Par POUILLARD JACQUELINE / HERVE CHARLES. La méthode première année de piano des éditions Lemoine est l'une des plus utilisées pour l'apprentissage progressif de cet instrument.
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Par POUILLARD JACQUELINE / HERVE CHARLES. La méthode première année de piano des éditions Lemoine est l'une des plus utilisées pour l'apprentissage progressif de cet instrument.
Par les mêmes auteurs réputés que la 'méthode de piano débutants?, Jacqueline Pouillard et Charles Hervé, l'objectif de l'ouvrage est de développer le goût et l'éveil des jeunes enfants, grâce à un répertoire varié de petites pièces. / Niveau : Débutant / méthode - études / Méthode / Piano
Par ALLERME SOPHIE. Cette méthode de piano s'adresse tout particulièrement aux enfants de 4 à 7 ans. Considérant qu'à cet age, un enfant est supposé ne pas avoir eu auparavant d'éducation music... Lire plus
Par ALLERME SOPHIE. Cette méthode de piano s'adresse tout particulièrement aux enfants de 4 à 7 ans. Considérant qu'à cet age, un enfant est supposé ne pas avoir eu auparavant d'éducation musicale particulière, il se doit donc de découvrir et d'apprendre parallèlement les notions musicales de base, et celles de piano proprement dites.
C'est pourquoi cette méthode est un ouvrage complet, regroupant autour du piano, des exercices de lecture, d'écriture, de rythme et de perception sensorielle. A cet effet, les exercices et les morceaux de piano se présentent sous deux formes complémentaires : des chansons avec paroles permettant, dans un premier temps, de travailler par imitation avec l'aide du professeur et du CD. Des morceaux et exercices à déchiffrer, puis à travailler de manière plus traditionnelle.
Afin de compléter agréablement l'ensemble, on trouvera, regroupés en fin de livre, quelques chansons et airs connus spécialement arrangés et toujours appréciés par les enfants. Le professeur pourra les utiliser à son gré au fil de l'année pour ponctuer ou récompenser les progrès réalisés.
Par sa forme, son contenu et sa présentation, cette méthode s'adresse directement aux enfants, le professeur se faisant l'interprète du texte. Toutefois, chaque leçon lui laisse une large place pour apporter son expérience et ses idées personnelles. Il va de soi qu'un cours ne saurait excéder 20 à 30 minutes ! Le plus important étant de respecter le rythme propre de chaque enfant, il ne faudra pas hésiter, notamment pour les plus petits, à ce qu'une leçon fasse parfois l'objet de 2 cours. / Niveau : Débutant / méthode - études / Méthode / Piano
Par LE CORRE PASCAL. Ce livre s'adresse aux pianistes (et autres 'clavistes') qui, ayant déjà atteint une certaine aisance instrumentale, désirent lire à première vue une partition. Le niveau req... Lire plus
Par LE CORRE PASCAL. Ce livre s'adresse aux pianistes (et autres 'clavistes') qui, ayant déjà atteint une certaine aisance instrumentale, désirent lire à première vue une partition. Le niveau requis pour aborder cet ouvrage correspond plus ou moins à cinq années de pratique instrumentale.
Le but de cet ouvrage est d'apprendre les processus de lecture qu'emploie intuitivement tout bon lecteur : comment positionner son regard sur la partition ? Comment jouer sans regarder son clavier ? Comment obtenir une pulsation stable et fiable en toute occasion ? Comment voir une partition globalement et éviter des blocages ? Comment aborder le déchiffrage avec 'sang froid' et confiance en soi ? Telles sont les principales questions auxquelles cet ouvrage tentera d'apporter des réponses. / Niveau : Elémentaire / méthode - études / Méthode / Piano
Par LAMARQUE ELISABETH / LAMARQUE EMMANUELLE. Complément d'écoute de l'ouvrage La Magie de la Musique Vol.3 (référence: 28707) / Niveau : Intermédiaire / méthode - études / Méthode / Format... Lire plus
Par LAMARQUE ELISABETH / LAMARQUE EMMANUELLE. Complément d'écoute de l'ouvrage La Magie de la Musique Vol.3 (référence: 28707) / Niveau : Intermédiaire / méthode - études / Méthode / Formation Musicale
Par LAMARQUE ELISABETH / LAMARQUE EMMANUELLE. Complément d'écoute de l'ouvrage La Magie de la Musique Vol.2 (référence: 28503) / Niveau : Débutant à Intermédiaire / méthode - études / Mét... Lire plus
Par LAMARQUE ELISABETH / LAMARQUE EMMANUELLE. Complément d'écoute de l'ouvrage La Magie de la Musique Vol.2 (référence: 28503) / Niveau : Débutant à Intermédiaire / méthode - études / Méthode / Formation Musicale
Par LAMARQUE ELISABETH / GOUDARD MARIE-JOSE. Ouvrage de Formation Musicale destiné à la 1ère année du 1er cycle.
Grâce à un magicien et son animal, deux enfants, à travers un dialogue illustré... Lire plus
Par LAMARQUE ELISABETH / GOUDARD MARIE-JOSE. Ouvrage de Formation Musicale destiné à la 1ère année du 1er cycle.
Grâce à un magicien et son animal, deux enfants, à travers un dialogue illustré d'une manière très vivante, découvrent La Magie de la Musique dans un parcours émaillé de pièces du répertoire judicieusement choisies.
Un support sonore (CD) accompagne le professeur dans sa démarche pédagogique.
Les auteurs ont cherché un compromis permettant l'emploi de cet ouvrage dans les différentes structures, CNR, ENM, écoles associatives, etc...
