Partitions de Real Musical

Nueva edición de la colección Lenguaje Musical de Félix Sierra que abarca los 4 cursos de Grado Elemental y 2 de Grado Medio. Cada curso consta de dos volúmenes: A y B. En esta nueva edición se han ampliado el número de ejercicios dedicados tanto a la formación rítmica y de lectura de notas – escasa en la edición original– como a la entonación de melodías. Los ejercicios de entonación incluyen un sencillo acompañamiento pianístico con el que se pretende un triple objetivo: facilitar su estudio estabilizando la afinación ayudar ala interiorización de las funciones armónicas y aproximarlos a esa música que como se ha dicho con fina ironía “también” existe fuera de los conservatorios. No se trata con ellos de descifrar una partitura. A pesar de lo limitado de los medios empleados se puede –y se debe– realizar con estas piezas en miniatura una labor artística. El CD que se incluye con el libro aunque nunca puede suplir al profesor sí que al menos en parte cumple esta función. Otra novedad la constituye la inclusión del arreglo para instrumentos escolares de una de las canciones con que se inicia cada unidad didáctica canciones que siguen siendo la materia principal que se desarrolla en el resto de la unidad. Canciones y melodías a una y dos voces con acompañamiento de piano ejercicios de ritmo y lectura de notas percusión corporal pequeñas obras escritas para instrumentos de láminas nociones de teoría juegos musicales práctica de la improvisación y la creación musical… y todo ello con un riguroso planteamiento didáctico en el que la armonía es el eje vertebrador de todas las actividades que se proponen. Ayudar a descubrir el apasionante mundo musical debe de ser a juicio del autor

The Clarinet First Steps collection is divided into four volumes aimed at young clarinetists. This second book consists of three educational parts. The following sections appear throughout the parts to achieve the basic objectives of the art of Clarinet playing: Musical Language: Explanation of music contents in the exercises melodies and duets. Technique And Repertoire: Includes technical contents some exercises to practice and short melodic pieces containing the new concepts presented. Activities: A fun section where the student can answer quiz questions review issues of musical language or practice breathing exercises.Cultural Space: In this section there are historical curiosities about the Clarinet and composers a discussion on the relationship between Mozart and the Clarinet and a review of Antonio Romero the most important Spanish clarinetist in the century XIX. 15 Progressive Duos: Duos designed with the same level of difficulty in both voices to play with the teacher or another student. CD: The book is accompanied by a CD MP3 featuring recordings of the exercises melodies with Piano accompaniment and duets. The author of this method Pedro Rubio performs his musical studies in Murcia Malaga and Barcelona Spain. In 1997 he won the Clarinet Performing Diploma from the Royal College of Music in London and in 2003 the Bass Clarinet Diploma at the Conservatory of Rotterdam. He has taught Clarinet since 1989.

Nueva edición de la colección Cuadernos de Audición con CD con las grabaciones de los ejercicios que contiene el libro del profesor. Se plantea una amplia serie de propuestas encaminadas a percibir y asimilar al máximo los múltiples aspectos que componen el complejo fenómeno de la audición. Los libros del Profesor y del Alumno tienen la misma paginación para facilitar su manejo y el libro del Profesor contiene además la parte del alumno con las respuestas correctas que éste debe escribir de manera que el profesor no tenga que manejar dos libros el suyo y el del alumno. Lacolección consta de seis cursos y en cada uno de ellos se abordan los contenidos propios de la enseñanza del Lenguaje Musical en su aspecto auditivo. Sin excluir el tradicional “dictado” proponemos nuevos y variados procedimientos para fortalecer la memoria musical agudizar la percepción del alumno en detalles rítmicos y melódicos y desarrollar una buena destreza auditiva a través del análisis considerado como la culminación de todo el proceso auditivo. “Cuadernos de Lenguaje” “Nuevos Cuadernos de Teoría” “Canta con los Clásicos” y “Cuadernos de Vacaciones” son otros títulos de las colecciones Ibáñez-Cursá que completan la enseñanza del lenguaje musical.

