UK version. Discover music theory with your favourite Disney Frozen characters in this Disney Frozen Music Activity Book. Packed full of theory games, puzzles, and interactive activities, this book also features your favourite songs from Frozen and Frozen 2, making it the ideal learning tool for all young musicians.

Ouvrage illustré indispensable pour les premières années. Les définitions sont concises et percutantes. La présentation est claire et attrayante (schémas, dessins en couleur) / Lemoine (Henry Lemoine)

Cette nouvelle méthode d'une présentation claire et vivante, variée dans les styles d'exercices, est construite autour de chansons, musique traditionelles ou des extraits d'oeuvres classiques... Elle suit le programme d'un premier cycle de formation musicale en 4 ans, et s'adresse aux enfants comme aux adultes. Pour chaque niveau, le contenu pédagogique est réparti en deux volumes : - un volume pour l'oral : chant, commentaire d'écoute, théorie, lectures de notes, lectures de rythmes..., - un volume pour l'écrit : écriture, dictée de notes et de rythmes, exercices de théorie...

Par MERIOT MICHEL. / Niveau : Préparatoire / méthode - études / Solfège/Formation Musicale / Formation Musicale

Volume complet incluant : Lectures de Notes, Lectures Chantées, Dictées à parties manquantes, Dictées mélodico-rythmiques, Dépistage de fautes, Lectures Rythmiques. Tous les textes sont extraits du Répertoire Classique. / Niveau : Cycle 1 / Solfège/Formation Musicale / Formation Musicale

Volume complet incluant : Lectures de Notes, Lectures Chantées, Dictées à parties manquantes, Dictées mélodico-rythmiques, Dépistage de fautes, Lectures Rythmiques. Tous les textes sont extraits du Répertoire Classique. / Niveau : Cycle 2 / Solfège/Formation Musicale / Formation Musicale

Par RICOUARD ELISABETH. Composé d'une trentaine de petits textes, binaires et ternaires, issus du répertoire des chansons et comptines traditionnelles, cet ouvrage permet aux jeunes élèves d'utiliser et de développer leurs facultés émotionnelles, intellectuelles et gestuelles, et petit à petit, se familiariser avec tous les paramètres de la musique et de son écriture. L'auteur articule son ouvrage autour d'éléments fondamentaux: - la mémoire et le tempo (guidé par les paroles): chaque morceau de phrase introduit une formule mélodique et une formule rythmique qui sont isolées, analysées, mémorisées. - La transposition: elle installe des automatismes mélodiques et d'ordonnances de notes qui donnent à l'élève une extraordinaire aisance d'audition et de lecture. / Niveau : Débutant / méthode - études / Méthode / Formation Musicale

Par CLASSENS HENRI. / Niveau : Débutant / méthode - études / Solfège/Formation Musicale / Formation Musicale

Par MEIN. / Niveau : Débutant / méthode - études / Date parution : 1965-04-01/ Méthode / Formation Musicale

Par DEBEAUVOIS CLAUDIE. Cet ouvrage a été conçu dans la continuité des volumes 1 et 2 pour des élèves de début de second cycle de formation musicale. Dans le même esprit que les volumes précédents, il aborde des notions de théorie musicale de manière simplifiée et adaptée à leur âge. A chaque contenu théorique est associée une application écrite que l'élève devra réaliser sous forme d'exercices, le plus souvent en liaison avec des extraits musicaux du répertoire, lui permettant de mémoriser avec une efficacité accrue les notions apprises et de vérifier si celles-ci sont bien comprises. Des évaluations insérées à la fin de l'ouvrage permettent à l'enseignant de situer la progression de la classe, de contrôler le travail fourni et à l'élève d'évaluer ses résultats. Dans le sommaire figure la répartition de ces évaluations qui sont parfois multipliées pour un même chapitre. Si avec l'aide de ce recueil, conçu après des années d'enseignement et de recherches, les élèves maîtrisent plus aisément cette discipline qu'est la théorie musicale, et comprennent mieux la musique qu'ils interprètent, l'objectif recherché sera atteint. Claudie Debeauvois / Niveau : 2ème Cycle / classique / Théorie / Théorie Musicale