12 études pour continuer les timbales.Pour approfondir et développer le jeux aux timbales. 9 études en solo, précédées d'exercices préparatoires et 3 études en duo avec hautbois, violoncelle et flûte.Examens et concours CMF 2011 : Cycle 2, 1ere anné Etude No 6. FFEM 2011 : Cycle 1, 4eme année.Ces trois duo de musique de chambre sont également disponible individuellement :Valse à Laon : Hautbois et timbalesVelly, Vedi, Vici ! : Violoncelle et timbalesVingatalaflûte : Flûte et timbalesCYCLE 2. Examens et concours 2012 : Etude No6. / Timbales
SKU: FZ.8324
ISBN 9790230683241. 24.00 x 33.00 cm inches.
These early music methods are in facsimile in three books. Traite de l'harmonie - Nouveau systeme de musique. Remarques sur les differents genres de musique. Observations sur la methode d'accompagnement. Plan abrege d'une nouvelle methode d'accompagnement. Dissertation sur les differentes methodes d'accompagnement. Discours sur l'harmonie - Demonstration du principe de l'harmonie. Verites egalement ignorees et interessantes. Origines des sciences - Code de musique pratique Generation harmonique. Observations sur notre instinct pour la musique etc. . . Articles from the Encyclopaedia and their cristicism by Rameau. Argument with Monteclair - Correspondence. Articles published in newspapers - Prefaces to musical works. Table of contents: Volume 1: Rameau Jean-Philippe: Traite de l'harmonie - 1722. Rameau Jean-Philippe: Pieces de clavecin avec une methode pour la mecanique - 1724. Rameau Jean-Philippe: Nouveau systeme de musique - 1726. Rameau Jean-Philippe: Lettre de M. Rameau a Houdar de la Motte - 1727. Rameau Jean-Philippe: Remarques sur les differents genres de musique - 1728. [Monteclair Michel Pignolet de ?]: Conference sur la musique - 1729. Rameau Jean-Philippe: Examen de la conference sur la musique - 1729. Rameau Jean-Philippe: Observations sur la methode d'accompagnement - 1730. Rameau Jean-Philippe: Plan abrege d'une methode nouvelle d'accompagnement - 1730. [Monteclair Michel Pignolet de ?]: Reponse su second musicien au premier - 1730. Rameau Jean-Philippe: Replique du premier musicien a la reponse du second - 1730. [Monteclair Michel Pignolet de ?]:Reponse du second musicien au premier musicien - 1730. Rameau Jean-Philippe: Replique du premier musicien a l'ecrit du second - 1730. Rameau Jean-Philippe: Dissertation sur les differentes methodes d'accompagnement - 1732. Rameau Jean-Philippe: Les Indes galantes, ballet reduit a quatre concerts - 1735. Castel R. P. Louis-Bertrand: Suite et seconde partie des nouvelles experiences - 1735. Castel R. P. Louis-Bertrand: Suite et troisieme partie des nouvelles experiences - 1735. Rameau Jean-Philippe: Lettre de M. Rameau au R. P. Castel - 1736. Rameau Jean-Philippe: Pieces de clavecin avec une table pour les agrements - 1736. Rameau Jean-Philippe: Discours sur l'harmonie - 1737. Volume 2: Rameau Jean-Philippe: Generation harmonique - 1737. Rameau Jean-Philippe: Generation harmonique, ou traite de musique theorique - 1737. Anonyme: Le Pour ou le Contre - Tome XIII - 1737. Rameau Jean-Philippe: Lettre a Hans Sloane - 1737. Anonyme: Le Pour ou le Contre - Tome XIV - 1738. Rameau Jean-Philippe: Lettre a Jean-Pierre Christin - 1741. Rameau Jean-Philippe: Pieces de clavecin en concert - 1741. Rameau Jean-Philippe: Deux lettres a Johann II Bernoulli - 1750. Rameau Jean-Philippe: Lettre a Gabriel Cramer - 1750. Rameau Jean-Philippe: Demonstration du principe de l'harmonie - 1750. Rousseau Jean-Jacques: Encyclopedie - Articles Accompagnement, Accord, Cadence - 1751. Rameau Jean-Philippe: Nouvelles reflexions de M. Rameau - 1752. Rameau Jean-Philippe: Lettre a Johann II Bernoulli (copie ancienne) - 1752. Rameau Jean-Philippe: Lettre de M. Rameau a l'auteur du mercure - 1752. Euler Leonhard: Lettre a Rameau - 1752. Rameau Jean-Philippe: Reflexions de M. Rameau sur la maniere de former la voix - 1752. Rameau Jean-Philippe: Extrait d'une reponse de M. Rameau a M. Euler - 1752. Rousseau Jean-Jacques: Encyclopedie - articles Choeur, Chromatique - 1753. Rameau Jean-Philippe: Extrait d'une reponse de M. Rameau - 1753. Rameau Jean-Philippe: Observations sur notre instinct pour la musique - 1754. Rousseau Jean-Jacques: Encyclopedie - article Dissonance - 1754. Rameau Jean-Philippe: Erreurs sur la musique - 1755. Volume 3: Rousseau Jean-Jacques: Encyclopedie - Article Enharmonique - 1755. Alembert Jean Le Rond d' et Diderot Denis: Encyclopedie - Avertissement du volume VI - 1756. Rameau Jean-Philippe: Suite des erreurs sur la musique dans l'Encyclopedie - 1756. Rameau Jean-Philippe: Prospectus ou l'on propose - 1757. Alembert Jean Le Rond d': Encyclopedie : articles Fondamental - Gamme - 1757. Rameau Jean-Philippe: Reponse de M. Rameau a MM. les editeurs - 1757. Rameau Jean-Philippe: Lettre de M. d'Alembert - 1758. Rameau Jean-Philippe: 2 lettres a J. B. Beccari 1759. Rameau Jean-Philippe: 2 lettres au Padre Martini - 1759. Rameau Jean-Philippe: Lettre au Padre Martini - 1759. Rameau Jean-Philippe: Code de musique pratique - 1760. Alembert Jean Le Rond d': Lettre de Monsieur d'Alembert a Monsieur Rameau - 1761. Rameau Jean-Philippe: Reponse de Monsieur