Les planètes, à l'origine d'une suite pour orchestre, a été composée entre 1914 et 1916 par Gustav Holst. Holst s'est toujours intéressé à l'astrologie et par conséquent a été inspiré de prendre les sept planètes du système solaire pour créer une suite. Thèmes tels que ' Mars, le porteur de guerre ' et ' Vénus, le porteur de paix ' sont d'une part la preuve que Gustav Holst partiellement a également examiné les caractéristiques mythologiques des dieux et déesses. D'autre part, ces thèmes montrent que 'The Planets' a été créé en vertu de l'impression de la seconde guerre mondiale. Cette édition de ' The Planets ' est une édition pour Piano solo. L'éditeur Katsuma Nakajima définie une valeur élevée sur le sentiment de la puissance orchestrale dans l'édition pour Piano ainsi. La version piano est donc semblable à la version originale et contient ainsi tous les sept thèmes.Sept thèmes sont: ' Mars, le porteur de guerre ', ' Vénus, le porteur de paix ', 'Mercure, le messager ailé', 'Jupiter, le porteur de joie', ' Saturn, le porteur de vieillesse ', ' Uranus, la... / Piano

Ce livre neuf et moderne de Hans-Günter Heumann est l'édition suivante pour BOE7624 succès. Il combine 50 à ce jour charts et le film de Bruno Mars à Skyfall. Toutes les chansons sont définies dans des arrangements faciles pour piano. / Piano

This new and modern book by Hans-Günter Heumann is the follow-up to the bestselling first book. This new edition is now spiral bound for the utmost convenience. It combines 50 up to date chart and film hits from Bruno Mars to Skyfall. All songs are set in easy arrangements for Piano. / Piano

Three Piano Solos by Arthur Frackenpohl-Three Level 2 solos including: To the Launch Pad £ Weightless in Space £ Marching on Mars.

Jazz Piano Solos Series Vol. 67. Each volume in the Jazz Piano Solos Series features exciting, rich new arrangemenets with chord names of classic songs. This edition features 31 Christmas favorites with a boogie woogie flair. Songs include: Blue Christmas · Deck the Hall · Feliz Navidad · Frosty the Snowman · Go, Tell It on the Mountain · Here Comes Santa Claus (Right Down Santa Claus Lane) · A Holly Jolly Christmas · I'll Be Home for Christmas · It Came Upon the Midnight Clear · It's Beginning to Look Like Christmas · Jingle Bell Rock · Jingle Bells · Joy to the World · Let It Snow! Let It Snow! Let It Snow! · Little Saint Nick · March, Op. 71a · A Marshmallow World · O Holy Night · O Tannenbaum · Rockin' Around the Christmas Tree · Rudolph the Red-Nosed Reindeer · Run Rudolph Run · Santa Baby · Santa Claus Is Back in Town · Santa Claus Is Comin' to Town · Silent Night · Silver Bells · Sleigh Ride · Up on the Housetop · White Christmas · Winter Wonderland.

This collection features 10 titles carefully arranged to correspond with Grade 3 of the John Thompson's Modern Course for the Piano series. Includes: Carol of the Bells - I'll Be Home for Christmas - It's Beginning to Look like Christmas - Jingle-Bell Rock - A Marshmallow World - Merry Christmas Darling - The Most Wonderful Day of the Year - Pat-A-Pan (Willie Take Your Little Drum) - Wonderful Christmastime - You're All I Want for Christmas.

The piano score to Johan Halvorsen's Einzugsmarsch Der Bojaren as arranged by Edvard Grieg.

Marshmallow Rag is certain to become a recital favorite of students teachers and audiences.

Volume 2 of the Easy Piano Playlist features 50 more chart and film hits arranged especially for Easy Piano by the bestselling arranger Hans-Günter Heumann. From The Beatlesto Bruno Mars this ultimate Piano songbook also includes instant online access to full instrumental demonstrations and backing tracks. Some of the greatest hits drawn from the charts and cinema have been arranged forbeginner pianists so that a total of 50 songs can be learned and performed with ease. From Bruno Mars to Alicia Keys as well as Coldplay Michael Jackson Carly Rae Jepsen and Christina Perri some of the best pop tunes from the'60s to the current charts are included here. Not only does the Easy Piano Playlist include pop hits there are also contemporary classical pieces by composers like Ludovico Einaudi and Yiruma as wellas classic film themes like The Black Pearl from 'Pirates of the Caribbean'  Una Mattina from 'The Intouchables' and Theme from 'Mission Impossible.' Practice is made easywith the accompanying download card simply use the code to get instant online access to full demonstration tracks and professionally-recorded backing tracks to help you learn fast and sound great.

Level 4-This exciting collection of 12 popular songs is arranged to give intermediate piano students a big sound. Enjoy blockbusters chart-toppers and award-winners as performed by stars such as Bruno Mars Katy Perry Justin Bieber Taylor Swift and more. Chord symbols are given above the treble staff boosting sightreading memory and improvisation. Songs include: All of Me (John Legend) ? Firework (Katy Perry) ? Hello (Adele) ? See You Again (Wiz Khalifa feat. Charlie Puth) ? Shake It Off (Taylor Swift) ? Shut Up and Dance (Walk The Moon) ? Sorry (Justin Bieber) ? Stay With Me (Sam Smith) ? Sugar (Maroon 5) ? Symphony (CleanBandit feat. Zara Larsson) ? What About Us (Pink) ? When I Was Your Man (Bruno Mars).

