Logs

SKU: TV.771

ISBN 9781894096621.

Each kit comes with a CD recording of all the selections, featuring recordings from the CBC radio library. The CD's include artists like Glen Gould, The Canadian Brass, The Toronto Children's Chorus and Tafelmusik. Classroom activities to develop your students listening skills include many unique and innovative ideas and activities.
Have your students become involved in the listening by playing rhythm instruments along with the music. Rhythm instrument playalongs are given for many selections as full scores and as simple flashcard playalongs. Cup games teach students about form and provide excellent practice keeping a beat. Scripts for daily intercom listening are featured - make music listening a part of your school day. Reproducible pages include biographies and worksheets on major composers, instrument families, and a listening log. Movement activities use scarves, balloons, flashlights, paper plates and ribbons. Listening Maps are included for many selections.
Try a new way to develop silent listening skills! STILL stands for Silent Time for Individual Listening Logs. Your students develop tremendous listening skills while listening to mystery pieces. Internet references are included so you and your students can easily locate additional resources and information. This is a unique and valuable resource!

SKU: HL.197579

UPC: 888680646189. 7.0x8.0x1.5 inches.

The wood block may be the oldest musical instrument known to man, given that it would have been possible for any civilization to have constructed and plsyed this idiophonic instrument even before the Bronze Age. Even certain primate species from the animal world have been witnessed to beat on hollowed wooden logs similar to it. East Asian music uses a variety of wood blocks ranging from small hand-held instruments to enormous temple blocks which may be sounded by swinging a large log against them. The IQ Plus Wood Block can create different harmonics by striking the block at different places along its shell. Children can experiment with the different sounds created by hitting the different spots on the block. Playing with IQ Plus Wooden Block can help children achieve in developing a sense of rhythm, reinforce hand-eye coordination, improve motor skills, and develop muscle tone in the hands and arms, not to mention have a great deal of fun while doing so! Features: •Made of hand-selected environmentally friendly rubber wood with no sharp edges •Comes with a wooden mallet included •Available in various shapes and sizes.

SKU: CA.2420400

SKU: BT.WHND00426

SKU: HL.14006470

ISBN 9780711934535. 9.0x12.0x0.105 inches.

Another delightful collection of character pieces by the composer of Lazy Days and On The Cool Side. The pieces are about Grade 1 to 3 standard, the broad selection of moods and styels means it is suitable for pianists of all ages.

SKU: CA.1224012

ISBN 9790007192037. Language: German.

The basis for the children's musical Israel in Agypten is the Biblical report of the liberation of the Israelites from Egyptian slavery by Moses. The work contains 12 songs with catchy melodies and texts suitable for children. In the arrangements, elements of pop, jazz, and classical music are joined. The scenes are supplied with many staging directions. The musical is fun for children and makes Biblical stories come alive. The music is funny, lively, and very catchy, so that the children bring home a new hit stuck in their ear or on the lips after every rehearsal. (Wurtt. Bl. f. Kirchenmusik 6/00) The children's musical Israel in Agypten is a successful piece of musical theatre ... Thomas Riegler shows that he has a sense for theatrical effect, not only with his music, but also with his text. The dialogs are funny, but never hard to learn. (Musik und Gottesdienst 3/00). Score and part available separately - see item CA.1224000.

SKU: PD.PIL0443

ISBN 978-84-8959-591-0.

SKU: PD.PIL0378

SKU: BT.DHP-1125214-020

9x12 inches. English-German-French-Dutch.

On a war memorial in the Dutch village of Wons is engraved a list of names to honour the fallen in World War II. This is the basis for the name of this piece. However, this composition was written for everyone who has made Wons what it is today: a pretty place near to Lake IJssel with a comfortable way of life. The piece begins with a celebratory introduction in which the village is presented to the listener. There follows a delightful rhythmic and high-tempo theme that reflects the happiness, innocence and carefree atmosphere before the war. Now we hear a moody, fragmented theme depicting soldiers shooting. This is brought to a close with dissonant clusters of sound,intoning the dreadful tragedy of the war. The ensuing quiet gives way to a calm middle section in a minor key that portrays both frustration and consolation. The fast tempo of the beginning returns, this time in the form of a victory march. We hear freedom being celebrated. We hear the previous happy, innocent and carefree themes, too. There follows a festive, martial theme, a tribute to the village, before the piece closes with sounds of celebration.

