The Viola First Steps collection is divided into four volumes and is aimed at young violists who want to start learning the instrument together with musical language and theory. Each book is divided into different teaching sections every one containing the musical language necessary for exercises and works. Alongside the exercises this volume contains popular songs pieces from classical authors in different periods and cultural context - consisting of quotations anecdotes relating to the Viola and information on the origin of the instrument composers and curiosities . Beside technique and theory this book will help violists to developtheir rhythm skills prepare for auditions and more. The MP3 CD is fundamental to the method and will help students to achieve the objectives in each section. Each song is recorded in three different ways. The first track is the complete song accompanied by another instrument with a slow tempo. The second track is the same piece with its real tempo. The third track is only the accompaniment so that the student can play along. Francisco Serra studied Viola and Chamber music at the Conservatory of \'Oscar Esplá\' in Alicante Spain. Since 2003 he has been an official professor at the Conservatory of Music of Villena (Alicante).

Par VELILLA NATALIA. MUSIC and MÚSICA es una metodología que abarca los 6 cursos de Educación Musical de la etapa de Educación Primaria. Esta metodología nos presenta dos novedades fundamentales: 1. El tratamiento bilingüe de todo el material, lo que hace que la metodología pueda ser utilizada tanto por un profesor que quiera impartir el área de música en inglés, como por otro que la quiera impartir en español. Los libros de los alumnos ahora también están disponibles sólo en versión inglesa. 2. La audición activa y lúdica de piezas del repertorio clásico como eje alrededor del cual van a girar todas las actividades de cada Unidad Didáctica. De esta forma se da sentido musical y una visión global a los conceptos musicales que se trabajan. MUSIC and MÚSICA consta de 4 materiales fundamentales: - GUÍA DIDÁCTICA DEL PROFESOR y 2 CD Paso a paso, con ilustraciones y fotografías se explica toda la didáctica de esta metodología. El material se secuencia en Unidades Didácticas que abarcan un curso completo. En este curso se incluyen unidades para ser trabajadas en pizarra digital. En el CD se han grabado las audiciones, los cuentos en inglés y las canciones tanto en inglés como en español que se van a trabajar. Este sexto libro se compone de 8 Unidades Didácticas las cuales se articulan en una serie de rutinas que son a su vez, las que nos van a estructurar la sesión de música. Cada Unidad Didáctica se compone de 3 a 6 sesiones. En este nuevo curso las unidades están dedicadas a la historia de la música. A través de un cuento nos introduciremos en cada periodo de la historia y de forma secuencial haremos un recorrido desde la Alta Edad Media hasta el siglo XXI. Se trata de una introducción muy básica a la historia de la música, unas pequeñas pinceladas para ubicar en el tiempo a los diferentes compositores que hemos ido tratando a lo largo de estos cursos, conocer el origen de nuestra música actual y cómo hemos llegado a ella. A través de las canciones y danzas, seguiremos avanzando en el aprendizaje de diversos conceptos del lenguaje musical y los diferentes estilos musicales de cada época. - MATERIAL SIN ENCUADERNAR DE LA GUÍA DIDÁCTICA DEL PROFESOR Este conjunto se incluye dentro de la guía didáctica. Aquí se recoge todo el material extra necesario para desarrollar las actividades: Ilustraciones a color de los cuentos, fotografías de los músicos que se van a trabajar, partituras de grafía no convencional y convencional, ilustraciones de las palabras clave... - LIBRO DEL ALUMNO DVD Es un compendio de fichas evaluativas de los diferentes conceptos que se trabajan. Cada unidad didáctica comprende entre 4 y 5 fichas a través de las cuales el profesor comprobará si el alumno ha asimilado o no los conceptos planteados y por otro lado el niño plasmará gráficamente lo que previamente ha experimentado de forma activa. En el DVD se han grabado las canciones en inglés o en español así como un montaje de vídeo con las ilustraciones de los cuentos, las audiciones y la narración en inglés o en español, según sea la versión consultada. - FLASHCARDS SONORAS CD Las Flashcards sonoras se publican separadamente, pero son un material fundamental para trabajar a diario en las sesiones de música. Las Flashcards sonoras comprenden una serie de tarjetas divididas en series y acompañadas de un CD donde se presenta de una forma sencilla y amena los conceptos básicos del lenguaje musical./ Méthode / Piano