MUSIC & MÚSICA es una metodolog a que abarca los 6 cursos de Educación Musical de la etapa de Educación Primaria. Esta metodolog a nos presenta dos novedades fundamentales: 1. El tratamiento bilingüe de todo el material lo que hace que la metodolog a pueda ser utilizada tanto por un profesor que quiera impartir el área de música en inglés como por otro que la quiera impartir en español. 2. La audición activa y lúdica de piezas del repertorio clásico como eje alrededor del cual van a girar todas las actividades de cada Unidad Didáctica. De esta forma se da sentido musical y una visión global a los conceptos musicales que se trabajan. Pedagog a Musical DVD

¡¡Nueva edición solo en español!! Educación Musical. Primer curso de Primaria. Music & Musica es una metodología que abarca los 6 cursos de Educación Musical de la etapa de Educación Primaria. Esta metodología nos presenta dos novedades fundamentales:  1. El tratamiento bilingüe de todo el material lo que hace que la metodología pueda ser utilizada tanto por un profesor que quiera impartir el área de música en inglés como por otro que la quiera impartir en español. Los libros de los alumnos estándisponibles en español y sólo en versión inglesa.  2. La audición activa y lúdica de piezas del repertorio clásico como eje alrededor del cual van a girar todas las actividades de cada Unidad Didáctica. De esta forma se da sentido musical y una visión global a los conceptos musicales que se trabajan.  Music & Musica consta de 4 materiales fundamentales:   - Guia Didactica Del Profesor + CD  Paso a paso con ilustraciones y fotografías se explica toda la didáctica de esta metodología. El material se secuencia en Unidades Didácticas que abarcan un curso completo. En este curso se incluyen unidades para ser trabajadas en pizarra digital. En el CD se han grabado las audiciones los cuentos en inglés y las canciones tanto en inglés como en español que se van a trabajar.  Este primer libro se compone de 9 Unidades Didácticas las cuales se articulan en una serie de rutinas que son a su vez las que nos van a estructurar la sesión de música. Cada Unidad Didáctica comienza siempre con la audición de una pieza del repertorio clásico. Dura entre 3 y 4 sesiones que comienzan siempre con un saludo y se

English Version-MUSIC & MÚSICA es una metodología que abarca los 6 cursos de Educación Musical de la etapa de Educación Primaria. Esta metodología nos presenta dos novedades fundamentales: 1. El tratamiento bilingüe de todo el material lo que hace que la metodología pueda ser utilizada tanto por un profesor que quiera impartir el área de música en inglés como por otro que la quiera impartir en español. 2. La audición activa y lúdica de piezas del repertorio clásico como eje alrededor del cual van a girar todas las actividades de cada Unidad Didáctica. De esta forma se dasentido musical y una visión global a los conceptos musicales que se trabajan. Pedagogía Musical DVD

¡¡Nueva edición solo en español!! Educación Musical. Segundo curso de Primaria. Music & Musica es una metodología que abarca los 6 cursos de Educación Musical de la etapa de Educación Primaria. Esta metodología nos presenta dos novedades fundamentales:  1. El tratamiento bilingüe de todo el material lo que hace que la metodología pueda ser utilizada tanto por un profesor que quiera impartir el área de música en inglés como por otro que la quiera impartir en español. Los libros de los alumnos estándisponibles en español y sólo en versión inglesa.  2. La audición activa y lúdica de piezas del repertorio clásico como eje alrededor del cual van a girar todas las actividades de cada Unidad Didáctica. De esta forma se da sentido musical y una visión global a los conceptos musicales que se trabajan.  Music & Musica consta de 4 materiales fundamentales:  - Guia Didactica Del Profesor + CD  Paso a paso con ilustraciones y fotografías se explica toda la didáctica de esta metodología. El material se secuencia en Unidades Didácticas que abarcan un curso completo. En este curso se incluyen unidades para ser trabajadas en pizarra digital. En el CD se han grabado las audiciones los cuentos en inglés y las canciones tanto en inglés como en español que se van a trabajar.  Este segundo libro se compone de 8 Unidades Didácticas las cuales se articulan en una serie de rutinas que son a su vez las que nos van a estructurar la sesión de música. Cada Unidad Didáctica comienza siempre con la audición de una pieza del repertorio clásico. Dura entre 4 y 5 sesiones que comienzan siempre con un saludo y se

