Cette malle est conçue pour respecter un certain équilibre entre les différentes sonorités et est spécialement adaptée à une classe entière. ''Elle permet une grande variété de sons pour une pratique collective. Voir la composition de la malle ci-dessous.''N.B. Tous ces instruments sont disponibles séparément. ''L. 50 cm'P. 28 cm'H. 33 cm / Malle Instruments /

Découvrez ou faites découvrir cette malle de 42 instruments à percussions aux couleurs sonores très variées... Initiation rythmique, jeux d'écoute, travail d'affinement auditif : cet ensemble complet trouve place dans toutes les classes ! Elle permet une prise de contact avec les matériaux nobles comme le bois, la peau et le métal. L. 80 - P. 40 - H. 34 cm / Malle Instruments /

CONTENU : Malle en plastique (L. 50 cm x P. 28 cm x H. 33 cm) avec :24 instruments : • 5 tambourins peau naturelle diam. 20 cm  • 2 triangles 16 cm  • 4 oeufs sonores maracas (la paire)  • 1 octoblock  • 2 couronnes de 5 grelots  • 1 sistre bois  • 1 tan-tan  • 1 castagnette à manche  • 1 guiro shaker  • 3 claves pao rose diam. 1,5 cm (la paire)  • 3 tubes résonants 2 tons.Toutes ces percussions ont été sélectinnées pour une exploitation optimale et le meilleur équilibre sonore possible (matérieux, gestes à réaliser..;).1 livret d'activités FUZEAU (format 18 x 26 cm), proposant 6 séances d'éveil musical avec un atelier préparatoire sur les instruments. Le livret est construit comme suit :- explication du concept et d'une séance type en détails pour comprendre la construction identique des 6 séances.- avant-propos sur les instruments de la malle pour une première découverte/initiation (nom, utilisation, son...). Idéal pour se familiariser avec chaque percussion.- 6 séances musicales avec pour chacune 4 activités et quelques jeux de préparation :> claps : rythmiques à frapper avec les mains (3 exemples disponibles sur le CD et d'autres à créer soi-même).> pratique vocale : mots ou ensembles de mots à chanter sur une musique selon 3 rythmiques (3 exemples disponibles sur le CD et d'autres à créer soi-même).> pratique instrumentale : ces mêmes rythmes sont à reproduire avec des instruments variés de la malle (3 exemples disponibles sur le CD et d'autres à créer soi-même).Séance 1 => Claps : Blues ; Pratique vocale et instrumentale : GypsySéance 2 => Claps : Cha cha cha ; Pratique vocale et instrumentale : ElectroSéance 3 => Claps : Afro ; Pratique vocale et instrumentale : ReggaeSéance 4 => Claps : Electro ; Pratique vocale et instrumentale : CountrySéance 5 => Claps : Rock ; Pratique vocale et instrumentale : ReggaeSéance 6 => Claps : Ragga ; Pratique vocale et instrumentale : JazzyLe + produit : la représentation : grâce à ces activités simples construites sur la même musique, nous proposons une représentation avec les enfants. Ils mettent ainsi en avant ce qu'ils ont appris et se sentent acteurs.> écoute : jeux de reconnaissance, association images/sons, comparaisons sonores... pour un retour au calme.Ces activités sont identiques dans leur construction. Seuls la musique et le style, les jeux rythmiques/vocaux, les sons pour le jeu d'écoute sont différents. Une fois la première séance assimilée, les 5 autes partent du même principe.2 CD contenant chacun 3 séances. Ils proposent tout le sonore utile à la réalisation des activités : découverte des instruments de musique, fonds sonores à rythmer ou chanter, aides pour la mise en place des rythmes, ...).24 cartes avec photo reprenant des visuels à associer à des sons (pour les plus jeunes) : violon, torrent, rires...Les + :> les exercices vocaux sont pensés pour être en phase avec la tessiture des enfants.> les timings de chaque activité sont identiques pour un équilibre des séance entre elles.> la variété des instruments permet des gestes et des sons diversifiés.> les play-back de chaque activité permettent de créer et d'inventer avec les enfants vos propres jeux.> les morceaux proposés ont été élaborés pour assurer une diversité de styles et une facilité d'exécution.> le produit couvre tous les domaines indispensables à l'éveil musical (rythme, voix, écoute, jeu instrumental).Cet outil est LUDO-EDUCATIF et a pour vocation :- d'aborder la musique très simplement,- de rendre ludique l'accès aux bases musicales que sont l'écoute, le rythme, la pratique vocale et instrumentale,- de rendre la musique accessible à tous les enfants.Les musiques choisies sont extraites de titres composés par A. Dziezuk, N. Berthe, G. Saint James, P.G. VernyMalle : couleurs non contractuelles

Conçu pour ranger ou apprendre à ranger les instruments dans leurs emplacements prévus, cet étui-valise peut être fixé au mur de la classe, puis plié pour le transport. Un étui pour avoir à disposition cet ensemble à tout moment, avec une présentation très esthétique !*Voir le contenu de la valise dans+ d'infos. N.B. Tous ces instruments sont disponibles séparément. Les Editions J.M. FUZEAU se réservent le droit de changer un instrument et de le remplacer par un autre de même valeur.Les 17 instruments à prix réduits dans l'étui-valise pliant offert. Format ouvert : 112 x 66 cm.COMPOSITION DE L'ETUI-VALISE- 1 tambourin peau naturelle diamètre 20 cm- 1 tambourin peau naturelle diamètre 25 cm- 1 Tube résonant Pao rose 2 tons- 1 paire d'oeufs maracas- 1 triangle 13 cm- 1 triangle 19 cm- 1 paire de castagnettes à doigts- 1 castagnette à manche- 1 flûte à coulisse- 1 kazoo- 1 tan-tan- 1 apito de samba- 1 wood block pao rose 2 tons- 1 couronne 6 paires de cymablettes 20 cm- 1 paire de claves cocos 20 cm- 1 sistre- 1 cymbale diamètre 15 cm