Par VELILLA NATALIA. MUSIC and MÚSICA es una metodología que abarca los 6 cursos de Educación Musical de la etapa de Educación Primaria. Esta metodología nos presenta dos novedades fundamentales: 1. El tratamiento bilingüe de todo el material, lo que hace que la metodología pueda ser utilizada tanto por un profesor que quiera impartir el área de música en inglés, como por otro que la quiera impartir en español. Los libros de los alumnos también están disponibles sólo en versión inglesa. 2. La audición activa y lúdica de piezas del repertorio clásico como eje alrededor del cual van a girar todas las actividades de cada Unidad Didáctica. De esta forma se da sentido musical y una visión global a los conceptos musicales que se trabajan. Music and Música consta de 3 materiales fundamentales: - GUÍA DIDÁCTICA DEL PROFESOR y 2 CDs Paso a paso, con ilustraciones y fotografías se explica toda la didáctica de esta metodología. El material se secuencia en Unidades Didácticas que abarcan un curso completo. En los CDs se han grabado las audiciones, los cuentos en inglés, las canciones en inglés y español, las danzas y nueve presentaciones para pizarra digital. - MATERIAL SIN ENCUADERNAR DE LA GUÍA DIDÁCTICA DEL PROFESOR Este conjunto se incluye dentro de la guía didáctica. Aquí se recoge todo el material extra necesario para desarrollar las actividades: Ilustraciones a color de los cuentos, partituras de grafía convencional, láminas de instrumentos... - LIBRO DEL ALUMNO Y DVD Es un compendio de fichas evaluativas de los diferentes conceptos que se trabajan, así como algunas explicaciones teóricas sobre el lenguaje musical. Cada unidad didáctica comprende entre 2 y 3 fichas a través de las cuales el profesor comprobará si el alumno ha asimilado o no los conceptos planteados y por otro lado, el niño plasmará gráficamente lo que previamente ha experimentado de forma activa. En el DVD se han grabado las canciones en inglés y en español, y un montaje de vídeo con las ilustraciones de los cuentos y la narración tanto en inglés como en español. - FLASHCARDS SONORAS Las Flashcards sonoras se publican separadamente, pero son un material fundamental para trabajar a diario en las sesiones de música. Las Flashcards sonoras comprenden una serie de tarjetas divididas en series y acompañadas de un CD donde se presenta de una forma sencilla y amena los conceptos básicos del lenguaje musical./ Méthode / Piano

Grado Elemental-This new edition of Félix Sierra's Lenguaje Musical covers the second volume of the second elementary level course. This new edition features a CD as well as a higher number of exercises devoted to rhythm training and note reading.   In this collection many exercises take the form of a simple Piano accompaniment which seeks three main objectives: facilitate the study of pitch help students to internalise harmonies as well as introduce them to other styles and forms of music. The accompanying CD helps to make the exercises that the student will play a fully realised musical work.   Another new addition is the inclusion of an arrangement for school instruments and Piano of one song with each lesson. The Piano is in a simplified arrangement so the teacher is merely a leader of the group rather than a main player.   Songs and melodies for one or two voices with Piano Accompaniment rhythm exercises note reading percussion small works for Piano basic music theory musical games and an introduction to improvisation and composition are all features of the contents of this book. With harmony always in mind Lenguaje Musical will help children discover the exciting world of music.

Nueva edición de la colección Lenguaje Musical de Félix Sierra que abarca los 4 cursos de Grado Elemental y 2 de Grado Medio. Cada curso consta de dos volúmenes: A y B. En esta nueva edición se han ampliado el número de ejercicios dedicados tanto a la formación rítmica y de lectura de notas – escasa en la edición original– como a la entonación de melodías. Los ejercicios de entonación incluyen un sencillo acompañamiento pianístico con el que se pretende un triple objetivo: facilitar su estudio estabilizando la afinación ayudar ala interiorización de las funciones armónicas y aproximarlos a esa música que como se ha dicho con fina ironía “también” existe fuera de los conservatorios. No se trata con ellos de descifrar una partitura. A pesar de lo limitado de los medios empleados se puede –y se debe– realizar con estas piezas en miniatura una labor artística. El CD que se incluye con el libro aunque nunca puede suplir al profesor sí que al menos en parte cumple esta función. Otra novedad la constituye la inclusión del arreglo para instrumentos escolares de una de las canciones con que se inicia cada unidad didáctica canciones que siguen siendo la materia principal que se desarrolla en el resto de la unidad. Canciones y melodías a una y dos voces con acompañamiento de piano ejercicios de ritmo y lectura de notas percusión corporal pequeñas obras escritas para instrumentos de láminas nociones de teoría juegos musicales práctica de la improvisación y la creación musical… y todo ello con un riguroso planteamiento didáctico en el que la armonía es el eje vertebrador de todas las actividades que se proponen. Ayudar a descubrir el apasionante mundo musical debe de ser a juicio del autor

