Solf. And Chant Choral 1

Fruit de la collaboration entre une intervenante-musique en milieu scolaire, une institutrice et un professeur de formation musicale, cette série s'adresse aussi bien aux enfants scolarisés à l'école primaire qu'aux élèves de chant choral et de formation musicale. Plus qu'un chansonnier, chaque recueil propose des échauffements corporels et vocaux, et permet aux enfants de vivre des situations musicales s'ouvrant sur l'imaginaire à partir de chansons originales. Le CD audio, inclus dans le livre de l'élève comprend une version chantée et une version play-back pour chacune des chansons. Un répertoire de chansons inédites à utiliser à l'école et à l'école de musique ! / Solfège / Recueil /

Fruit de la collaboration entre une intervenante-musique en milieu scolaire, une institutrice et un professeur de formation musicale, cette série s'adresse aussi bien aux enfants scolarisés à l'école primaire qu'aux élèves de chant choral et de formation musicale. Plus qu'un chansonnier, chaque recueil propose des échauffements corporels et vocaux, et permet aux enfants de vivre des situations musicales s'ouvrant sur l'imaginaire à partir de chansons originales. Le CD audio, inclus dans le livre de l'élève comprend une version chantée et une version play-back pour chacune des chansons. Un répertoire de chansons inédites à utiliser à l'école et à l'école de musique

Fruit de la collaboration entre un contributeur musique académique, un professeur d'école primaire et un enseignant de formation musicale, cette série est destinée aux enfants à l'école primaire ainsi que des étudiants de chant choral et de formation musicale.Plus d'un recueil de chansons, chaque collection propose corporelles et vocales des exercices d'échauffement et permet aux enfants de vivre des situations musicales ouvrant sur l'imaginaire à partir de chansons originales. Le CD, inclus dans le livre de l'élève, propose une version chantée et une version play-back pour chaque chanson. Un répertoire de chansons originales pour une utilisation à l'école ou l'école de musique! / Livre Et CD

De l'écoute active au plaisir musical, à l'école primaire.

Guide d'auditions d'oeuvres.

Le titre de cet ouvrage suppose l'idée que toute découverte d'oeuvre musicale est avant tout une échappée dans un monde riche de sensations poétiques. Le chemin qui conduit vers ce moment privilégié est constitué de multiples voies toutes à explorer avec doigté, tact musical et sensibilité.

Chaque jour et en tout lieu, l'enfant et l'adulte baignent dans un environnement sonore divers et complexe. Ce contact permanent avec les bruits et les sons est-il compatible avec une réceptivité réelle ? Comment aider les éducateurs à éveiller et maintenir l'intérêt des enfants lors d'une séance d'audition musicale?

Dans cette optique, loin de toute prétention encyclopédique, les auteurs proposent dix sept analyses d'oeuvres ou de fragments d'oeuvres d'hier et d'aujourd'hui, replacés dans leur contexte historique, esthétique et dans l'évolution de la production du compositeur. Un tableau chronométré fournit le repérage précis des divers éléments musicaux et favorise une écoute affinée. A chaque analyse est associée une démarche particulière facilitant une écoute active, agréable et efficace, ainsi que l'acquisition de quelques jalons culturels.


Micheline Ricavy, agrégée d'Éducation Musicale est professeur honoraire de l'IUFM d'Aix-Marseille. Depuis l'École Normale de Douai (1955) jusqu'à l'Université (Doctorat en musicologie - 1978), elle s'est impliquée à tous les niveaux de l'enseignement.


Margaret Alonso est professeur formateur, responsable de la Filière Éducation musicale et Chant choral et responsable académique de la formation du 1er degré à l'IUFM d'Aix-Marseille. Ses activités, de l'école maternelle jusqu'à l'enseignement supérieur, en passant par des enseignements en école de Musique et en Centre Culturel, lui font conduire une réflexion sur les pratiques musicales avec des publics variés. / Méthodes and études instrumentales / Livre CD /