Op de gedenksteen in het Friese dorp Wons staat een erelijst (roll of honour) gegraveerd ter nagedachtenis aan de gevallenen van de Tweede Wereldoorlog. De titel van dit werk verwijst naar deze lijst. Deze compositie is echter tevens geschreven voor alle mensen die Wons hebben gemaakt tot wat het nu is: een prachtig dorpje vlak bij het IJsselmeer waar het prettig toeven is. De compositie begint met een statige inleiding, waarin het dorp zich presenteert aan de luisteraar. Dan klinkt een aansprekend ritmisch thema in een snel tempo dat de vrolijkheid, onbevangenheid en onbezorgdheid van voor de oorlog uitstraalt. Dit gaat over in een melodie in mineur, die het naderendeoorlogsgevaar aankondigt. Dan is er een grillig thema met stops waarin het schieten van de soldaten te horen is. Dit eindigt in enkele dissonante clusters die het tragische dieptepunt van de oorlog accentueren. De daaropvolgende stilte lost op in een gedragen middendeel in mineur waaruit enerzijds verdriet en anderzijds troost spreekt. Dan komt het snelle tempo van het begin weer terug, ditmaal in de vorm van een vreugdemars. De vrijheid wordt gevierd. Ook het thema van de vrolijkheid, onbevangenheid en onbezorgdheid is weer te horen. Er volgt nu een statig martiaal thema, een eerbetoon aan het dorp, waarna het werk wordt afgesloten met feestelijke klanken.

Auf einem Gedenkstein im niederländischen Dorf Wons ist eine Namensliste zu Ehren der Gefallenen im Zweiten Weltkrieg eingraviert. Auf diese bezieht sich der Titel des Werkes, der wörtlich übersetzt ‘Ehrenliste’ bedeutet. Diese Komposition wurde jedoch für alle Menschen geschrieben, die Wons zu dem gemacht haben, was es heute ist: ein schöner Ort nahe des IJsselmeeres, in dem es sich gut leben lässt. Das Werk beginnt mit einer feierlichen Einleitung, in welcher sich das Dorf dem Zuhörer präsentiert. Dann erklingt ein reizvolles rhythmisches und temporeiches Thema, das die Fröhlichkeit, Unbefangenheit und Sorglosigkeit vor dem Krieg ausstrahlt. Dieses geht in eine Moll-Melodieüber, welche von der nahenden Kriegsgefahr kündet. Dann erklingt ein launenhaftes Thema mit Unterbrechungen, in dem das Schießen der Soldaten zu hören ist. Dieses endet in einigen dissonanten Clustern, die den tragischen Tiefpunkt des Krieges betonen. Die darauffolgende Stille löst sich in einen ruhigen Mittelteil in Moll auf, aus dem einerseits Verdruss und andererseits Trost spricht. Dann kehrt das schnelle Tempo des Anfangs zurück, dieses Mal in der Form eines Freudenmarsches. Die Freiheit wird gefeiert. Auch das Thema der Fröhlichkeit, Unbefangenheit und Sorglosigkeit ist wieder zu hören. Nun folgt ein feierliches, martialisches Thema, eine Ehrerbietung an das Dorf, bevor das Werk mit festlichen Klängen endet.

Sur le monument aux morts du village néerlandais de Wons est gravée une liste de noms en hommage aux soldats tombés lors de la Seconde Guerre mondiale. Ce monument a inspiré le titre de cette composition. Mais celle-ci a aussi été écrite pour toutes les personnes qui ont donné Wons son caractère d’aujourd’hui : un joli village proche du lac d’IJssel où il fait bon vivre. La pièce débute par une introduction festive qui présente le village l’auditeur. S’ensuit un thème allègre et délicieusement rythmique qui reflète l’ambiance joyeuse, na ve et optimiste de l’avant-guerre. Puis nous entendons un motif sombre et fragmenté, représentant les fusillades ciblant les soldats. Cettepartie se termine par un faisceau de sons dissonants traduisant le caractère tragique de la guerre. Le calme revient avec un passage tranquille en mineur qui évoque la fois la frustration et l’apaisement. Le tempo du début est repris, cette fois sous la forme d’une marche victorieuse. Puis résonnent les accents premiers de gaieté, d’innocence et d’insouciance, invoquant la célébration de la liberté. Un thème martial et festif en hommage au village nous mène un pétillant finale.