SKU: BT.VOLMB50
ISBN 9788863880489. Spanish.
Easy to understand Tabs and additional standard music notation, photos and chord diagrams. Includes rock, blues, country and folk styles. Musical theory for beginners. Audio contains varied pieces of accompaniment andexercises.
SKU: DZ.DZ-4120
ISBN 9782898520372.
This fourth booklet is dedicated to ensemble playing through five trios and three quartets of various styles (tango, ballad, rock, etc.) appropriate for the end of primary school with a few years of experience and the beginning of secondary school. Some pieces are written in a homorhythmic manner and can constitute an introduction to ensemble music, while others are rather polyrhythmic. They can constitute a first contact with the following techniques and effects: staccato, pizzicato, accent, louré, natural harmonic, percussion or crossed strings. This volume is therefore intended for guitarists who already know the notes in first position. Two pieces include a more advanced part with an introduction to playing in 5th position. These are short pieces that do not present technical challenges other than those allowing you to achieve the effects and play expressively.You will find in the scores indications of nuances, timbre, attack and fingerings which constitute suggestions for work and not prescriptions. Teachers and students are therefore invited to make interpretation choices different from those proposed or to try to convincingly render those already written.The pieces were composed or arranged by UQAM music education students as part of a course aimed at equipping musicians for teaching guitar in the school system. Many of them are musicians from different backgrounds (composition, performance, world music, etc.), which explains the creativity found in the pieces. All the pieces have been the subject of an audio recording available on the Productions dâÂÂOz website and on YouTube. Search for àvos guitares, prêt, joue! Vol. 4.Isabelle Héroux, editor, professor, Department of Music, UQAM.Louis-Edouard Thouin-Poppe, assistant editor, arranger and engraver.Ce quatrième cahier est consacré au jeu en ensemble grâce àcinq trios et trois quatuors de styles variés (tango, ballade, rockâ¦) appropriés pour la fin du primaire avec quelques années dâÂÂexpér ience et le début du secondaire. Certaines pièces sont écrites de manière homorythmique et peuvent constituer une initiation àla musique dâÂÂensemble, alors que dâÂÂautres sont plutôt polyrythmiques. Elles peuvent constituer un premier contact avec les techniques et effets suivants : staccato, pizzicato, accent, louré, harmonique naturelle, percussion ou cordes croisées. Ce volume sâÂÂadresse donc aux guitaristes qui connaissent déjàles notes en première position. Deux pièces comportent une partie plus avancée avec une initiation au jeu en Ve position. Ce sont des pièces courtes qui ne présentent pas de défis techniques outre ceux permettant de réaliser les effets et de jouer de manière expressive. Vous trouverez dans les partitions des indications de nuances, de timbre, dâÂÂattaque et de doigtés qui constituent des suggestions de travail et non des prescriptions. Ainsi, les enseignants et les élèves sont invités àfaire des choix dâÂÂinterprà ©tation différents de ceux qui sont proposés ou àtenter de rendre de manière convaincante ceux déjàécrits.Les pièces ont été composées ou arrangées par des étudiants en enseignement de la musique de lâÂÂUQAM dans le cadre dâÂÂun cours qui vise àoutiller les musiciens pour lâÂÂenseignement de la guitare dans le système scolaire. Beaucoup dâÂÂentre eux sont des musiciens provenant dâÂÂhorizons différents (composition, interprétation, musique du monde, etc.) ce qui explique la créativité que lâÂÂon retrouve dans les pièces. Toutes les pièces ont fait lâÂÂobjet dâÂÂun enregistrement audio disponible sur le site des Productions dâÂÂOz et sur YouTube. Recherchez àvos guitares, prêts, jouez! Vol. 4.Isabelle Héroux, éditrice, professeure, Département de musique, UQAM.Louis-Edouard Thouin-Poppe, assistant éditeur, arrangeur et graveur.
SKU: BO.B.3083
SKU: HL.50013440
8.25x11.75x0.228 inches.
SKU: HL.14045428
ISBN 9788438702833. 8.75x12.0x0.226 inches. Spanish.
SKU: CU.FAL0081
ISBN 9788899405267.
SKU: HL.50487147
ISBN 9790080123782. 9.0x12.0x0.15 inches. Hungarian, English, German. Dionisio Aguado; Zoltan Tokos.
Dionisio Aguado (1784-1849) was one of the most prominent Spanish guitar-players and composers of guitar works of his time. He lived and worked mainly in his native country. He enriched the classical guitar literature then emerging by numerous instructive works, among others by his Metodo de guitarra (published in Madrid 1825) in which he outlined and established the modern technique of the guitar. The present two-volume edition ( Vol. 1: Z. 12377, Vol. 2.: Z. 12378) contains the studies of Aguado's guitar method.
SKU: HL.14046090
ISBN 9788438712160. Spanish.
Este primer curso elemental para GUITARRA de DAVID LEIVA pertenece a la Coleccion Primeros Pasos, donde se propone la iniciacion a la practica instrumental conjuntamente con el aprendizaje del lenguaje musical necesario para ello. Cada libro esta dividido en BLOQUES didacticos que contienen: LENGUAJE MUSICAL (necesario para abordar el estudio de los ejercicios y obras),TECNICA Y REPERTORIO acorde con los objetivosdidacticos planteados, compuesto por canciones populares, estudios, piezas de autores clasicos de diferentes epocas y estilos y piezas de otros generos musicales como el blues y el flamenco. Un ESPACIO CULTURAL (consistente en citas de tipo cultural relacionadas conla guitarra -su origen, historia, compositores, curiosidades...) Las destrezas que se persiguen desarrollar, en este primer volumen, ademas de la lectura y los rudimentos de la tecnica guitarristica, son especialmente el ritmo, el oido, la melodia, la tecnica y la localizacion correcta de los sonidos en el diapason de la guitarra. El CD mp3 que se incluye es una ayuda fundamental y amena para conseguir los objetivos planteados. Algunas de las canciones estan grabadas tres veces cada una: En la primera pista sonaran las dos voces (ALUMNO-PROFESOR). La segunda corresponde a la melodia principal y en la tercera pista, sonara solo el acompanamiento para que el alumno pueda tocar sobre el. De esta forma el alumno tiene una referencia auditiva de como deben sonar las canciones que esta aprendiendo.
SKU: BT.MUSMS0149
Spanish.
SKU: BT.MUSMS0117