Rameau a la lettre de M. d'Alembert - 1761. Rameau Jean-Philippe: Origine des Modes & du Temperament par M. Rameau - 1761. Rameau Jean-Philippe: Suite de la reponse de M. Rameau a la Lettre de M. d'Alembert - 1761. Rameau Jean-Philippe: Origine des sciences - 1762. Alembert Jean Le Rond d': Reponse de M. d'Alembert a une lettre imprimee de M. Rameau - 1762. Rameau Jean-Philippe: Lettre de M*** a M. D**** sur un Ouvrage Seconde lettre deM*** a M*** ou extrait d'une controverse - 1762. Rameau Jean-Philippe: Observations de M. Rameau sur son ouvrage - 1762. Rameau Jean-Philippe: Lettre de M. Rameau aux Philosophes - 1762. Alembert Jean Le Rond d': Reponse a une lettre imprimee de M. Rameau - 1762. Rameau Jean-Philippe: Verites interessantes - manuscrit autographe incomplet - 1763/1764. Rameau Jean-Philippe: Verites egalement ignorees et interessantes tirees du sein de la nature - manuscrit avec corrections de autographes de Rameau - 1763/1764. Rameau Jean-Philippe: A. M. de la Place, auteur du Mercure sur M. Rameau (publication posthume d'une lettre de Rameau) - 1765. Collection supervised by the musicologist Jean Saint-Arroman, professor at the Conservatoire National Superieur de Musique et de Danse of Paris and at the CEFEDEM Ile de France (Training Centre for Music Teachers). He is the author of the majority of our prefaces and has also been involved in library searches. Facsimiles of copies from: - Academie des Sciences, Belles Lettres et Arts of Lyon (France). - Conservatory Library of Dijon (France). - Inguimbertine Library of Carpentras (France). - Municipal Library of Bordeaux (France). - Municipal Library of Grenoble (France). - Municipal Library of Lyon (France). - National Library of Paris (France). - British Library of London (England). - Civico Museo Bibliografico Musicale of Bologna (Italy). - Mariemont Museum of Morlanwelz (Belgium). - Nederlands Musiek Instituut of The Hague (Netherlands). - offentliche Bibliothek der Universitat of Basel (Switzerland). - osterreischiche National-Bibliothek of Vienna (Austria). - Stiftelsen Muzikkulturens Framjande of Stokckholm (Suede). - Zurich Library (Switzerland). - In Private Collection. Anne Fuzeau Classique propose the complete theoretic documentation, methods, classical music scores on the Jean-Philippe Rameau.
SKU: BT.EMM121-034
French.
Destinà © aux élèves partir de sept ans environ, Le Monde de l'Alto peut être utilisé pour les leçons individuelles et en groupe. Le présent ouvrage s’accompagne d’un site web où se trouvent de nombreux fichiers MP3 et PDF ainsi que des vidéos.
Tous les exercices de cette méthode sont expliqués en détail et sont augmentés de photos et de vidéos très clairs, particulièrement utiles pour assurer la bonne compréhension des élèves (et des parents) pour le travail la maison. Avec Le Monde de l'Alto, les leçons peuvent être personnalisées, car presque toutes les méthodes didactiques sont employées. Chaque élève peut donc bénéficier d’un enseignement « sur mesure ».
Cet ouvrage comprend : • Des exercices d’imitation (« Jeu du perroquet » en cours et la maison).
• Des exercices techniques d’abord expliqués par un texte et des images (photos et vidéos) et, plus tard, en notation musicale.
• Des morceaux jouer l’oreille.
• Des morceaux en notation musicale ( partir du milieu du volume 1 environ).
• Des morceaux en notation musicale (le volume 2 contient un plus grand nombre de pièces du répertoire).
• Des exercices d’improvisation pour stimuler l’imagination en matière de sons et de créativité.
• Des explications sur le solfège en général et les techniques de jeu.
• Des morceaux notés en tablature.
• Des jeux de questions-réponses portant sur les éléments déj appris.
• Des « bons points » sous forme d’autocollants apposer aux exercices correctement exécutés.
Cette méthode offre de nombreuses possibilités pour jouer plusieurs. Pour toutes les pièces, des partitions pour deux altos et accompagnement au piano sont téléchargeables sur le site web.
Le Monde de l'Alto est attrayant, contemporain et complet un must pour l’enseignement de l'alto au XXIe siècle !
SKU: BT.EMM121-031
Destinà © aux élèves partir de sept ans environ, Le Monde du Violon peut être utilisé pour les leçons individuelles et en groupe. Le présent ouvrage s’accompagne d’un site web où se trouvent de nombreux fichiers MP3 et PDF ainsi que des vidéos.
Tous les exercices de cette méthode sont expliqués en détail et sont augmentés de photos et de vidéos très clairs, particulièrement utiles pour assurer la bonne compréhension des élèves (et des parents) pour le travail la maison. Avec Le Monde du Violon, les leçons peuvent être personnalisées, car presque toutes les méthodes didactiques sont employées. Chaque élève peut donc bénéficier d’un enseignement « sur mesure ».
Cette méthode offre de nombreuses possibilités pour jouer plusieurs. Pour toutes les pièces, des partitions pour deux violons et accompagnement au piano sont téléchargeables sur le site web.
Le Monde du Violon est attrayant, contemporain et complet un must pour l’enseignement du violon au XXIe siècle !
SKU: BT.EMM121-033
SKU: M7.KMP-9140
ISBN 9789185791408. German. Anna Zetterlund.
