SKU: BT.EMBZ12402A
English-German.
Series I of the complete edition, launched in 1970 (original two-hands piano works, volumes 1-18), was completed in 1985, and with the publication of this volume Series II (transcriptions of works by other composers, volumes 1-24) has come to an end. The works contained in this volume are from Liszt's so-called 'late' period. This publication is available in two versions: bound in blue linen, or in grey boards. Only the former version contains the descriptions of sources and the critical notes.Die erste Reihe der 1970 begonnen Gesamtausgabe (originale Klavierwerke zu 2 Händen, Band 1.18) wurde 1985 vervollständigt, während mit dem Erscheinen des vorliegenden Bandes (�bertragungen von Werken anderer Komponisten, Band 1.24.) die II. Reihe zum Abschluss gebracht wird. Die Werke dieses Bandes stammen aus der sogenannten späten Epoche Liszts: Es finden sich hier das 1867 entstandene Finale de Don Carlos sowie die 1878 komponierte, ebenfalls auf der Verdi-Oper basierende Aida-�bertragung und weitere fünfzehn �bertragungen, die zwischen den genannten Zeitpunkten entstanden. Von den letzt-genannten greifen Am stillen Herd, die Ballade und Walhall Wagner-Themen auf. AufUngarn bezogen sind Die schöne Ilonka (Mihály Mosonyi), Einleitung und Ungarischer Marsch (Graf Imre Széchényi) und die 5 ungarischen Volkslieder.
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Volume 23, the penultimate volume in Series II of the Complete Edition contains free arrangements by Liszt dating from between 1859 and 1861. The best-known among these are the three Verdi opera fantasias: the Miserere du Trovatore, Ernani and Rigoletto, together with the two Wagner transcriptions: the Spinnerlied aus Der fliegende Holländer and the Fantasiestück über Motive aus Rienzi. The volume also contains two transcriptions each from Berlioz and Lassen, and one each from Bach, Meyerbeer and Dietsch. An interesting addition is the early version included in the appendix, which represents an important basis for study of the genesis of Ernani.
SKU: BT.EMBZ12399
SKU: BT.EMBZ12403A
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SKU: BT.EMBZ12399A
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Hungaroton HCD 31396
SKU: BT.EMBZ12402
Series I of the complete edition, launched in 1970 (original two-hands piano works, volumes 1-18), was completed in 1985, and with the publication of this volume Series II (transcriptions of works by other composers, volumes 1-24) has come to an end. The works contained in this volume are from Liszt's so-called 'late' period. This publication is available in two versions: bound in blue linen, or in grey boards. Only the former version contains the descriptions of sources and the critical notes.Die erste Reihe der 1970 begonnen Gesamtausgabe (originale Klavierwerke zu 2 Händen, Band 1.18) wurde 1985 vervollständigt, während mit dem Erscheinen des vorliegenden Bandes (Übertragungen von Werken anderer Komponisten, Band 1.24.) die II. Reihe zum Abschluss gebracht wird. Die Werke dieses Bandes stammen aus der sogenannten späten Epoche Liszts: Es finden sich hier das 1867 entstandene Finale de Don Carlos sowie die 1878 komponierte, ebenfalls auf der Verdi-Oper basierende Aida-Übertragung und weitere fünfzehn Übertragungen, die zwischen den genannten Zeitpunkten entstanden. Von den letzt-genannten greifen Am stillen Herd, die Ballade und Walhall Wagner-Themen auf. AufUngarn bezogen sind Die schöne Ilonka (Mihály Mosonyi), Einleitung und Ungarischer Marsch (Graf Imre Széchényi) und die 5 ungarischen Volkslieder.
SKU: BT.EMBZ12398A
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The volume includes the famous Weinen, Klagen variations, based on Bach's similarly-titled cantata and motifs from the Crucifixus of his B minor Mass a paraphrase of Gounod's Hymne a Ste Cécile, appearing here for the first time in print, A la Chapelle Sixtine, based on Allegri's Miserere and Mozart's Ave verum Corpus (the part based on a chorus from the Ave verum Corpus can also be performed separately), the Rapsodie espagnole, a fantasia on themes from the incidental music to Beethoven's Die Ruinen von Athen, Liszt's transcription of the Pilgrims' Chorus from Richard Wagner's opera Tannhäuser, and Les adieux. Reverie sur un motif de l'opéra Roméo et Juliette. The volume isavailable linen-bound (Z.12401A, with critical notes) and also in a cheaper, hard paperbound version that is adequate for practical purposes.
