Acquérir aisément les connaissances nécessaires à la pratique de la musique, écouter, lire et inventer de petites pièces musicales, s'exercer efficacement à travers des jeux stimulant la compréhension et la musicalité de chacun (les premiers adaptés aux enfants dès 6-7 ans), voici quelques-unes des potentialités de ce duo: livre cédérom. Cette formule, jusqu'alors inédite, offre l'avantage d'ouvrir des voies d'accès multiples au praticien: étude traditionnelle à l'aide d'exemples tirés des oeuvres les plus significatives d'une part, découverte intuitive et ludique grâce aux outils du multimédia d'autre part. version PC uniquementLa partie livre du volume 1 synthétise les premiers chapitres du Guide de la théorie de la musique, ouvrage déjà salué par l ensemble de la profession pour la richesse et la modernité de son contenu. Le cédérom, organisé en ateliers progressifs, propose quant à lui une pédagogie musicale interactive conçue pour guider l apprenti musicien comme le mélomane, tout au long de son parcours, de la découverte à la maîtrise des bases de la musique. APERÇU DES NOTIONS ET DES OUTILS
VOLUME I / LES BASES (de l'initiation à l'interprétation)Écoute et reconnaissance des hauteurs
.Visualiser l'aigu et le grave, les demi-tons et les altérations
.Traduire le nom des notes en anglais et en allemand
.Noter les sons sur une portée dans les sept clés Exécution et notation des rythmes
.Découvrir progressivement l'échelle des valeurs
.Sélectionner directement les figures de notes et silences
.Visualiser les durées de façon intuitive
.Comprendre les valeurs pointées, liées... Développement du sens de la mesure et du tempo
.Utiliser un métronome
.Tester les indications de mouvement (allegro, presto, adagio...)
.Changer de mesure d'un simple clic
.Entrer des triolets, des duolets... Découverte de la tonalité
.Se familiariser avec les intervalles
.Repérer l'emplacement des demi-tons sur une gamme
.Changer de tonique, de mode ou d'armure
.Voyager dans le cycle des quintes... Consultation de tableaux, schémas et lexiques
.Indications de mouvement et de caractère
.Notation des attaques, dynamiques et ornements
.Schémas des chiffrages de mesure
.Lexique multilingue du vocabulaire essentiel... Mise en pratique intuitive et musicale
.Exercer son oreille
.Jouer et sauvegarder ses propres phrases musicales
.Saisir la musique à la souris ou avec un instrument MIDI Claude Abromont enseigne l'analyse musicale au Conservatoire national supérieur de musique et de danse de Paris. Il est également co-auteur avec Eugène de Montalembert du Guide de la théorie de la musique paru dans la même collection.

La référence AL22780 de l'éditeur Leduc dont l'auteur célèbre est Chailley J./Challan, qui a pour titre Teoria Completa De La Musica Version Espagnole Volume 2 Bl844, a été écrite et composée pour Formation Musicale et plus particulièrement pour Pédagogie Musicale. Cette partition musicale appartient à la catégorie Pédagogie. / Pédagogie Musicale / Partition

Nel percorso formativo di ogni musicista ci si trova sempre a dover fare I conti con la teoria il solfeggio e l?armonia. Chissa quanti musicisti hanno abbandonato gli studi o rinunciato ad approfondire questi argomenti solo perche ritenuti troppo complicati o addirittura superflui rispetto allo studio della tecnica strumentale. Quasi fossero un codice segreto riservato a pochi o un fastidioso ostacolo da dover superare per poter finalmente suonare. La teoria il solfeggio e l?armonia sono pero Elementi Assolutamente Necessari. Si tratta solo di cambiare approccio e il linguaggio e riuscire a spiegarli in modo pratico! Ho volute quindi realizzarein collaborazione con Fabio Anicas un manual per tutti I musicisti che potesse finalmente applicare a teoria solfeggio e armonia le stresse forme forme di comunicazione che ho utilizzato in tanti anni per spiegare in maniera pratica le techniche per la chitarra. Quale miglior Sistema quindi se non spiegare direttamente I concetti in una serie di veideo (oltre 5 ore in totale) disponibili online e raggiungibili attraverso QR code (da mobile) e link (da computer)!!! Tutte le videolezioni sono quindi gia pronte per essere caricate su dispositive portatili come iPhone iPod e altri apparati portatili per poter studiare in modo dinamico e in qualsiasi luogo. Il manual è diverso in 20 Unit (lezioni). Alla fine di ciascuna lezione troverai gli esercizi per approfondire e verificare se I concetti sono stati assimilate! Gli esercizi sono stati pensanti ed organizzati in modo vivace e dinamico per permetterti di comprendere ed interiorizzare le varie nozioni per poi svilupparle nel tuo percorso di musicista. Trovi poi le soluzioni degli esercizi per poter verificare l?esattezza di cio che hai fatto! In sostanza un metodo che possa aiutare I musicisti nel percorso formative o aiutare chi gia suona a comprendere meglio il linguaggio musicale nella sua essenza. Un nuovo modo di fare didattica: Questo manual non ha supporti multimediali allegati e quindi ha un costo decisamente piu basso della versione con DVD. Questo per andare incontro a tutte le esigenze: da quelle economiche a quelle logistiche poiche sono sempre di piu a

Music literacy is essential for enhancing your skills. It empowers you to appreciate the richness of music and to communicate it with confidence. ABRSM's Music Theory In Practice workbooks have helped more than one million musicians worldwide to learn about the theory of music.The new Music Theory In Practice Model Answers series is a practical tool to use alongside the fully-revised workbooks for Music Theory In Practice Grades 1 to 5 providing specimen answers to each exercise covered. Each book includes:Correct answers to every question.Accepted options where there can be more that one answer.Model answers for composition-stylequestions.This answer book will help you to prepare in the best way possible for the ABRSM Grade 2 Theory Of Music exam.

The Polyphonic Vocal Style of the Sixteenth Century. Par JEPPESEN KNUD. This classic introductory text focuses on the polyphonic vocal style perfected by Palestrina. Unlike many other texts, it maintains a careful balance between theoretical and practical problems, between historical and systematic methodology. The result is an exceptionally useful resource, ideal for classroom use in teaching modal counterpoint. Unabridged Dover (1992) republication of the edition published by Prentice Hall, Inc. New York, 1939. Translated by Glen Haydon. New foreword by Alfred Mann. Knud Jeppesen. The Polyphonic vocal style of the Sixteenth Century./ Livre / Livre Musical

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This second edition of Music Theory For Young Musicians brings the practice exercises and examples in the text up to date with the latest ABRSM exam requirements. It also includes many clarifications that update the presentation of the ideas and concepts in the book and thus improve its logical flow: It adds a specimen test in the exam format and provides a set of revision notes on the key areas. All exercises and examples have been revised and many new exercise drills have been added. Concept explanations have been simplified for greater ease of understanding. The book's layout has been made clearer by putting themain text against a white background. Additionally a background colour has been given to each information note to make it more visually inviting.