Mit Startklar 1, einer Schule für Anfänger in Bläserklassen und im Gruppenunterricht, macht das Erlernen eines Blasinstrumentes richtig Spaß. Das Besondere: Es sind keine Vorkenntnisse erforderlich, und man kann sofort zusammen mit der beiliegenden hochwertigen CD tolle Stücke musizieren. Am Anfang werden die Schüler von der CD begleitet. Sie sind damit Teil einer professionellen Band und fühlen sich als Musiker. Die CD ist abwechslungsreich, kreativ, modern und poppig. Sie ist ein unerlässlicher Motivationspartner, da sie von Profi-Musikern eingespielt und produziert wurde. Die Melodien sind einprägsam und können auch leicht auswendig vorgetragen werden. Das Unterrichtstempo ist angemessen und kann individuell angepasst werden. Die 50 Musikstücke in dieser Schule zeigen, wie bei Verwendung eines Tonumfangs von lediglich sieben Tönen bereits mit einfachen Mitteln attraktive Melodien entstehen. Die Spielfreude der Musiker ist garantiert! Startklar 1 ist außerdem der ideale Einstieg in das Notenlesen und liefert so beste Voraussetzungen, um mit der weiterführenden Schule Startklar 2 das mehrstimmige Musizieren zu erlernen.
SKU: M7.KMP-9138
ISBN 9789185791385. German. Anna Zetterlund.
Mit Startklar 1, einer Schule für Anfänger in Bläser-klassen und im Gruppenunterricht, macht das Erlernen eines Blasinstrumentes richtig Spaß. Das Besondere: Es sind keine Vorkenntnisse erforder?lich, und man kann sofort zusammen mit der beilieg?enden hochwertigen CD tolle Stücke musizieren. Am Anfang werden die Schüler von der CD begleitet. Sie sind damit Teil einer professionellen Band und fühlen sich als Musiker. Die CD ist abwechslungsreich, kreativ, modern und poppig. Sie ist ein unerlässlicher Motivationspartner, da sie von Profi-Musikern eingespielt und produziert wurde. Die Melodien sind einprägsam und können auch leicht auswendig vorgetragen werden. Das Unterrichtstempo ist angemessen und kann individuell angepasst werden. Die 50 Musikstücke in dieser Schule zeigen, wie bei Verwendung eines Tonumfangs von lediglich sieben Tönen bereits mit einfachen Mitteln attraktive Melodien entstehen. Die Spielfreude der Musiker ist garantiert! Startklar 1 ist außerdem der ideale Einstieg in das Notenlesen und liefert so beste Voraussetzungen, um mit der weiterführenden Schule Startklar 2 das mehrstimmige Musizieren zu erlernen.
SKU: M7.KMP-9143
ISBN 9789185791439. German. Anna Zetterlund.
SKU: M7.KMP-9141
ISBN 9789185791415. German. Anna Zetterlund.
SKU: BT.DHP-1033337-015
9x12 inches.
Missa Brevis, written for choir and wind band, was commissioned by the Conseil Départemental pour la Musique et la Culture de Haute-Alsace (Dir.: Philippe Pfisterer) in Guebwiller (France), in celebration of the millennium of Pope Leon IX’sbirth in Éguisheim (France). The composer conducted the first performance on June 23, 2002. It was performed live for the French television channel France 2. The mass movements Kyrie, Gloria, Credo, Sanctus, Benedictus, and Agnus Deiare very suitable for the Catholic as well as the Protestant liturgy. For this mass, various ways for performing in diverse variable strengths are possible. An instrumental performance is possible if the brass represents the choir parts. In thisoption, it is desirable for the brass to be positioned separately from the rest of the band (on a gallery, for example), so that the idea of two choirs is approached. In a performance with a large choir, the brass can work very well as a support. Inthat case, the dynamics of the brass should be adapted somewhat, since these are actually intended for an instrumental performance. You can also leave out the brass entirely for the benefit of the choir. For the accompaniment of smaller choirs, youcan opt for a small ensemble from the band. This can also be a quartet, put together as desired. For the performance of this mass, the obvious choice is one of the above options. However, as an alternative, a performance with a combination of theseoptions (vocally/instrumentally) is also possible not just from an artistic point of view (variation), but also from a practical starting point for example in the case that the choir has rehearsed only two movements. With a full strength, theconductor can vary the instrumentation to his or her liking. Then the brass can also play a role in the accompaniment (instead of supporting the choir). The following combinations are possible:1. clarinet choir (from Eb Clarinet to BassClarinet)2. clarinet choir + saxophones3. brass (flugelhorns, horns, euphoniums, bass section)4. brass (2 trumpets / 2 trombones)5. double reeds (optional + flute, optional + string bass)6. tutti7. all winds8. allbrassIn a performance by brass band and choir, it is usually advisable to leave out option 1 (choir + brass + band). The choir sings self-reliantly, accompanied by a full brass band. In an instrumental performance, you can consider a combinedquartet (two cornets and two trombones) + brass band.Choral parts available separately.Mis sa Brevis, geschreven voor koor en blaasorkest, werd gecomponeerd in opdracht van de Conseil Départemental pour la Musique et la Culture de Haute-Alsace (dir. Philippe Pfisterer) in Guebwiller (Frankrijk), ter gelegenheid van het duizendstegeboortejaar van paus Leo IX. In zijn geboorteplaats, Éguisheim (Elzas, Frankrijk), vond op 23 juni 2002 de première van deze mis plaats onder leiding van de componist. Het betrof een live-registratie voor de Franse televisiezender France 2. Demisdelen Kyrie, Gloria, Credo, Sanctus, Benedictus en Agnus Dei lenen zich