Ecoute, chante, lis, joueCet ouvrage de Sophie Buchmuller correspond à une première année de formation musicale.Avec une grande variété d'exercices, l'élève acquiert les bases de la lecture, de l'audition, du rythme. Ces approches différentes permettent aux enfants de trouver leur chemin de compréhension.Des jeux, des exercices d'application viennent compléter chaque leçon.Le professeur a toute liberté d'organiser son cours en s'appuyant sur tous les textes proposés.Chaque période de l'histoire de la musique est présentée, illustrée par les oeuvres du répertoire. / Formation musicale - solfège / Lemoine

Ces Nouveaux Jeux sont une alternative à la série des Jeux de rythmes et jeux de clés, dans une progression étalée sur quatre niveaux au lieu de trois pour le Cycle II. La démarche pédagogique d'approfondissement de la lecture en différentes clés, ainsi que de la lecture de rythmes est à la fois musicale et ludique, au profit d'une solide assimilation technique.Chaque nouvelle acquisition est appréhendée dans des configurations les plus diverses (lectures parlées, chantées, jouées, seul, à une ou deux parties, ou en ensembles) et des contextes musicaux les plus variés.Les exercices sont agrémentés de partitions tirées de répertoires d'origines diverses. Ces textes musicaux sont proposés avec accompagnement (grilles d'accords, parties de piano...) / Formation musicale - solfège / Billaudot

MUSICOLLÈGE EXERCICES PRATIQUESExercices pratiques pour le collègeA partir de 11 ans24 pages couleursCe livre est un complément aux fiches pédagogiques de MusiCollège.Exercices, questions à choix multiple, rappels essentiels, écoute et décryptage de vidéos, textes à trous, vrai ou faux, définitions clés…Contenu :Musique Monodique and Polyphonique : Exploration des styles musicaux utilisant une seule ligne mélodique (monodique) contre plusieurs lignes mélodiques indépendantes (polyphonique).Musique Savante and Populaire : Comparaison entre la musique savante, souvent complexe et formellement structurée, et la musique populaire, plus accessible et influencée par la culture de masse.Musique Profane and Religieuse : Différenciation entre les compositions destinées à un usage sacré ou religieux et celles créées pour des contextes séculaires ou laïques.Musique Narrative : Analyse de la musique qui raconte une histoire ou suit une progression narrative.Le Lied : Étude du lied, une forme de chanson classique allemande mettant en musique des poèmes.Opéra : Introduction à l’opéra, une forme d’art combinant musique, chant, et théâtre.Le Métissage Musical : Exploration de la fusion de différents genres et traditions musicales.Musique, Vie et Destin : Discussion sur l’influence de la musique sur la vie humaine et le destin.Chansons Engagées en Politique : Examen de chansons qui portent un message politique ou social fort.Musique and Cinéma : Étude du rôle de la musique dans les films, y compris les bandes sonores et les partitions.Musique and Publicité : Analyse de l’utilisation de la musique dans les publicités pour capturer l’attention et transmettre des messages.Timbre des Instruments : Exploration des caractéristiques sonores distinctes de différents instruments.Nuances et Tempo : Étude des variations de volume (nuances) et de la vitesse (tempo) dans la musique.Formes de Répétition : Examen des différentes formes de répétition utilisées dans les compositions musicales.Musique and Santé : Discussion sur les effets de la musique sur la santé mentale et physique.Musique, Électronique, Informatique : Introduction à la musique électronique et aux technologies informatiques dans la composition et la production musicale.Musique et Symbole National : Exploration de la musique en tant que symbole d’identité nationale.Musique Héroïque : Étude de la musique composée pour évoquer des thèmes de courage et d’héroïsme.Musique et Objets du Quotidien : Examen de la musique créée à partir d’objets de tous les jours.Caractère d’une Musique : Discussion sur comment la musique peut évoquer différentes émotions et caractères.Tessiture and Voix : Analyse des tessitures vocales et de leurs utilisations dans la musique. / Lycées - collèges / Capte Note

Ecouter, chanter, déchiffrer et jouer ensemble, voici la démarche de FM instrumentale et vocale des Aventuriers de la Musique.- Les lectures de notes et de rythmes sont principalement tirées des chansons et de leurs accompagnements instrumentaux.- L'écoute active est favorisée par l'acquisition des intervalles et des exercices musicaux variées.- Les rythmes sont toujours vécus de manière dynamique....Amusiquez-vous bien ! / Formation musicale - solfège / Lemoine

Dans ce recueil, Michel Pellegrino vous propose de marcher dans les pas des saxophonistes légendaires, avec une sélection de thèmes calqués sur les grands standards comme Tico-Tico , Besame Mucho ou The Shadow of you Smile ...Né à la fin du XIXe siècle, le jazz, d'abord appelé musique hot , est une révolution musicale aux États-Unis : dès les années 1920, il se glisse dans tous les dancings et les clubs . À l'origine une fusion de la musique afro-américaine et européenne, le jazz intègre des influences de l'Amérique Centrale et du Sud, qui lui apportent couleurs latines et rythmes caractéristiques : l'Amérique du Nord découvre avec plaisir les sambas et les cha-cha-chas dans les années 1930, puis vibre aux sons de la bossa nova et de la salsa cubaine.Nombreux sont les musiciens jazz qui se sont frottés au style latino, en y apportant leur personnalité et leurs interprétations : Coleman Hawkins avec Carioca , Duke Ellington et Ben Webster avec Perdido , Charlie Parker et ses improvisations bebop, Paul Desmond, Art Pepper...À vous ! / Saxophone / Lemoine

