Bassoon and Piano -
intermediate
SKU:
BT.AMP-382-400
Bassoon and Piano.
Arranged by Philip
Sparke. Anglo Music
Play-Along Series.
Classical. Book with CD.
Composed 2014. 16 pages.
Anglo Music Press #AMP
382-400. Published by
Anglo Music Press
(BT.AMP-382-400).
ISBN
9789043135801. 9x12
inches.
English-German-French-Dut
ch.
Part of the
ANGLO MUSIC PLAY-ALONG
Series, Philip Sparkes 15
INTERMEDIATE CLASSICAL
SOLOS is aimed at the
young instrumentalist who
can play about an octave
and a half and follows on
from Sparkes 15 EASY
CLASSICAL SOLOS.
Specifically tailored to
suitthe individual
instrument, this book
introduces the developing
player to the world of
the classics by using
simple yet attractive
melodies that fit their
limited range.
The
carefully selected pieces
include music from the
17th to the 19th century
and cover a wide variety
of styles, from Handel to
Tchaikovsky and from
Clementi to
Brahms.
The book
will provide invaluable
additional material to
complement any teaching
method and includes both
piano accompaniment and a
demo/play-along
CD.
Philip
Sparkeâ??s
15
Intermediate Classical
Solos, onderdeel van
de
Anglo Music
Play-Along Series, is
bedoeld voor de jonge
instrumentalist die
ongeveer anderhalf octaaf
kan spelen. Het boek is
een vervolg op Sparkeâ??s
15 EasyClassical
Solos en het sluit
qua instrumentaal bereik
en gebruikte toonsoorten
aan bij het Expert Level
van Hal Leonards
Essential Elements
®, maar het kan ook
los daarvan worden
gebruikt.De zorgvuldig
geselecteerde melodieën,
diespecifiek zijn
toegesneden op elk
instrument, beslaan een
breed scala van klassieke
stijlen: van Handel tot
Tsjaikovski en van
Clementi tot Brahms.Het
boek bevat waardevol
materiaal ter aanvulling
op elke lesmethode en
wordt geleverd
metpianobegeleiding en
een cd met demo- en
meespeeltracks.
15
INTERMEDIATE CLASSICAL
SOLOS ist als Ergänzung
zur bewährten ANGLO
MUSIC PLAY-ALONG Reihe
gedacht und richtet sich
an Schüler, die
ungefähr einen Tonumfang
von eineinhalb Oktaven
beherrschen. Es schlieÃ?t
an Sparkes 15 EASY
CLASSICAL SOLOS an
undentspricht dem Niveau
des Expert Levels der
ESSENTIAL ELEMENTS
Methode von Hal Leonard,
kann aber auch
unabhängig davon
verwendet werden.
Genau auf jedes
Instrument zugeschnitten,
ermöglichen die
sorgfältig ausgewählten
Melodien noch mehr
Spielerfahrung mit
klassischer Musik. Die
Stücke umfassen
verschiedene
Stilrichtungen und
Komponisten wie z.B.
Händel, Tschaikowsky,
Clementi undBrahms.
Jeder Band bietet
wertvolles
Ergänzungsmaterial, das
zu jeder
Instrumentalschule passt
und enthält sowohl
Klavier- als auch
CD-Begleitungen.
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15 Intermediate
Classical Solos, de
Philip Sparke, est un
ouvrage qui sâ??adresse
aux jeunes musiciens,
maîtrisant un peu plus
dâ??une octave et demie.
Il fait suite au recueil
15 Easy Classical
Solos, et a été
conçu pour être joué
en corrélation avec la
série Expert Level de la
collection
Essential
Elements ®, publiée
par les éditions Hal
Leonard. Mais il peut
également être utilisé
indépendamment.Spécifiq
uement adapté chaque
instrument, ce volume
rassemble quinze
mélodies écrites par
des compositeurs aussi
variés que Hændel, Tcha
kovski, Clémenti et
Brahms.Comprenant les
parties
dâ??accompagnement de
piano et une version
dâ??accompagnement sur
compactdisc, ces ouvrages
représentent une source
complémentaire
inestimable toute
méthode pédagogique.
Part of the
Anglo Music Play-along
Series, Philip
Sparkeâ??s
15
Intermediate Classical
Solos is aimed at the
young instrumentalist who
can play about an octave
and a half and follows on
from Sparkeâ??s
15
Easy Classical
Solos.Specifically
tailored to suit the
individual instrument,
this book introduces the
developing player to the
world of the classics by
using simple yet
attractive melodies that
fit their limited range.
The carefully selected
pieces include music
fromthe 17th to the 19th
century and cover a wide
variety of styles, from
Handel to Tchaikovsky and
from Clementi to
Brahms.The book will
provide invaluable
additional material to
complement any teaching
method and includes both
piano accompaniment and
ademo/play-along CD.