SKU: BT.EMBZ12393A
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SKU: BT.EMBZ12397
SKU: BT.EMBZ12395A
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This volume marks the 40th volume of Liszt's published piano works for two hands. The free arrangements and fantasies created in the second half of the 1830s accurately represent the composing skills of the already mature, celebrated piano virtuoso that Liszt was by that time. The themes of Trois morceaux de salon (the first work of this volume) are derived from Swiss and Spanish melodies in the first two movements, respectively. The third movement, on the other hand, quotes Giovanni Pacini's opera Niobe. Following this ''trilogy'' melodies from Bellini, Donizetti, Meyerbeer, and Mercadante's major operas appear. Examples include reminiscences and fantasies based on Ipuritani, Lucia di Lammermoor, Les Huguenots, and Il giuramento. To the best of our knowledge, the latter has not appeared in print anywhere so far.
SKU: BT.EMBZ12398
SKU: BR.EB-6612
ISBN 9790004168325. 12 x 9 inches.
Die vorliegende Suite fur die Orgel ist eine freie Bearbeitung von Kompositionen, die Henry Purcell (1659-1695) - 1679 Organist an der Westminster Abbey in London, 1682 einer der Organisten an der Chapel Royal - fur das Cembalo komponiert hat. Die hier zusammengestellten Stucke wurden den Cembalokompositionen entnommen, die William Barclay Squire 1895 im Rahmen der Gesamtausgabe der Werke Purcells (London 1878-1928) herausgegeben hat. Vorangestellt wurde der Auswahl eine vom Herausgeber nach Motiven Purcells geschriebene Introduktion. Von einigen der in dieser Suite enthaltenen Satze gibt es bereits Bearbeitungen fur die Orgel. Abgesehen von der andersartigen Zusammenstellung der Satze und ihrer Einleitung durch eine Introduktion nach Motiven Purcells unterscheidet sich die vorliegende Ausgabe durch eine grossere Freiheit des Tonsatzes gegenuber dem Original. Diese hat der Herausgeber ganz bewusst gewahlt, weil er der Meinung ist, dass in diesem Fall eine enge Anlehnung an das Original dem Wesen und den Eigenarten des Instrumentes, fur das die Bearbeitung erfolgt, nicht gerecht zu werden vermag. Da bei den deutschen Orgeln die Funktion der Manuale unterschiedlich ist, moge man die angegebene Manualverteilung nicht starr, sondern sinngemass anwenden. Die Pralltriller sollen in der Regel mit der diatonischen Obersekunde beginnen; die Mordente dagegen sind stets mit der kleinen Untersekunde auszufuhren. Friedrich Hogner, Munchen, im Fruhjahr 1970.
SKU: BT.DHP-1084603-401
ISBN 9789043130769. 9x12 inches. German.
Für junge Bläserklassen:Klasse(n) Musikanten - Los geht’s ist eine Sammlung von 24 originalen Stücken und Bearbeitungen bekannter Kinderlieder für Bläserklassenprojekte im Grundschulalter.Schritt für Schritt:Der progressive Aufbau der Stücke - beginnend mit einem Stück aus nur zwei Tönen - ermöglicht einen sehr frühen Einstieg in das Orchesterspiel. Mehr als nur Noten spielen:In vielen Stücken dürfen die Klassenmusikanten nicht nur auf dem Instrument spielen, sondern sich beim Singen, Klatschen, Stampfen, Rufen usw. spielerisch in Rhythmik und Dynamik üben und vor allem ihrer Kreativität freien Lauf lassen!Grifftabellen:Injedem Schülerheft sind übersichtliche Grifftabellen enthalten, in denen alle verwendeten Töne nachgeschlagen werden können.Üben und vorspielen:Klasse(n) Musikanten - Los geht’s bietet nicht nur ideales Spielmaterial für den Unterricht, die Stücke können auch sehr gut in ersten Konzerten aufgeführt werden - eine unersetzliche Quelle der Motivation!
SKU: BT.DHP-1084605-401
ISBN 9789043130783. 9x12 inches. German.