uitstekend voor zowel de katholieke als de protestantse liturgie. Er zijn voor deze mis diverse uitvoeringsmogelijkheden mogelijk, aangezien er sprake is van eenvariabele bezetting. Een instrumentale uitvoering behoort uitdrukkelijk tot de mogelijkheden, indien het scherp koper de koorpartijen vertegenwoordigt. In deze optie is het wenselijk dat het scherp koper zich separaat opstelt van de rest van hetorkest (bijvoorbeeld op een galerij), zodat het idee van dubbelkorigheid wordt benaderd. Bij een uitvoering voor groot koor werkt het scherp koper zeer goed als ondersteuning. In dat geval kan de dynamiek van het koper iets worden aangepast,aangezien deze in eerste instantie bedoeld is voor een instrumentale versie. Ook kan men ervoor kiezen het scherp koper helemaal weg te laten ten gunste van het koor. Bij begeleiding van kleinere koren kan men kiezen voor een klein ensemble uit hetorkest. Dit kan ook een naar wens samengesteld kwartet zijn. Voor de uitvoering van deze mis ligt het voor de hand een van deze opties te kiezen. Als alternatief is echter ook een uitvoering mogelijk met een combinatie van deze opties (vocaal/instrumentaal) niet slechts vanuit een artistiek motief (afwisseling), maar ook vanuit een praktisch motief, voor het geval dat het koor bijvoorbeeld slechts twee delen heeft ingestudeerd. Bij een volledige bezetting kan de dirigent deinstrumentatie naar believen afwisselen. Hierbij kan ook het scherp koper in de begeleiding een rol krijgen (in plaats van ondersteuning van het koor). Zo zijn de volgende combinaties mogelijk:
1. clarinet choir (van Es-klarinet tot basklarinet)
2. clarinet choir + saxofoons
3. zacht koper (bugels, hoorns, euphoniums, bassen)
4. scherp koper (2 trompetten / 2 trombones)
5. dubbelrieten (eventueel + fluit, eventueel + contrabas)
6. tutti
7. alle hout
8. alle koper
In een uitvoering voor brassband en koor is het in de meeste gevallen aan te bevelen de optie voor scherp koper weg te laten. Het koor zingt zelfstandig, begeleid door een volledige brassband. In een instrumentale uitvoering kunt u denken aan eencombinatiekwartet (twee cornetten en twee trombones) + brassband.Koorpartijen apart verkrijgbaar.M issa Brevis, geschrieben für Chor und Blasorchester entstand im Auftrag des Conseil Départemental pour la Musique et la Culture de Haute-Alsace (Dir.: Philippe Pfisterer) in Guebwiller (Frankreich), anlässlich des tausendjährigen Jubiläumsder Geburt von Papst Leo IX in Éguisheim. Der Komponist dirigierte die Uraufführung am 23. Juni 2002. Sie wurde live vom französischen Fernsehen France 2 übertragen. Die Messesätze Kyrie, Gloria, Credo, Sanctus, Benedictus und Agnus Deieignen sich ausgezeichnet sowohl für die katholische als auch die protestantische Liturgie. Diese Messe kann in diversen variablen Spielstärken aufgeführt werden. Eine Instrumentalaufführung ist möglich, wenn das Blech die Chorstimme übernimmt.Um der Idee von zwei Chören in dieser Variante möglichst gerecht zu werden, empfiehlt es sich, das Blechregister getrennt vom Rest des Blasorchesters aufzustellen (beispielsweise auf einer Galerie). In einer Aufführung mit einem großen Chor kann dasBlechregister sehr gut als Unterstützung dienen. In diesem Fall sollten die Dynamikangaben der Blechbläser etwas angepasst werden, da sie ja eigentlich für eine Instrumentalaufführung gedacht sind. Man kann zugunsten des Chors auch völlig auf dasBlech verzichten. Zur Begleitung kleinerer Chöre können Sie ein kleines Ensemble aus dem Blasorchester wählen. Dies könnte auch ein Quartett in beliebiger Zusammensetzung sein. Für die Aufführung dieser Messe bietet sich eine der oben genanntenVarianten an. Eine Kombination dieser Wahlmöglichkeiten (vokal/instrumental) ist jedoch auch möglich und das nicht nur vom künstlerischen Standpunkt aus betrachtet (zur Abwechslung), sondern auch aus praktischen Erwägungen beispielsweise, wennder Chor nur zwei Sätze einstudiert hat. In voller Besetzung kann der Dirigent die Instrumentierung nach Belieben variieren. Dann können die Blechbläser auch eine Rolle in der Begleitung übernehmen (anstatt den Chor zu unterstützen). Die folgendenKombinationen sind möglich:
1. Klarinettenchor (von Klarinette in Es bis Bassklarinette)
2. Klarinettenchor + Saxophone
3. Blech (Flügelhorn, Horn, Euphonium, Bassregister)
4. Blech (2 Trompeten / 2 Posaunen)
5. Doppelrohrblattinstrument e (wahlweise + Flöte, wahlweise + Kontrabass)
6. Tutti
7. Alle Holzbläser
8. Alle Blechbläser
In einer Aufführung mit Brass Band und Chor ist es gewöhnlich ratsam, nicht die erste Option (Chor + Blech + Blasorchester) zu wählen. Der Chor singt unabhängig, begleitet von einer vollständigen Brass Band. In einer Instrumentalaufführung könnenSie sich für ein kombiniertes Quartett (zwei Kornette und zwei Posaunen) + Brass Band entscheiden. Chorstimmen separat erhältlich. Missa Brevis est une messe pour Orchestre d’Harmonie et Choeur composée la demande du Conseil Départemental pour la Musique et la Culture de Haute-Alsace (Dir. : Philippe Pfisterer) de Guebwiller en France, l’occasion des célébrations dumillénaire de la naissance du Pape Léon IX Éguisheim. La création mondiale a eu lieu le 23 juin 2002 sous la direction du compositeur, et a été diffusée en direct sur la chaîne de télévision nationale France 2. Les différentes parties de cettemesse (Kyrie, Gloria, Credo, Sanctus, Benedictus et Agnus Dei) conviennent autant la liturgie catholique qu’ la liturgie protestante. Missa Brevis peut être interprétée dans différentes combinaisons instrumentales. Ellepeut