La première partie de ce livre est consacrée au peuple (l'histoire du Sénéga...(+)
La première partie de ce livre est consacrée au peuple (l'histoire du Sénégal, l'organisation de la société, l'islam, la langue wolof) - en outre, elle fournit des repères culturels considérés dans une perspective musicale.La seconde partie propose neuf chants liés aux événements profanes (le bercement d'un enfant, les fêtes populaires, la lutte, les jeux enfantins), aux événements rituels (le tatouage, la circoncision, l'invocation pour la pluie), et à un événement religieux (le nouvel an musulman). Là sont déclinées toutes les étapes nécessaires à l'apprentissage : pièces traduites en français, analyse, applications pédagogiques et, quelquefois, travaux pratiques pour aller plus loin (fabrication d'un tambour, recherche de berceuses de différentes langues et de différentes musiques). Le CD présente plusieurs interprétations de ces chants, dont l'énonciation des paroles en wolof.Le formateur trouvera ici des pistes pour organiser son cours car les conseils pour la pratique sont privilégiés. Au collège, un travail commun est possible avec le professeur de français et avec celui d'histoire.Luciana Penna-Diaw est coordinatrice pédagogique, chargée des musiques de tradition orale à la Cité de la musique.D'autres ouvrages de la collection vous intéressent ? Découvrez-les en cliquant sur Collection : traditions chantées en haut de cette page.La collection ' Traditions chantées ' s'adresse aux pédagogues désireux de sensibiliser et d'initier un large public à la diversité culturelle par la pratique musicale d'ensemble fondée sur le chant et la percussion. / Divers
Ce livre, avec un CD encarté, présente 10 chants caractéristiques des répert...(+)
Ce livre, avec un CD encarté, présente 10 chants caractéristiques des répertoires vocaux traditionnels d'Italie. Les enregistrements proviennent du fonds des Archives d'ethnomusicologie de l'Accademia nazionale Santa Cecilia de Rome et de prises de son récentes.
Un extrait de Sento le rane che cantano, interprété par Mimma, est disponible à l'écoute.
Lieu de rencontre avec des traditions orales vivantes (canto a tenore, ottava rima) et dans des contextes socioculturels spécifiques (Lu Trenu di lu suli, Sento le rane che cantano), ce Chants d'Italie peut contribuer à la naissance de la dynamique d'un groupe et permettre la réunion d'éléments voués à la formation aux techniques musicales (formation de l'oreille, de la voix, du corps, à la lecture, à la culture, à la pratique instrumentale et vocale, à la création, etc.).
Le formateur dispose ainsi d'un outil pratique et théorique pour l'apprentissage de chaque chant. En outre, il trouvera ici des repères historiques et géographiques, qui vont au-delà de la musique.
Serena Facci enseigne l'ethnomusicologie et le popular music à l'université Tor Vergata de Rome. Ses sujets de recherche portent sur les musiques traditionnelles d'Afrique de l'Est et d'Italie. Parmi ses publications figure Capre, flauti e re. Musica e confronto culturale a scuola, aux éditions EDT, consacré à la pédagogie musicale.
Gabriella Santini est pianiste et anthropologue. Elle enseigne l'éducation musicale et anime des formations destinées aux enseignants des écoles primaires et des collèges. Elle collabore à Musica Domani, revue de la Société italienne de pédagogie musicale, sur des thématiques liées à l'éducation musicale interculturelle./ Recueil / Chant
La première partie de ce livre est consacrée à l'histoire du peuple tsigane -...(+)
La première partie de ce livre est consacrée à l'histoire du peuple tsigane - son étude est utile pour donner au formateur des repères historiques, culturels et linguistiques. La seconde propose 8 chants, dont le choix a été motivé les difficultés stimulantes et les diverses possibilités d'adaptation.Chaque chant est présenté selon le même déroulé : contexte culturel, paroles, commentaire sur les paroles, applications pédagogiques, etc. Le disque réunit tous les chants (dont une grande partie est interprétée par Napoléon Constantin, musicien amateur du village de Gratia en Roumanie), tels qu'ils sont chantés traditionnellement par les tsiganes et aussi sous des formes simplifiées à des fins pédagogiques.Rigoureusement tourné vers la pratique, cet ouvrage accompagnera le formateur dans ses activités, en préparant les élèves - enfants ou adultes - à apprendre en se basant sur la tradition musicale des tsiganes.Anthropologue et musicien, Victor Alexandre Stoichita a orienté ses recherches sur les musiciens tsiganes de Roumanie. Il est l'auteur de 'Fabricants d'émotion' (Société d'ethnologie).D'autres ouvrages de la collection vous intéressent ? Découvrez-les en cliquant sur Collection : traditions chantées en haut de cette page.La collection ' Traditions chantées ' s'adresse aux pédagogues désireux de sensibiliser et d'initier un large public à la diversité culturelle par la pratique musicale d'ensemble fondée sur le chant et la percussion. / Chant/Vocal/Choeur
GÉRARD BOULANGER, JEAN-PIERRE MATHIEU, PASCAL PROUST ET CHRISTOPHE RENAUD Les ?...(+)
GÉRARD BOULANGER, JEAN-PIERRE MATHIEU, PASCAL PROUST ET CHRISTOPHE RENAUD Les ?uvres présentées ici sont des trios et des quatuors pour des formations comportant des cuivres seuls ou des cuivres associés aux bois, cordes, claviers et percussions. L'utilisateur trouvera aussi quelques pièces avec voix. Tout titre cité s'accompagne d'un commentaire qui mentionne les particularités de chaque ?uvre. L'ouvrage comporte quatre entrées principales : - trios de cuivres ; - trios avec cuivre(s) et autre(s) instrument(s) ; - quatuors de cuivres ; - quatuors avec cuivre(s) et autre(s) instrument(s). Deux index ? des instruments et des compositeurs ? terminent ce livre. Elaborée par des musiciens enseignants, la collection Musique d'ensembles offre à tout musicien, qu'il soit professionnel ou amateur, une sélection de titres d'?uvres à jouer en petites formations instrumentales et vocales.