Cours complets - Formation musicale. Par GRABOWSKI ELSA / LOUIS HELENE. Ma Boîte à Musiques est un ouvrage complet pour une première année d'enseignement musical. Il aborde toutes les notions par l'apprentissage de chansons traditionnelles ou originales et la découverte d'un répertoire varié. Afin de permettre à l'enfant de s'immerger dans un contexte musical vivant et d'assimiler durablement les notions, tous les textes proposés ont un support audio. Les accompagnements des chansons sont disponibles sur l'espace éducation du site des Editions Billaudot et les musiques du répertoire sur la plateforme Deezer. L'ouvrage, en 20 leçons, comporte les rubriques suivantes: je chante/je danse, j'écoute, je lis et une partie à la maison pour le travail personnel. Le lien étroit entre chansons, ordonnances, reconnaissances et déchiffrages permet à l'enfant de conscientiser durablement les relations mélodiques. La lecture est abordée de manière relative dans les premières leçons.Les rythmes proposés se jouent avec un support sonore. Cette approche permet de rendre le rythme vivant, en lien avec une réalité musicale (phrasé, articulation, perception du mouvement sonore)./ Méthode / Formation Musicale

Par JOLLET JEAN-CLEMENT. Pour en finir avec les méthodes classiques d'apprentissage du solfège, les Nuls proposent un livre amusant et illustré pour sa familiariser avec la musique dès 8 ans. La lecture de notes, la lecture de rythmes, l'harmonie... toutes les notions nécessaires à la lecture d'une partition seront abordées et illustrées par des extraits musicaux adaptés aux enfants (Maître Gims, etc.) Un livre ludique et illustré pour apprendre la musique, à destination des 8-11 ans !/ Solfège/Formation Musicale / Solfège

Par LAMARQUE ELISABETH / LAMARQUE EMMANUELLE. / méthode - études / Solfège/Formation Musicale / Formation Musicale

Par HERVIOU MARTINE. / Niveau : Cycle 1 / Musique Instrumentale / Solfège/Formation Musicale / Formation Musicale

 ' J'apprends à lire la musique ' est une série de quatre volumes pour le premier cycle de Formation Musicale, Les bases solfégiques sont abordées avec simplicité, clarté et de façon très progressive,Basés sur les neumes (lecture relative et chant) et les réflexes (gammes et notes conjointes ascendantes et descendantes), les exercices permettent de comprendre comment fonctionne la notation musicale, Courts et succincts, ils stimulent l'enfant et permettent au professeur un travail individuel, au sein d'un groupe, dans un laps de temps limité, Une fiche d'exercices d'entraînement est associée à chaque leçon,Volontairement épurée, cette méthode propose aux élèves et aux professeurs un outil de travail efficace permettant d'acquérir sereinement des bases solides et une bonne compréhension de la notation musicale, Volume 1PortéeClés de sol et faGammes et premières cellules réflexesNeumes et petites cellules chantéesRythmes binaires et ternairesFigures de notes et silencesPulsation, mesure et chiffrages / Formation Musicale

Ouvrage destiné à faciliter le solfège rythmique. Contenu : Compositeur/Auteur : DESCAMPS Patrick / FANEN Pierre Discipline/Instrument : solfège Support : Partition Style/Genre : variété - jazz Date de parution : juin-94 Nombre de pages : 14

Ce manuel d'initiation à l'improvisation s'appuie sur les bases de l'harmonie tonale pour guider le musicien vers une expression et une création spontanée, vivante et personnelle.
Cet ouvrage se présente en 14 séquences, chacune comprenant :
- une écoute musicale suivie d'une analyse succincte et globale de la pièce
- un zoom qui met en relief une structure ou un procédé d'écriture utilisé dans les exercices d'applications accompagnés d'un CD audio avec playback. / Solfège / Livre CD /

Nombre de pages : 63 Niveau : fin de 1er cycle Destiné à des fin de premier cycle , cet ouvrage de chant présente un large répertoire. De par le caractère et la diversité des styles musicaux (opéras, lieder, mélodies...), il a pour but la rencontre chronologique entre différentes époques et différentes formes musicales. La tessiture est adaptée aux voix des jeunes enfants, ainsi que les textes, au départ en allemand, italien, anglais ou russe, car des traductions sont systématiquement proposées. Au début de chaque chant, un petit commentaire propose de replacer la mélodie et son compositeur, dans un contexte historique. La chronologie a été respectée au plus près, tenant compte toutefois des contraintes d'une mise en page cohérente. Cet ouvrage est proposé avec un CD d'accompagnements musicaux, soit pianistiques soit instrumentaux et qui en fait son originalité. Contenu : Anonyme du XVIe siècle: Avril (2 voix) - Vivaldi A.: Aria - Rameau J.Ph.: Tambourin en rondeau - Pergolèse G.B.: Nina - Martini J.P.: Plaisir d'amour - Beethoven L.v.: La Marmotte - Mozart W.A.: La Flûte enchantée (Air de Papageno) - Mozart W.A.: Wiegenlied - Verdi G.: Rigoletto (la donna è mobile) - Glinka M.I.: L'Alouette - Bizet G.: Carmen (Choeur des gamins) - Bizet G.: Les Pêcheurs de perles (Romance de Nadir) - Chaplin Ch.: Limelight (Deux petits chaussons) - Rodgers R.: La Mélodie du bonheur (Do - Ré - Mi) - Legrand M.: Où vont les ballons ' - Garland J.: Dans l'ambiance (In the Mood) - Trenet Ch.: La jolie Sardane - Pendleton E.: Poésie du solfège (danseuse avec une épine dans le pied) - Zarco / Siciliano: Dans le style d'un tango - Fugain M.: Un enfant dans la ville (dis oui au maître) - Chatel Ph.: Emilie jolie (chanson de l'autruche)