Ce fascicule conçu pour les jeunes enfants et élaboré après plusieurs années d'enseignement et de recherches, a pour objectif de leur présenter les notions indispensables de la théorie musicale.

A chaque contenu théorique (page de gauche) est associé une application (page de droite) que l'enfant devra réaliser sous forme de dessins ou d'exercices lui permettant d'intérioriser les notions intellectuellement apprises. Des tests d'évaluations détachables sont insérés à la fin de l'ouvrage pour permettre à l'enseignant de situer la progression de l'élève.

Par JOUVE-GANVERT SOPHIE. Cet ouvrage s'adresse aux enfants et aux adultes, aux parents d'élèves qui veulent suivre et aider leurs enfants et aux professeurs qui trouveront dans la présentation une souplesse de travail. Parce que la théorie ne doit pas être un rabâchage de phrases incompréhensibles, mais plutôt un moyen de connaître les 'mécanismes' de la musique, d'aborder 'l'analyse' et d'apprendre l'écriture musicale, ces ouvrages se veulent didactiques, pédagogiques et pratiques. / Niveau : Débutant à Intermédiaire / méthode - études / Théorie / Théorie Musicale

Par JOUVE-GANVERT SOPHIE. Cet ouvrage s'adresse aux enfants et aux adultes, aux parents d'élèves qui veulent suivre et aider leurs enfants et aux professeurs qui trouveront dans la présentation une souplesse de travail. Parce que la théorie ne doit pas être un rabâchage de phrases incompréhensibles, mais plutôt un moyen de connaître les 'mécanismes' de la musique, d'aborder 'l'analyse' et d'apprendre l'écriture musicale, ces ouvrages se veulent didactiques, pédagogiques et pratiques. / Niveau : Débutant / méthode - études / Théorie / Théorie Musicale

Fin du 2e cycle et début du 3e cycleCet ouvrage a été conçu dans la continuité des volumes 1, 2 et 3 pour des élèves de fin de second cycle et début de troisième cycle de formation musicale.Dans le même esprit que les volumes précédents, il aborde des notions de théorie musicale de manière simplifiée et adaptée à leur âge.A chaque contenu théorique est associée une application écrite que l'élève devra réaliser sous forme d'exercices, le plus souvent en liaison avec des extraits musicaux du répertoire, lui permettant de mémoriser avec une efficacité accrue les notions apprises et de vérifier si celles-ci sont bien comprises.Des évaluations insérées à la fin de l'ouvrage permettent à l'enseignant de situer la progression de la classe, de contrôler le travail fourni et à l'élève d'évaluer ses résultats.Dans le sommaire figure la répartition de ces évaluations.Si avec l'aide de ce recueil, conçu après des années d'enseignement et de recherches, les élèves maîtrisent plus aisément cette discipline qu'est la théorie musicale, et comprennent mieux la musique qu'ils interprètent, l'objectif recherché sera atteint.Claudie Debeauvois

Cet ouvrage a été conçu dans la continuité des volumes 1 et 2 pour des élèves de début de second cycle de formation musicale.
Dans le même esprit que les volumes précédents, il aborde des notions de théorie musicale de manière simplifiée et adaptée à leur âge.
A chaque contenu théorique est associée une application écrite que l'élève devra réaliser sous forme d'exercices, le plus souvent en liaison avec des extraits musicaux du répertoire, lui permettant de mémoriser avec une efficacité accrue les notions apprises et de vérifier si celles-ci sont bien comprises.
Des évaluations insérées à la fin de l'ouvrage permettent à l'enseignant de situer la progression de la classe, de contrôler le travail fourni et à l'élève d'évaluer ses résultats.
Dans le sommaire figure la répartition de ces évaluations qui sont parfois multipliées pour un même chapitre.
Si avec l'aide de ce recueil, conçu après des années d'enseignement et de recherches, les élèves maîtrisent plus aisément cette discipline qu'est la théorie musicale, et comprennent mieux la musique qu'ils interprètent, l'objectif recherché sera atteint.
Claudie Debeauvois

Ce fascicule conçu pour les jeunes enfants et élaboré après plusieurs années d'enseignement et de recherches, a pour objectif de leur présenter les notions indispensables de la théorie musicale.

A chaque contenu théorique (page de gauche) est associé une application (page de droite) que l'enfant devra réaliser sous forme de dessins ou d'exercices lui permettant d'intérioriser les notions intellectuellement apprises. Des tests d'évaluations détachables sont insérés à la fin de l'ouvrage pour permettre à l'enseignant de situer la progression de l'élève.

Par NG YING YING. Poco Music Theory Series is aiming to lay a strong foundation in theory, this series is carefully designed to prepare students for ABRSM Music Theory exams. Following pedagogical principles and visual design principles, it provides a progressive introduction to musical concepts while providing exercises and drills, from simple to complex, with step-by-step guides, to put these concepts into practice. Key features include: Simplified instructions and explanations; Step by step guides to tackling exam questions; Visual aids explaining complex concepts; A model test paper; Short study notes and quick revision; References and exercises linking theory to practise. / Date parution : 2025-03-26/ Théorie / Théorie

Par NG LINA. Specifically suited for children aged 4-7, this book presents music theory using colourful illustrations and stickers for the exercises. Children will derive much pleasure from these books. / Date parution : 2023-05-06/ Solfège/Formation Musicale / Théorie

Ces livres enveloppent les rudiments pour commencer à lire, écrire et jouer la musique. Chaque livre contient beaucoup d'exercices et jeux qui sont intéressants pour les jeunes débutants âgés de 7 ans et plus.

/ Formation Musicale

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