Par IBANEZ / CURSA. Cómoda y atractiva metodología de Lenguaje Musical que comprende los Grados Elemental y Medio completos. Cada uno de los seis cursos está dividido en tres partes (A - B - C) correspondientes a cada trimestre escolar. A su vez cada cuaderno se divide ques. En ellos convergen diferentes contenidos encaminados a comprender y superar un mismo aspecto musical./ Solfège/Formation Musicale / Opéra Théorique ou Didactique

MUSIC & MÚSICA es una metodolog a que abarca los 6 cursos de Educación Musical de la etapa de Educación Primaria. Esta metodolog a nos presenta dos novedades fundamentales: 1. El tratamiento bilingüe de todo el material lo que hace que la metodolog a pueda ser utilizada tanto por un profesor que quiera impartir el área de música en inglés como por otro que la quiera impartir en español. 2. La audición activa y lúdica de piezas del repertorio clásico como eje alrededor del cual van a girar todas las actividades de cada Unidad Didáctica. De esta forma se da sentido musical y una visión global a los conceptos musicales que se trabajan. Pedagog a Musical DVD

¡¡Nueva edición solo en español!! Educación Musical. Primer curso de Primaria. Music & Musica es una metodología que abarca los 6 cursos de Educación Musical de la etapa de Educación Primaria. Esta metodología nos presenta dos novedades fundamentales:  1. El tratamiento bilingüe de todo el material lo que hace que la metodología pueda ser utilizada tanto por un profesor que quiera impartir el área de música en inglés como por otro que la quiera impartir en español. Los libros de los alumnos estándisponibles en español y sólo en versión inglesa.  2. La audición activa y lúdica de piezas del repertorio clásico como eje alrededor del cual van a girar todas las actividades de cada Unidad Didáctica. De esta forma se da sentido musical y una visión global a los conceptos musicales que se trabajan.  Music & Musica consta de 4 materiales fundamentales:   - Guia Didactica Del Profesor + CD  Paso a paso con ilustraciones y fotografías se explica toda la didáctica de esta metodología. El material se secuencia en Unidades Didácticas que abarcan un curso completo. En este curso se incluyen unidades para ser trabajadas en pizarra digital. En el CD se han grabado las audiciones los cuentos en inglés y las canciones tanto en inglés como en español que se van a trabajar.  Este primer libro se compone de 9 Unidades Didácticas las cuales se articulan en una serie de rutinas que son a su vez las que nos van a estructurar la sesión de música. Cada Unidad Didáctica comienza siempre con la audición de una pieza del repertorio clásico. Dura entre 3 y 4 sesiones que comienzan siempre con un saludo y se

¡¡Nueva edición solo en español!! Educación Musical. Segundo curso de Primaria. Music & Musica es una metodología que abarca los 6 cursos de Educación Musical de la etapa de Educación Primaria. Esta metodología nos presenta dos novedades fundamentales:  1. El tratamiento bilingüe de todo el material lo que hace que la metodología pueda ser utilizada tanto por un profesor que quiera impartir el área de música en inglés como por otro que la quiera impartir en español. Los libros de los alumnos estándisponibles en español y sólo en versión inglesa.  2. La audición activa y lúdica de piezas del repertorio clásico como eje alrededor del cual van a girar todas las actividades de cada Unidad Didáctica. De esta forma se da sentido musical y una visión global a los conceptos musicales que se trabajan.  Music & Musica consta de 4 materiales fundamentales:  - Guia Didactica Del Profesor + CD  Paso a paso con ilustraciones y fotografías se explica toda la didáctica de esta metodología. El material se secuencia en Unidades Didácticas que abarcan un curso completo. En este curso se incluyen unidades para ser trabajadas en pizarra digital. En el CD se han grabado las audiciones los cuentos en inglés y las canciones tanto en inglés como en español que se van a trabajar.  Este segundo libro se compone de 8 Unidades Didácticas las cuales se articulan en una serie de rutinas que son a su vez las que nos van a estructurar la sesión de música. Cada Unidad Didáctica comienza siempre con la audición de una pieza del repertorio clásico. Dura entre 4 y 5 sesiones que comienzan siempre con un saludo y se

Par SIERRA F.. Metodología de Lenguaje Musical que abarca el Grado Elemental y Grado Medio. Adaptándose a las más modernas líneas pedagógicas, estos libros persiguen introducir al alumno progresivamente en el Lenguaje Musical de una manera completamente lúdica, utio para ello los más variados recursos, como canciones que combinan palmas, movimiento, improvisación, juegos de creatividad. Todo ello añadido a una atractiva presentación que incluye numerosos dibujos, ilustraciones y páginas a todo color. Cada cursta de dos volúmenes: A y B. Metodología de acuerdo con la LOGSE. / Pédagogie / Solfège/Formation Musicale / Opéra Théorique ou Didactique