être jouée dans une version purement instrumentale, où les cuivres prennent en charge la partie vocale. En tel cas, il est conseillé de placer les cuivres l’écart de la formation (sur une estrade, par exemple) de façon reproduire l’idée dedeux groupes indépendants. Dans le cadre d’une interprétation avec un grand Choeur, les cuivres jouent un rôle de soutien. Leurs nuances doivent alors être adaptées dans la mesure où elles ont été écrites, l’origine, pour une version instrumentale.Il est également possible de ne pas faire intervenir les cuivres et de privilégier le Choeur. Pour accompagner de petits ensembles vocaux, il faut opter pour une formation instrumentale réduite voire même un Quatuor (instrumentation au choix). Pourl’interprét ation de cette messe l’un des choix proposés ci-dessus s’impose. Il existe néanmoins une alternative qui consiste interpréter cette oeuvre en combinant ces options (vocales / instrumentales). Cela peut être bénéfique tant d’un point devue artistique (variante) que pratique dans le cas où le Choeur n’a travaillé que deux mouvements de la messe. Si le chef dispose de deux formations complètes (Choeur et Orchestre d’Harmonie), il peut varier l’instrumentation selon ses préférences. ce moment-l , il peut confier un rôle d’accompagnement et non de soutien aux cuivres de sa formation. Les combinaisons suivantes peuvent être formées :
1. Choeur de Clarinettes (de la Clarinette Mib la Clarinette Basse)
2. Choeur de Clarinettes + Saxophones
3. Cuivres (Bugles, Cors, Barytons / Euphoniums, Basses)
4. Cuivres (2 Trompettes / 2 Trombones)
5. Instruments anches doubles (Fl te et Contrebasse cordes optionnelles)
7. Tous les Bois
8. Tous les Cuivres
Dans le cadre d’une interprétation par un Brass Band accompagné d’un Choeur, il est préférable de supprimer l’option 1 (Choeur + Cuivres + Orchestre d’Harmonie) car le Choeur étant autonome. Dans une version instrumentale pour Cuivres, il estpossible de former la combinaison suivante : Quatuor (2 Cornets / 2 Trombones) et Brass Band.Partitions pour chœur disponibles séparément. Parti per coro disponibili a parte.
SKU: BT.DHP-1033337-170
A4 (210X297) inches.
Missa Brevis is a major work for choir and brass band for performance in church or in the concert hall. For this mass, there are many performance possibilities depending on the musicians available. In addition to the standard orchestration ofchoir and band a brass quartet can also play the choral parts. For this it is desirable for the brass quartet to be positioned separately from the rest of the band (on a gallery, for example), so that the idea of two choirs is heard. It is alsopossible to perform the work with brass band and organ. A truly flexible religious masterpiece. Choral parts available separately.Mis sa Brevis, geschreven voor koor en blaasorkest, werd gecomponeerd in opdracht van de Conseil Départemental pour la Musique et la Culture de Haute-Alsace (dir. Philippe Pfisterer) in Guebwiller (Frankrijk), ter gelegenheid van het duizendstegeboortejaar van paus Leo IX. In zijn geboorteplaats, Éguisheim (Elzas, Frankrijk), vond op 23 juni 2002 de première van deze mis plaats onder leiding van de componist. Het betrof een live-registratie voor de Franse televisiezender France 2. Demisdelen Kyrie, Gloria, Credo, Sanctus, Benedictus en Agnus Dei lenen zich uitstekend voor zowel de katholieke als de protestantse liturgie. Er zijn voor deze mis diverse uitvoeringsmogelijkheden mogelijk, aangezien er sprake is van eenvariabele bezetting. Een instrumentale uitvoering behoort uitdrukkelijk tot de mogelijkheden, indien het scherp koper de koorpartijen vertegenwoordigt. In deze optie is het wenselijk dat het scherp koper zich separaat opstelt van de rest van hetorkest (bijvoorbeeld op een galerij), zodat het idee van dubbelkorigheid wordt benaderd. Bij een uitvoering voor groot koor werkt het scherp koper zeer goed als ondersteuning. In dat geval kan de dynamiek van het koper iets worden aangepast,aangezien deze in eerste instantie bedoeld is voor een instrumentale versie. Ook kan men ervoor kiezen het scherp koper helemaal weg te laten ten gunste van het koor. Bij begeleiding van kleinere koren kan men kiezen voor een klein ensemble uit hetorkest. Dit kan ook een naar wens samengesteld kwartet zijn. Voor de uitvoering van deze mis ligt het voor de hand een van deze opties te kiezen. Als alternatief is echter ook een uitvoering mogelijk met een combinatie van deze opties (vocaal/instrumentaal) - niet slechts vanuit een artistiek motief (afwisseling), maar ook vanuit een praktisch motief, voor het geval dat het koor bijvoorbeeld slechts twee delen heeft ingestudeerd. Bij een volledige bezetting kan de dirigent deinstrumentatie naar believen afwisselen. Hierbij kan ook het scherp koper in de begeleiding een rol krijgen (in plaats van ondersteuning van het koor). Zo zijn de volgende combinaties mogelijk:
In een uitvoering voor brassband en koor is het in de meeste gevallen aan te bevelen de optie voor scherp koper weg te laten. Het koor zingt zelfstandig, begeleid door een volledige brassband. In een instrumentale uitvoering kunt u denken aan eencombinatiekwartet (twee cornetten en twee trombones) + brassband.Koorpartijen apart verkrijgbaar.M issa Brevis, eine Messe für Brass Band und Chor ad libitum, kann in diversen variablen Spielstärken aufgeführt werden. Zahlreiche mögliche Instrumentenkombinationen diverse mögliche Kombinationen mit großen oder kleineren Chören, lassen eineVielzahl von verschiedenen Aufführungen dieser Messe zu. So kann z. B. ein Blechbläserquartett, von der Kirchenempore herab spielend, die Chorpartien übernehmen. Darüber hinaus ergeben sich durch die Orgelbegleitung weitere Aufführungsvarianten. EineAufstellung der Wahlmöglichkeiten wird vom Komponisten mitgeliefert. Die wunderschöne Musik aus der Feder von Jacob de Haan garantiert in jedem Fall einen gelungenen Auftritt!Chorstimmen separat erhältlich. Missa Brevis est une messe pour Orchestre d’Harmonie et Choeur composée la demande du Conseil Départemental pour la Musique et la Culture de Haute-Alsace (Dir. : Philippe Pfisterer) de Guebwiller en France, l’occasion des célébrations dumillénaire de la naissance du Pape Léon IX Éguisheim. La création mondiale a eu lieu le 23 juin 2002 sous la direction du compositeur, et a été diffusée en direct sur la chaîne de télévision nationale France 2. Les différentes parties de cettemesse (Kyrie, Gloria, Credo, Sanctus, Benedictus et Agnus Dei) conviennent autant la liturgie catholique qu’ la liturgie protestante. Missa Brevis peut être interprétée dans différentes combinaisons instrumentales. Ellepeut être jouée dans une version purement instrumentale, où les cuivres prennent en charge la partie vocale. En tel cas, il est conseillé de placer les cuivres l’écart de la formation (sur une estrade, par exemple) de façon reproduire l’idée dedeux groupes indépendants. Dans le cadre d’une interprétation avec un grand Choeur, les cuivres jouent un rôle de soutien. Leurs nuances doivent alors être adaptées dans la mesure où elles ont été écrites, l’origine, pour une version instrumentale.Il est également possible de ne pas faire intervenir les cuivres et de privilégier le Choeur. Pour accompagner de petits ensembles vocaux, il faut opter pour une formation instrumentale réduite voire même un Quatuor (instrumentation au choix). Pourl’interprét ation de cette messe l’un des choix proposés ci-dessus s’impose. Il existe néanmoins une alternative qui consiste interpréter cette oeuvre en combinant ces options (vocales / instrumentales). Cela peut être bénéfique tant d’un point devue artistique (variante) que pratique dans le cas où le Choeur n’a travaillé que deux mouvements de la messe. Si le chef dispose de deux formations complètes (Choeur et Orchestre d’Harmonie), il peut varier l’instrumentation selon ses préférences. ce moment-l , il peut confier un rôle d’accompagnement et non de soutien aux cuivres de sa formation. Les combinaisons suivantes peuvent être formées :
SKU: BT.EMBZ14863
The volume of trios for advanced players mainly offers a selection from works of the most prominent and most popular composers (Bach, Händel, Haydn, Mozart and Beethoven). Of special interest are extracts of Beethoven's variations composed on the famous theme of Mozart's Don Giovanni, Fughetta by Robert Schumann and Dream by the less well-known composer Benjamin Godard. The volumes in this new series contain duos, trios and quartets, their degree of difficulty ranging from easy through intermediate to advanced. Every piece is a transcription or an arrangement, since in editing the volumes our primary concern was toprovide a collection of valuable and interesting compositions, as freely variable as possible as regards instrumentation, for music school students and also for adults who make music for their own pleasure. The range and pitch of the parts enable theworks to be performed on any required or possible combination of the given instruments.The volume of trios for advanced players mainly offers a selection from works of the most prominent and most popular composers (Bach, Händel, Haydn, Mozart and Beethoven). Of special interest are extracts of Beethovens variations composed on thefamous theme of Mozarts Don Giovanni, Fughetta by Robert Schumann and Dream by the less well-known composer Benjamin Godard.Die Bände der neuen Serie beinhalten leichte, mittelschwere oder fortgeschrittene Duos, Trios und Quartette. Bei der Zusammenstellung lag das Hauptaugenmerk auf der höchstmöglichen Freiheit in der Kombinierbarkeit der Instrumente sowie darauf, dass die Kompositionen für Musikschüler und Hobbymusiker musikalisch interessant und wertvoll sind. Aus diesemGrund handelt es sich bei allen Stücken um Transkriptionen. Lage und Tonumfang der Stimmen sind so gesetzt, dass sich die Werke allen denkbaren Umständen und Ansprüchen anpassen und entsprechend in jeder Kombination der angegebenen Musikinstrumentevorgetrag en werden können.
Instrumente: 1: Violine / Querflöte / Oboe / Vibraphon 2: Violine / Viola / Vibraphon / Klarinette 3: Violoncello / FagottLes différents volumes de la série Ad Libitum contiennent des transcriptions ou des adaptations d´œuvres pour trios ou quatuors de niveau facile, intermédiaire et avancé. L´étendue et le registre des parties permettent à cespièces de s´adapter à toutes les exigences et toutes les possibilités, et d´être jouées quelle que soit la combinaison d´instruments.
Trios : I : Violon/Fl te/Htbois/Vibra • II:Violon/Alto/Cla. Si/Vibra • III: Violoncelle/BassonI volumi della serie Ad Libitum propongono trascrizioni o arangiamenti di opere per trio e quartetto di livello facile, intermedio e avanzato. L´estensione e il registro delle parti permettono a questi brani di adattarsi a tutte le esigenze edi essere eseguiti da ogni combinazione di strumenti.
Strumentazio ne: Trios : I: Violino/Flauto/Oboe/Vibra • II:Violino/Viola/Clar. Si♭/Vibr • III: Violoncello/Fagotto.
SKU: BR.OB-5693-03
He re you will find Nudo for piano solo.
ISBN 9790004347232. 10 x 12.5 inches.