SKU: BT.DHP-1084602-401
ISBN 9789043130752. 9x12 inches. German.
SKU: BT.DHP-1084604-401
ISBN 9789043130776. 9x12 inches. German.
SKU: BT.DHP-1084601-400
ISBN 9789043130745. 9x12 inches. German.
Klasse(n) Musikanten - Los geht´s ist ein Spielbuch, das sich an Bläserklassen richtet, die sich gerade auf das Abenteuer eines Blasorchesterprojekts im Grundschulalter (Klasse 3-4) eingelassen haben. Die Idee ist, dass sobald alle Schüler ihrInstrument gewählt haben, das Blasorchester zusammengestellt ist und die ersten Hürden der Tonerzeugung überwunden sind, mit dem gemeinsamen Musizieren begonnen werden soll. So profitieren sie gleich von Beginn an von den groÃ?en Pluspunkten einerBläserklasse - nämlich der hohen Motivation und dem Gemeinschaftsgeist im Orchester - und entwickeln für das Orchesterspiel wichtige Fähigkeiten, wie gut aufeinander zu hören und Rhythmusgefühl. Damit dies zu einem so frühen Zeitpunkt möglich ist,beginnt das Buch mit einem ein stimmigen Stück aus nur zwei Tönen ohne Dynamikangaben. Parallel zu den Lernfortschritten der Schüler werden die Stücke in ganz kleinen Schritten allmählich komplexer. In der Partitur finden Sie Erläuterungen zumKonzept des ganzen Buches und zu einzelnen Stücken sowie eine tabellarische Ã?bersicht der Lerninhalte in jedem Stück sowie eine CD mit vollständigen Aufnahmen aller Stücke. Zusätzliche Möglichkeiten zur abwechslungsreichen Unterrichtsgestaltungbieten die Stücke, in denen geklatscht, gestampft, geklopft, gerufen oder gesungen wird. Hier können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen! Die kleinen Kompositionen und Bearbeitungen bekannter Kinderlieder sind auch das ideale Materialfür erste Auftritte vor Eltern, Lehrern und Mitschülern - ein unersetzlicher Motivationsschub für die Klassenmusikanten!Auszüge aus dem Konzept: Auch wenn Klasse(n) Musikanten - Los gehtâ??s nicht auf einer bestimmten Methode basiert,wurden die Stücke doch bewusst in ansteigendem Schwierigkeitsgrad angeordnet und enthalten der Spielpraxis angepasste Lernelemente: â?¢ Im Laufe des Buches werden die Schüler mit verschiedenen musikalischen Inhalten vertraut gemacht: von Einstimmigkeitüber homorhythmische Zweistimmigkeit bis zu ersten polyphonen Ansätzen und rhythmisch von Viertelnoten über Viertelpausen bis hin zu Achtelnoten in 2/4-, 3/4- und 4/4-Taktarten.â?¢ Die ersten Stücke sind einstimmig, dann werden den Schülernverschiedene Aufgaben, wie z.B. klopfen und spielen zugewiesen, dann erst wird unabhängig auf den Instrumenten gespielt. â?¢ Mit Dynamik wurde bewusst sparsam umgegangen mit Rücksicht auf die technischen Fähigkeiten der Spieler.â?¢ Die Verteilung derStimmen liegt in vielen Stücken beim Lehrer/Dirigenten, der damit gezielt auf seine Schüler eingehen kann. â?¢ Das Schlagzeug ist in den ersten Stücken nur in einer Zeile notiert. Die Schlaginstrumente sind hier frei wählbar, sie können auch selbsterdacht und gebastelt werden. â?¢ Die Flötenstimme kann auch von verschiedenen Stabspielinstrumenten, wie zum Beispiel einem Glockenspiel, ergänzt werden.â?¢ Zu einigen Stücken kann den Schülern eine Geschichte erzählt oder ein bestimmtes Bildheraufbeschworen werden. Diese Bilder helfen, musikalische Fertigkeiten wie Dynamik oder Rhythmus zu erwerben, und sprechen die kindliche Fantasie an.Die Stimmenhefte sind separat erhältlich. Bitte bestellen Sie gemäÃ? Ihrer Besetzung. Hier finden Sie das Bestellformular zum Herunterladen.