Par SIERRA F.. Metodología de Lenguaje Musical que abarca el Grado Elemental y Grado Medio. Adaptándose a las más modernas líneas pedagógicas, estos libros persiguen introducir al alumno progresivamente en el Lenguaje Musical de una manera completamente lúdica, utio para ello los más variados recursos, como canciones que combinan palmas, movimiento, improvisación, juegos de creatividad. Todo ello añadido a una atractiva presentación que incluye numerosos dibujos, ilustraciones y páginas a todo color. Cada cursta de dos volúmenes: A y B. Metodología de acuerdo con la LOGSE. / Pédagogie / Solfège/Formation Musicale / Opéra Théorique ou Didactique

Libro Del Alumno. Par IBANEZ / CURSA. Último libro de la nueva colección de metodología de Lenguaje Musical de Ibáñez/Cursá. Como en el resto de los volúmenes, el libro del profesor, contiene las respuestas correctas del alumno y las fichas de trabajo del alumno están perforadas y son fáte extraíbles, por si el profesor considera oportuno corregirlas individualmente. Ambos presentan la misma paginación. Algunos aspectos tratados en el libro: Alteraciones, acordes, cadencias, compases, modulación, tipos rítmicos, forma musical, dictusicales y análisis musical. / Pédagogie / Autre FM / Opéra Théorique ou Didactique

Par IBANEZ / CURSA. Nous Quaderns De Teoría és el segon volum traduït al català de la collecció. Nuevos Cuadernos De Teoría, editada originalment en castellà i avalada per un èxit sense precedents durant els darrers 15 anys en l'ensenyament del llenguatge musical en Conoris i Escoles de Música. Aquesta collecció està formada per sis volums corresponents a l'ensenyament del llenguatge musical en sis cursos: quatre de Nivell Elemental i dos de Grua Mig. Cuadernos De Lenguaje, Cuadernos De Audición Y Teoría Completa Dúsica són altres títols de les col·leccions Ibáñez-Cursà que completen l'ensenyament del llenguatge musical. / Pédagogie / Théorie / Opéra Théorique ou Didactique

Nueva edición de la colección Cuadernos de Audición con CD con las grabaciones de los ejercicios que contiene el libro del profesor. Se plantea una amplia serie de propuestas encaminadas a percibir y asimilar al máximo los múltiples aspectos que componen el complejo fenómeno de la audición. Los libros del Profesor y del Alumno tienen la misma paginación para facilitar su manejo y el libro del Profesor contiene además la parte del alumno con las respuestas correctas que éste debe escribir de manera que el profesor no tenga que manejar dos libros el suyo y el del alumno. Lacolección consta de seis cursos y en cada uno de ellos se abordan los contenidos propios de la enseñanza del Lenguaje Musical en su aspecto auditivo. Sin excluir el tradicional “dictado” proponemos nuevos y variados procedimientos para fortalecer la memoria musical agudizar la percepción del alumno en detalles rítmicos y melódicos y desarrollar una buena destreza auditiva a través del análisis considerado como la culminación de todo el proceso auditivo. “Cuadernos de Lenguaje” “Nuevos Cuadernos de Teoría” “Canta con los Clásicos” y “Cuadernos de Vacaciones” son otros títulos de las colecciones Ibáñez-Cursá que completan la enseñanza del lenguaje musical.

Nueva edición de la colección Cuadernos de Audición con CD con las grabaciones de los ejercicios que contiene el libro del profesor. Se plantea una amplia serie de propuestas encaminadas a percibir y asimilar al máximo los múltiples aspectos que componen el complejo fenómeno de la audición. Los libros del Profesor y del Alumno tienen la misma paginación para facilitar su manejo y el libro del Profesor contiene además la parte del alumno con las respuestas correctas que éste debe escribir de manera que el profesor no tenga que manejar dos libros el suyo y el del alumno. Lacolección consta de seis cursos y en cada uno de ellos se abordan los contenidos propios de la enseñanza del Lenguaje Musical en su aspecto auditivo. Sin excluir el tradicional “dictado” proponemos nuevos y variados procedimientos para fortalecer la memoria musical agudizar la percepción del alumno en detalles rítmicos y melódicos y desarrollar una buena destreza auditiva a través del análisis considerado como la culminación de todo el proceso auditivo. “Cuadernos de Lenguaje” “Nuevos Cuadernos de Teoría” “Canta con los Clásicos” y “Cuadernos de Vacaciones” son otros títulos de las colecciones Ibáñez-Cursá que completan la enseñanza del lenguaje musical.