A Musical Portrait In 2012 Nicola Campogrande received a rather singular commission when a total stranger asked him to compose a musical portrait of his fiancee. The man knew exactly what he wanted: a concerto for piano and orchestra. After some reflection, Campogrande realised that he would be able to paint with music. It would never be possible, of course, to recognise the shape of the woman's face or the colour of her hair, but the score could evoke the way in which she occupied space and time, and the different movements of the composition would be like the faces on a rotating prism. Campogrande thus accepted the commission and the stranger sent him a few photos of his fiancee, spoke to him about her and, finally, introduced him to her. This is how R (A portrait for piano and orchestra) was born, first performed in April 2013 by Lilya Zilberstein with the Orchestra Verdi in Milan. Subsequently, following other performances and a TV documentary, a number of different pianists asked Campogrande to write a version for solo piano. Hence Nudo emerged, a piece that would be very similar to R, were it not for the fact that, as the title suggests, the pianist is naked, without orchestral clothing.Un portrait musical En 2012, Nicola Campogrande s'est vu proposer une commission fort singuliere ; un parfait etranger lui demandait de composer le portrait musical de sa compagne. L'homme savait exactement ce qu'il voulait : un concert pour piano et orchestre. Apres quelques hesitations, Campogrande s'est rendu compte qu'il pouvait se servir de la musique comme d'un pinceau. Bien entendu, il ne serait jamais possible de reconnaitre la forme du visage de la femme ou la couleur de ses cheveux, mais la partition pourrait evoquer la facon dont elle se deplacait dans l'espace et dans le temps, et les differents mouvements de la piece seraient comme les figures d'un prisme en rotation. Campogrande a donc accepte la commission ; l'etranger lui a envoye des photos de sa compagne, il lui a parle d'elle, avant de les faire se rencontrer personnellement. Ainsi est ne R (Un portrait pour piano et orchestre), interprete pour la premiere fois en avril 2013 par Lilya Zilberstein et l'orchestre Verdi de Milan. D'autres executions ont suivi, ainsi qu'un documentaire televise, apres quoi plusieurs pianistes ont prie Campogrande d'ecrire une version pour piano seul. C'est ainsi que Nudo a vu le jour : un << nu >> tres semblable au premier portrait, si ce n'est que le piano s'y trouve, comme le suggere le titre, depouille de son vetement orchestral. Ritrarre con la musica Nel 2012 Nicola Campogrande ha ricevuto la piu singolare delle commissioni, quando un perfetto sconosciuto gli ha chiesto di comporre il ritratto musicale della sua fidanzata. L'uomo sapeva esattemente cio che voleva: un concerto per pianoforte e orchestra. Dopo qualche esitazione, Campogrande si e reso conto di poter dipingere con la musica; certo, non sarebbe stato possibile riconoscere la forma del viso della donna o il colore dei suoi capelli, ma la partitura avrebbe evocato il modo nel quale lei si muoveva nello spazio e nel tempo, e i vari movimenti del brano sarebbero stati come le facce di un prisma in rotazione. Campogrande ha dunque accettato la commissione e lo sconosciuto gli ha mandato alcune foto della sua fidanzata, gli ha parlato di lei e, alla fine, gliela ha presentata personalmente. E cosi nato cosi R (Un ritratto per pianoforte e orchestra), eseguito per la prima volta nell'aprile 2013 da Lilya Zilberstein insieme all'Orchestra Verdi di Milano.In seguito, dopo altre esecuzioni e un documentario tv, diversi pianisti hanno chiesto a Campogrande di preparare una versione per pianoforte solo. E stato cosi che ha preso forma Nudo, un brano del tutto simile a R tranne per il fatto che, come suggerisce il titolo, il pianista e nudo, senza un abito orchestrale. Information on R on the composer's websiteRecording of the premiere of R in Milano (YouTube).
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The Dakota (or Sioux) Indians from the American states of North and South Dakota form the central figures in this composition. The work consists of five movements in which the culture and history of these Indians have been portrayed through musical paintings by making use of an old South Dakota Indian melody. Die Dakota- (oder Sioux-) Indianer der amerikanischen Staaten Nord- und Süd-Dakota sind die zentralen Figuren in dieser Komposition. Das Werk besteht aus fünf Sätzen, in welchen die Kultur und die Geschichte dieser Indianer dargestellt werden. In einigen Sätzen verwendete Jacob de Haan eine alte indianische Melodie aus Süd-Dakota.1. The Great Spirit (‘Der Große Geist’)Die Kultur der Dakota-Indianer war der irdischen und der spirituellen Welt verbunden. Sie glaubten, dass der Große Geist die Erde schuf, indem er einen schwarzen Ball auf das Wasser warf und dann aus einem zweiten Ball alles Lebendige schuf.2. Buffalo Hunting (‘Büffeljagdâ ™)Auf einen mächtigenBüffel zuzureiten erforderte Können und Mut. Die Männer ergriffen jedoch mit Freude die Chance, sich selbst auf der Jagd zu beweisen.3. Smoking the Pipe (‘Die Pfeife rauchen’)Die Pfeife galt als Friedenssymbol und wurde unter Männern und Stämmen benutzt. Die Pfeife rauchen besiegelte einen Bund des Vertrauens und heilige, Pfeife rauchende Männer nahmen so Kontakt mit dem Großen Geist auf.4. The Ghost Dance (‘Der Geistertanz’)Diese r religiöse Tanz der verlorenen Hoffnung basierte auf Gebet, Tanz und Gesang. Im Jahre 1890 engagierten die Soldaten Geistertänzer an einem Ort namens Wounded Knee.5. Pilgrims at Wounded Knee (‘Pilger am Wounded Knee‘)Die Tragödie von Wounded Knee ist sehr schmerzhaft für die Indianer. Viele pilgern noch immer zu der heiligen, vom Wind verwehten Hügelspitze, auf der so viele Unschuldige den Tod fanden. Les Indiens Dakota (Sioux) des États américains du Dakota du Nord et du Dakota du Sud sont au centre de cette fresque musicale, dans laquelle Jacob de Haan dépeint certains aspects de leur culture et de leur histoire. Dans plusieurs mouvements de cette œuvre, le compositeur a intégré une mélodie indienne ancienne provenant du Dakota du Sud.1. Le Grand Esprit : la culture des Indiens Dakota était liée la terre et au monde des esprits. Dans leurs croyances, le Grand Esprit avait créé la terre en jetant une balle noire dans l’eau, puis il prit une deuxième balle et créa les êtres vivants. 2. La chasse au bison : courir bride abattue vers un bisonvigoureux nécessitait beaucoup d’adresse et de courage. Pourtant, les hommes attendaient impatiemment l’occasion de pouvoir faire leurs preuves la chasse.3. Fumer le calumet: le calumet était le symbole de la paix. On l’utilisait pour sceller une entente entre les hommes et les nations. Fumer le calumet était un gage de bonne volonté. Et lorsqu’un homme-médecine fumait le calumet, il communiait avec le Grand Esprit. 4. The Ghost Dance (“La Danse des Espritsâ€) Pour faire renaître l’espoir, les Indiens exécutaient une danse religieuse accompagnée d’incantations et des chants rituels. En 1890 Wounded Knee, l’armée fédérale a ouvert le feu sur tous ceux qui célébraient la Ghost Dance. 5. Les pèlerins de Wounded Knee : la tragédie de Wounded Knee est un moment douloureux dans l’histoire des nations indiennes. Ils sont encore nombreux faire un pèlerinage sur cette colline sacrée, balayée par le vent, où tant d’innocents ont été massacrés.