HilachaCette zamba a été composée à partir de la trame qui intègre le bagage musical qui m'habite : un dialogue amoureux à travers une danse très représentative et chère à l'Argentine.La flor del cardoL'image de la pampa, ses habitants, son silence infini et la fleur de la plante de chardon ont été les composants qu'il fallait pour interpréter musicalement cette milonga du sud, la région où je vis.Sembrar guitarrasCette danse typique du nord-ouest de l'Argentine porte ce titre car elle a été écrite avec l'intention de motiver mes élèves à interpréter la musique de notre pays. L'art de la pédagogie m'a montré à quel point il est réconfortant de partager la passion pour la guitare.Tonada del RegresoIl s'agit d'un air musical originaire de l'ouest de l'Argentine connu sous le nom de région Cuyana . L'idée de toujours retourner à la vie à travers la présence de nos enfants ou grâce au souvenir d'une chanson a inspiré cette composition. / Guitare / Lemoine

Maximo Diego Pujol est né le 7 décembre 1957 à Buenos Aires. Sa formation inclut des études de guitare auprès de Horacio Ceballos et Miguel Angel Girollet et des cours de perfectionnement et d'interprétation avec Abel Carlevaro, Antonio de Raco, Léo Brouwer et Wolf Scheib. Parallèlement il travaille l'harmonie et la composition avec Leonidas Arnedo.Entre 1981 et 1989, il obtient de nombreuses récompenses dont cinq premiers prix en tant que guitariste et compositeur, notamment le prix de composition au Carrefour Mondial de la Guitare en Martinique en 1986. Il développe une intense activité pédagogique et réalise des master classes en Amérique du Sud, Europe, Asie et Océanie.Son oeuvre reflète fortement l'héritage musical de son pays, particulièrement le langage du tango forgé par Astor Piazzolla. Ceci est évident aussi bien dans ses premières oeuvres spontanées que dans celles conçues plus tard par une pensée formelle académique. / Guitare / Lemoine

Toccata de RYU Fu Ping est l'une des compositions musicales ayant remporté le premier prix Ilse and Nicolas Alfonso lors du Brussels International Guitar Competition 2021. Toccata explore des tonalités inhabituelles à la guitare avec un mélange de sons traditionnels et modernes, tout en incorporant des techniques de guitare imitant d'autres instruments. / Guitare / Lemoine

Illustration de couverture : Robert EcoiffierRévision et doigtés par Augustin PesnonLes charmes des mélodies d'Adrien Politi sont bien connues de nos jeunes guitaristes : une simplicité apparente qui en fait un atout clé dans nos missions d'enseignement et de transmission.L'oeuvre est ici magnifiée par son amour pour la guitare. Cette composition est une musique hautement pédagogique, qui souligne avec plaisir quelques-uns des objectifs techniques indispensables à une fin de cycle 2 : polyphonie, legato, arpèges, tierces et sixtes, accords de 4 et 5 sons, positions hautes et barrés.1. Romance :Un thème songeur en arpèges. Facile d'accès pour un début de cycle 2, les connaisseurs apprécieront le travail polyphonique et les prémices des tierces et sixtes.2. Musette :Un moment musical guilleret. Le rythme y ait primordial. Le travail de la main droite s'aborde dans l'égalité du son de la répétition des doigts. Des premiers accords à 3 sons voient le jour dans quelques démanchés bien avisés à une fin de cycle 2.3. Elégie :Ce 3e mouvement se verra réservé à des élèves avancés ou en 3e cycle. Si la première partie offre un lento d'une profonde mélancolie, la seconde expose un tremolo enlevé et subtile.4. Arabesque :Véritable hymne à la pédagogie pour guitare, le thème proposé reste en tête avec joie. Les élèves de 2e cycle s'attarderont à bien utiliser le buté lors des passages monodiques et à respecter avec attention le doigté de la main droite pour en faire ressortir les lignes mélodiques.Le compositeur nous livre ici un texte efficace, tel un conte musical, le musicien est amené à parcourir un arboretum de sensations, qui, à n'en pas douter, trouvera une place de choix auprès de nos élèves. / Guitare acoustique / Lemoine

Revues et présentées par Paul Huvelle.Paul Roy, compositeur et pianiste français (1829-1899), a créé une méthode novatrice de piano pour enfants en 1890. Paul Huvelle réédite cette méthode, avec 75 pièces transposées et modifiées rythmiquement. Les pièces sont reclassées progressivement avec des modifications radicales. Ce travail développe la mémoire, et l'autonomie des élèves. / Piano / Lemoine

Compositeur/Auteur : LABROUSSE MargueriteDiscipline/Instrument : formation musicaleSupport : CDStyle/Genre : méthode - études / Formation musicale - solfège / Lemoine