Lorsque Chopin improvisait, Georges Sand disait qu'il cherchait La note bleue. Le bleu est la couleur de l'âme... Cette méthode s'adresse à l'enfant débutant qui ne sait encore rien de la musique ni du piano. Son propos est de lui apprendre à jouer tout de suite des petits morceaux qui seront agréables à entendre, pour lui et ses parents. Tout en assimilant les premières connaissances de solfège et de grammaire musicale, il devra les interpréter avec une vraie musicalité et simultanément se familiariser avec les bons principes de technique manuelle, car tout doit être développé ensemble. La grande clé de l'art du piano est de comprendre que la musique doit commencer à vivre dans l'oreille et l'imagination de l'enfant avant que celui-ci ne pose ses doigts sur les touches. C'est pourquoi le petit Mozart a tout de suite joué du piano. Dès les premières leçons, l'enfant doit donc apprendre à chanter ce qu'il va jouer, car la raison d'être des signes qu'il voit devant lui est de transcrire des sons vivants, destinés à l'oreille. Cette méthode vise donc à ne jamais séparer la lecture des notes - du chant - de la quête du beau son et du phrasé. La dimension affective est par ailleurs essentielle pour assimiler la musique. C'est pourquoi ces morceaux sont ici proposés avec des paroles, comme des comptines. L'expérience prouve en effet que les images aident beaucoup les petits à chanter et à mémoriser. Les paroles aident en outre l'enfant à phraser naturellement, sans même qu'il ait à penser à cette notion de phrasé qui est bien trop abstraite pour lui au début. Les histoires et les images stimulent ses émotions or, sans émotion, l'on ne retient rien ! Cette méthode contient aussi, outre les éléments de solfège habituels, des conseils techniques expliquant comment il faut toucher le piano et quels gestes il faut faire pour obtenir un beau son, un beau phrasé. Car, si l'on ressent la musique mais que le geste est inadéquat, rien n'est possible ! Un Cd permettra d'écouter les morceaux, joués à deux ou à quatre mains. L'enfant pourra également jouer tout seul, tout en se faisant accompagner par le Cd. Ajoutons enfin l'essentiel : tout le coeur de cette méthode s'appuie sur les conseils que Chopin donnait à ses élèves pour apprendre à jouer du piano. Ils figurent dans Esquisses de Méthode, cet ouvrage élaboré par Chopin lui-même mais qu'il n'a pu achever, et dans le livre incontournable du grand musicologue Jean-Jacques Eigeldinger, le spécialiste mondial de Chopin : Chopin vu par ses élèves (1). A la mesure du débutant, nous tenterons d'appliquer ici pas à pas ces principes du Maître. Chaque chapitre sera ainsi ponctué de phrases de Chopin telles que : Il vous faut chanter si vous voulez jouer du piano ou : Le poignet est la respiration dans la voix, Soyez souple jusqu'au bout des pieds. Emanant de l'un des plus grands musiciens qui ait écrit pour le piano, lui-même génial pianiste et admirable pédagogue, sa pensée mérite d'être gravée dans le coeur de chaque petit(e) pianiste qui se lance dans cette grande aventure du piano... Alexandre Sorel (1) Chopin vu par ses élèves, par Jean-Jacques Eigeldinger, 3e édition revue et commentée, 450 pages, La Baconnière, Neuchâtel, 1998. Réédité par Fayard, octobre 2006, 454 pages / et : Chopin : Esquisses pour une Méthode de piano, Textes réunis et présentés par J. Jacques Eigeldinger, Paris, éditions Flammarion, coll. Harmoniques, 138 p. Mars 2010. Presse La Méthode Rose a formé tant de jeunes pianistes. D'autres méthodes d'Alfred Cortot (Principes rationnels de la technique pianistique) ou d'Isidor Philipp sont conçues pour l'acquisition de la vélocité ; celles de Marie Jaëll (1846-1925) et de Blanche Selva (1884-1942), pour la qualité du son. Tout récemment, sont parus les 2 volumes du vaste et original manuel de piano : A Compianon (fin 2018, en 2 volumes, 300 p.) de Stéphan Patin (né en 1966) - pour débutant et pianiste plus chevronné, reposant sur l'apprentissage mental et digital, et l'appropriation formatrice des quelque 200 morcelets très diversifiés. Voici, cette année, (préfacée par J.-J. Eigeldinger, le spécialiste de Chopin), la Méthode Bleue (en 2 volumes, avec illustrations sonores et conseils pédagogiques) d'Alexandre Sorel selon lequel la musique doit commencer à vivre dans l'oreille et l'imagination de l'enfant avant que celui-ci ne pose ses doigts sur les touches... et qu'il doit donc apprendre à chanter ce qu'il va jouer. A cet effet, il propose des morceaux avec des paroles comme des comptines, ce qui facilite la mémorisation. Au fil des 10 leçons, le débutant est appelé à emprunter la marche à suivre claire et bien pensée du pédagogue. L'auteur précède les questionnements de l'enfant et des parents, et y répond, étape par étape. L'imaginaire enfantin est sollicité grâce à la présence d'un bestiaire engageant (puce, chat, chien, tourterelle, écureuil, grenouille, perroquet...). Le tout est joliment agrémenté de médaillons de caractère assez naïf, du meilleur effet. L'auteur cite les conseils donnés par Frédéric Chopin à ses élèves, les intégrant judicieusement dans le cursus pédagogique jalonné par les différentes étapes indispensables à l'autonomisation progressive du musicien en herbe. Mine de rien, lecture des notes, apprentissage rythmique, incorporation de la gestuelle pianistique, développement de l'appropriation musicale se font dans un contexte délibérément rassurant (familial, amical) et un climat de confiance, avec des figures musicales tutélaires (Mozart, Chopin) pour aboutir à quelques pages accessibles du maître franco-polonais : Polonaise en sol mineur, Valse en la mineur... (Voir CD : Chopin à Nanteuil... Récital d'Alexandre Sorel). Edith Weber L'Education musicale n°127 (sept-oct 2019)