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The Dakota (or Sioux) Indians from the American states of North and South Dakota form the central figures in this composition. The work consists of five movements in which the culture and history of these Indians have been portrayed through musical paintings by making use of an old South Dakota Indian melody. Die Dakota- (oder Sioux-) Indianer der amerikanischen Staaten Nord- und Süd-Dakota sind die zentralen Figuren in dieser Komposition. Das Werk besteht aus fünf Sätzen, in welchen die Kultur und die Geschichte dieser Indianer dargestellt werden. In einigen Sätzen verwendete Jacob de Haan eine alte indianische Melodie aus Süd-Dakota.1. The Great Spirit (‘Der Große Geist’)Die Kultur der Dakota-Indianer war der irdischen und der spirituellen Welt verbunden. Sie glaubten, dass der Große Geist die Erde schuf, indem er einen schwarzen Ball auf das Wasser warf und dann aus einem zweiten Ball alles Lebendige schuf.2. Buffalo Hunting (‘Büffeljagdâ ™)Auf einen mächtigenBüffel zuzureiten erforderte Können und Mut. Die Männer ergriffen jedoch mit Freude die Chance, sich selbst auf der Jagd zu beweisen.3. Smoking the Pipe (‘Die Pfeife rauchen’)Die Pfeife galt als Friedenssymbol und wurde unter Männern und Stämmen benutzt. Die Pfeife rauchen besiegelte einen Bund des Vertrauens und heilige, Pfeife rauchende Männer nahmen so Kontakt mit dem Großen Geist auf.4. The Ghost Dance (‘Der Geistertanz’)Diese r religiöse Tanz der verlorenen Hoffnung basierte auf Gebet, Tanz und Gesang. Im Jahre 1890 engagierten die Soldaten Geistertänzer an einem Ort namens Wounded Knee.5. Pilgrims at Wounded Knee (‘Pilger am Wounded Knee‘)Die Tragödie von Wounded Knee ist sehr schmerzhaft für die Indianer. Viele pilgern noch immer zu der heiligen, vom Wind verwehten Hügelspitze, auf der so viele Unschuldige den Tod fanden. Les Indiens Dakota (Sioux) des États américains du Dakota du Nord et du Dakota du Sud sont au centre de cette fresque musicale, dans laquelle Jacob de Haan dépeint certains aspects de leur culture et de leur histoire. Dans plusieurs mouvements de cette œuvre, le compositeur a intégré une mélodie indienne ancienne provenant du Dakota du Sud.1. Le Grand Esprit : la culture des Indiens Dakota était liée la terre et au monde des esprits. Dans leurs croyances, le Grand Esprit avait créé la terre en jetant une balle noire dans l’eau, puis il prit une deuxième balle et créa les êtres vivants. 2. La chasse au bison : courir bride abattue vers un bisonvigoureux nécessitait beaucoup d’adresse et de courage. Pourtant, les hommes attendaient impatiemment l’occasion de pouvoir faire leurs preuves la chasse.3. Fumer le calumet: le calumet était le symbole de la paix. On l’utilisait pour sceller une entente entre les hommes et les nations. Fumer le calumet était un gage de bonne volonté. Et lorsqu’un homme-médecine fumait le calumet, il communiait avec le Grand Esprit. 4. The Ghost Dance (“La Danse des Espritsâ€) Pour faire renaître l’espoir, les Indiens exécutaient une danse religieuse accompagnée d’incantations et des chants rituels. En 1890 Wounded Knee, l’armée fédérale a ouvert le feu sur tous ceux qui célébraient la Ghost Dance. 5. Les pèlerins de Wounded Knee : la tragédie de Wounded Knee est un moment douloureux dans l’histoire des nations indiennes. Ils sont encore nombreux faire un pèlerinage sur cette colline sacrée, balayée par le vent, où tant d’innocents ont été massacrés. Ispirandosi a certi aspetti della cultura e della storia degli indiani Sioux; Jacob de Haan ha realizzato uno splendido affresco musicale in omaggio al primo popolo delle sconfinate praterie degli Stati Americani del Dakota del Nord e del Dakota del Sud. Per conservare l’autenticit di questo popolo indiano anche attraverso la sua musica, il compositore ha integrato un’antica melodia indiana del Dakota del Sud nella sua composizione.