L'une de mes plus profondes convictions est qu'il faut considérer la musique comme un élément primordial dans la construction de la personnalité. Chez le jeune enfant, elle a toujours permis de révéler des capacités ou des talents et ses effets positifs sur toutes les autres activités, par exemple scolaires, ne sont plus à démontrer.Mais encore faut-il disposer d'une méthode appropriée pour que l'apprentissage musical allie plaisir dans la pratique d'un art et formation. Violoniste, j'ai toujours voulu mettre au point cette méthode qui se veut adaptée à la réalité humaine et sociale des enfants d'aujourd'hui. Son objectif est de rendre le violon, instrument réputé si difficile, accessible à tous les enfants.L'accessibilité permet d'envisager un enseignement qui puisse s'adapter aux potentialités de chacun. Les jeunes violonistes apprennent ainsi à leur rythme, avec le plaisir de retrouver des mélodies connues, d'en découvrir de nouvelles, sans négliger l'indispensable travail technique. Mon voeu est maintenant que les jeunes musiciens, en utilisant cette méthode, y trouvent un moyen de progresser et de s'épanouir dans tout leur être. Clotilde Münch, Fondatrice de la Fédération musicale Vivaldi

Magic Carpet is a collection of audience-pleasing concert pieces for the youngest beginners. These pieces can be used in either a reading-based or Suzuki teaching environment, and teachers can choose whether the children learn them by reading or by ear. Magic Carpet is available for violin, viola, and cello students, with a separate book (with CD) and piano accompaniment for each instrument.

Partition pour 2 ou 3 violonsCe recueil de comptines est destiné aux jeunes élèves de 1er cycle. Il leur permettra d'avoir, dès le début de leur apprentissage, une approche ludique de leur instrument. Nous avons regroupé ici les comptines que petits et grands ont chantées ou entendues au cours de leur enfance. Cet ouvrage. Peut être utilisé en complément ou comme une méthode auprès des plus jeunes. Nous proposons également un CD inclus qui aidera l'élève dans son travail personnel. Nous souhaitons beaucoup de plaisir musical à tous les musiciens en herbe.

Cette méthode s'adresse à des enfants de 5 à 12 ans environ. Le travail conçu à partir de formules très courtes à répéter de mémoire permettra de développer une gestuelle naturelle, sans tensions et sans contraintes liées à la lecture de la partition. Ces formules sont ensuite mises en application dans des morceaux avec accompagnement sur CD. Dès le premier cours l'élève découvre ainsi le plaisir de jouer avec un orchestre, une guitare ou un big band, et ce résultat valorisant l'encourage (ainsi que ces parents) et stimule les qualités d'écoute nécessaires à la pratique de la musique d'ensemble.