Nueva edición de la colección Cuadernos de Audición con CD con las grabaciones de los ejercicios que contiene el libro del profesor. Se plantea una amplia serie de propuestas encaminadas a percibir y asimilar al máximo los múltiples aspectos que componen el complejo fenómeno de la audición. Los libros del Profesor y del Alumno tienen la misma paginación para facilitar su manejo y el libro del Profesor contiene además la parte del alumno con las respuestas correctas que éste debe escribir de manera que el profesor no tenga que manejar dos libros el suyo y el del alumno. Lacolección consta de seis cursos y en cada uno de ellos se abordan los contenidos propios de la enseñanza del Lenguaje Musical en su aspecto auditivo. Sin excluir el tradicional “dictado” proponemos nuevos y variados procedimientos para fortalecer la memoria musical agudizar la percepción del alumno en detalles rítmicos y melódicos y desarrollar una buena destreza auditiva a través del análisis considerado como la culminación de todo el proceso auditivo. “Cuadernos de Lenguaje” “Nuevos Cuadernos de Teoría” “Canta con los Clásicos” y “Cuadernos de Vacaciones” son otros títulos de las colecciones Ibáñez-Cursá que completan la enseñanza del lenguaje musical.

Theory-La presente colección ‘Cuadernos de Audición’ viene a completar las otras dos colecciones: ‘Cuadernos de Lenguaje Musical’ y ‘Cuadernos de Teoria’ dentro de la enseñanza del Lenguaje Musical. El propósito es al igual que en todos los libros de enseñanza musical editados por nosotros elaborar unos materiales pedagógicos debidamente ordenados y facilitar de esta manera a los profesores la labor docente que dia a dia desarrollan en sus aulas. En este sentido sin excluir el tradicional ‘dictado’ hemos ampliado el aspecto auditivo con propuestas en unos casos complementarias yen otros esenciales destinadas a percibir y asimilar al máximo los multiples aspectos que component el complejo fenómeno de la audición. Cada curso tiene un libro del Profesor y un libro del Alumno La paginaciónes exactamente la misma para ambos. El libro del professor contiene además la parte del alumno con las respuestas correctas que éste debe escribir de manera que el professor no tenga que manejar dos libros el suyo y el del alumno. Ambos libros se component de una serie de Bloques en los que se proponen los contenidos y objetivos respectivos. A continuación hay unas fichas de trabajo para el alumno fichas perforadas y fácilmente extraibles por si el professor considera oportuno corregirlas individualmente.

The Virtual Drummer is a method that has been designed for students of all levels. Based on the study of musical language and how to apply rhythmic Drums Percussion or any other instrument this method will help you analyze metrics to understand how to play any musical style. It is also very effective for any instrumentalist who wants to discover and dominate the rhythmic world. This tuition book includes free access to the Virtual Drummer School where you will find videos of all of the featured exercises. These videos can be viewed on any device - computer (PC or Mac) tablet or smartphone. Salvador Niebla (b.1975) has featured onmore than 150 albums and collaborated with many artists of all genres: Jazz Pop Rock Flamenco Fusion Latin etc. He has also composed and collaborated on music for theatre advertising film and television. In 2012 he composed the play 'Fallen Angels ' for the National Ballet of Spain and in 2013 the music of the opening ceremony and closing ceremony of the World Swimming Championships BCN2013. He founded the Virtual Drummer School in 1999.