Ce livre est composé de 2 parties :
1) La 1ère partie qui est la principale, de couleur blanche, est organisée en 18 chapitres à repartir sur les 3 trimestres scolaires au gré du professeur. Toutes les matières y sont abordées ainsi qu'une large palette d'instruments : - Lecture de notes en clé de sol et clé de fa - Rythmes de base et silences correspondants - Travail vocal et de l'oreille - Acquisitions diverses de théorie dans le sens large du terme.
2) La 2ème partie divisée en 3 couleurs : - Les pages de couleur bleue pour renforcer les acquis en lecture de clés. - Les pages de couleur jaune pour renforcer les acquis rythmiques. - Les pages de couleur rose pour renforcer les acquis du chant et du travail de l'oreille. / Niveau : Débutant / méthode - études / Méthode / Formation Musicale
Par DANHAUSER ADOLPHE. Cet ouvrage illustré s'adresse aux enfants dans leurs premières années de formation musicale. Les définitions sont concises et percutantes. La présentation est claire et at... Lire plus
Par DANHAUSER ADOLPHE. Cet ouvrage illustré s'adresse aux enfants dans leurs premières années de formation musicale. Les définitions sont concises et percutantes. La présentation est claire et attrayante (schémas, dessins en couleurs). / méthode - études / Théorie / Théorie Musicale
Par GARLEJ BRUNO / GONZALES JEAN-FRANCOIS. Cette méthode se montre tout à fait adaptée, tant sur le plan pédagogique que sur le plan de la présentation, à un enseignement moderne.
Les auteurs no... Lire plus
Par GARLEJ BRUNO / GONZALES JEAN-FRANCOIS. Cette méthode se montre tout à fait adaptée, tant sur le plan pédagogique que sur le plan de la présentation, à un enseignement moderne.
Les auteurs nous font partager leurs expériences personnelles tout en respectant les bases techniques indispensables.
Les doigtés de base de la première position sont étudiés, les différentes parties de l'archet (talon, milieu et pointe) sont abondamment utilisées. Plus que tout, les auteurs ont souhaité que le jeune violoniste associe en permanence l'inévitable acquisition technique à une application musicale. / Niveau : Débutant / méthode - études / Méthode / Violon
Par MASSON THIERRY. Notice
- accessible dès 4 ans
- plaisir de jouer en 4 mains des morceaux très connus
- réalisation des premiers morceaux dès le premier cours
- approche intuitive
- initiation ... Lire plus
Par MASSON THIERRY. Notice
- accessible dès 4 ans
- plaisir de jouer en 4 mains des morceaux très connus
- réalisation des premiers morceaux dès le premier cours
- approche intuitive
- initiation axée sur l'écoute et la mémoire
- mémorisation de plusieurs morceaux d'un cours à l'autre
- pas besoin de solfège
- préparation ludique aux méthodes traditionnelles
- un CD inclus pour écouter et jouer les morceaux / Niveau : Débutant / méthode - études / Méthode / Piano
Par CLEO. Une méthode pour les enfants à partir de 4 ans, reposant sur la découverte visuelle de l'écriture musicale: coloriage, autocollant, présentation de familles d'instruments, etc...
La pro... Lire plus
Par CLEO. Une méthode pour les enfants à partir de 4 ans, reposant sur la découverte visuelle de l'écriture musicale: coloriage, autocollant, présentation de familles d'instruments, etc...
La progression suit un plan de semaines de travail et inclut des chansons et comptines pour que l'enfant fasse la relation entre la musique qu'il voit et celle qu'il entend.
2 volumes progressifs pour l'éveil musical des tout-petits. / Niveau : Débutant / méthode - études / Eveil Musical / Eveil Musical
Par LAMARQUE ELISABETH / LAMARQUE EMMANUELLE. Voici un ouvrage de Formation Musicale destiné à la 2e année du 1er cycle.
On y retrouve les personnages du 1er volume: le magicien Kinnor, aidé de Tr... Lire plus
Par LAMARQUE ELISABETH / LAMARQUE EMMANUELLE. Voici un ouvrage de Formation Musicale destiné à la 2e année du 1er cycle.
On y retrouve les personnages du 1er volume: le magicien Kinnor, aidé de Trémolo son raton laveur, continuent à faire découvrir à Tom et Romance, grâce à La magie de la musique, un choix éclectique d'oeuvres du répertoire.
Un support sonore (CD en option, référence: 28503D) accompagne le professeur dans sa démarche pédagogique.
Ce livre est composé de 2 parties
1) La première partie, de couleur blanche, est composée de 15 chapitres qui sont les éléments clés des cours, et sont à répartir sur l'ensemble de l'année scolaire. Chacun d'eux est bâti sur une oeuvre (ou extrait) d'un compositeur différent. Toutes les matières y sont abordées ainsi qu'une large palette d'instruments.
2) La deuxième partie divisée en trois couleurs
- Les pages de couleur bleue pour renforcer les acquis en lecture de clés.
- Les pages de couleur jaune pour renforcer les acquis rythmiques en lecture ou en dictée.
- Les pages de couleur rose pour renforcer les acquis du chant et du travail de l'oreille avec un petit 'clin d'oeil' sur le compositeur du chapitre correspondant.
Cette deuxième partie est en concordance avec les chapitres de la première partie et permettra une utilisation de cet ouvrage dans les différentes structures, CNR, ENM, EMM, écoles associatives... En effet, le professeur choisira de faire les exercices complémentaires intégralement ou en partie selon le temps de cours dont il dispose. Au début du livre de l'élève, le professeur pourra, grâce à la table des matières, avoir un aperçu rapide des acquisitions. / Niveau : Débutant à Intermédiaire / méthode - études / Méthode / Formation Musicale