Cours complets - Formation musicale. Par GRABOWSKI ELSA / LOUIS HELENE. Ma Boît...(+)
Cours complets - Formation musicale. Par GRABOWSKI ELSA / LOUIS HELENE. Ma Boîte à Musiques est un ouvrage complet pour une première année d'enseignement musical. Il aborde toutes les notions par l'apprentissage de chansons traditionnelles ou originales et la découverte d'un répertoire varié.
Afin de permettre à l'enfant de s'immerger dans un contexte musical vivant et d'assimiler durablement les notions, tous les textes proposés ont un support audio. Les accompagnements des chansons sont disponibles sur l'espace éducation du site des Editions Billaudot et les musiques du répertoire sur la plateforme Deezer.
L'ouvrage, en 20 leçons, comporte les rubriques suivantes: je chante/je danse, j'écoute, je lis et une partie à la maison pour le travail personnel.
Le lien étroit entre chansons, ordonnances, reconnaissances et déchiffrages permet à l'enfant de conscientiser durablement les relations mélodiques. La lecture est abordée de manière relative dans les premières leçons.Les rythmes proposés se jouent avec un support sonore. Cette approche permet de rendre le rythme vivant, en lien avec une réalité musicale (phrasé, articulation, perception du mouvement sonore)./ Méthode / Formation Musicale
Par CLEO. Une méthode pour les enfants à partir de 4 ans, reposant sur la déc...(+)
Par CLEO. Une méthode pour les enfants à partir de 4 ans, reposant sur la découverte visuelle de l'écriture musicale: coloriage, autocollant, présentation de familles d'instruments, etc...
La progression suit un plan de semaines de travail et inclut des chansons et comptines pour que l'enfant fasse la relation entre la musique qu'il voit et celle qu'il entend.
2 volumes progressifs pour l'éveil musical des tout-petits. / Niveau : Débutant / méthode - études / Eveil Musical / Eveil Musical
Par . Music Theory for Young Children is a four-level young children music theor...(+)
Par . Music Theory for Young Children is a four-level young children music theory series, adapted from the Music Theory for Young Musicians series. Aiming to teach the fundamentals of music theory in a fun and novel way, it combines an exam-based syllabus, a child-centred approach to content development, and an interactive methodology to make an engaging and effective course for young music learners. Based on 10 years of market-tested and refined methods, the new and revised content, fresh new look, appealing illustrations and stickers, and a variety of self-motivating exercises make it the perfect series for encouraging a child's interest in music and developing their knowledge. / Formation musicale / Date parution : 2023-05-01/ Solfège/Formation Musicale / Théorie
Par JOLLET JEAN-CLEMENT. Pour en finir avec les méthodes classiques d'apprentis...(+)
Par JOLLET JEAN-CLEMENT. Pour en finir avec les méthodes classiques d'apprentissage du solfège, les Nuls proposent un livre amusant et illustré pour sa familiariser avec la musique dès 8 ans. La lecture de notes, la lecture de rythmes, l'harmonie... toutes les notions nécessaires à la lecture d'une partition seront abordées et illustrées par des extraits musicaux adaptés aux enfants (Maître Gims, etc.) Un livre ludique et illustré pour apprendre la musique, à destination des 8-11 ans !/ Solfège/Formation Musicale / Solfège
Livre de l'élève. Par VONDERSCHER ARIELLE. Fruit de la collaboration entre une...(+)
Livre de l'élève. Par VONDERSCHER ARIELLE. Fruit de la collaboration entre une intervenante-musique en milieu scolaire, une institutrice et un professeur de formation musicale, cette serie s'adresse aussi bien aux enfants scolarises à l'ecole primaire qu'aux elèves de chant choral et de formation musicale. Plus qu'un chansonnier, chaque recueil propose des echauffements corporels et vocaux, et permet aux enfants de vivre des situations musicales s'ouvrant sur l‘ imaginaire à partir de chansons originales. Le CD audio, inclus dans le livre de l'elève comprend une version chantee et uneversion play-back pour chacune des chansons. Un repertoire de chansons inedites à utiliser à l'ecole et à l'ecole de musique ! Avec CD Cours Complets / Pédagogie / Solfège/Formation Musicale / Cours Complets
Par GRABOWSKI ELSA / LOUIS HELENE. Ma Boîte à Musiques est un ouvrage complet ...(+)
Par GRABOWSKI ELSA / LOUIS HELENE. Ma Boîte à Musiques est un ouvrage complet pour une deuxième année d?enseignement musical. Il aborde toutes les notions par l?apprentissage de chansons traditionnelles ou originales et la découverte d?un répertoire varié.
Afin de permettre à l?enfant de s?immerger dans un contexte musical vivant et d?assimiler durablement les notions, tous les textes proposés ont un support audio. Les accompagnements des chansons sont disponibles sur l?espace éducation du site des Editions Billaudot et les musiques du répertoire sur la plateforme Deezer.
L?ouvrage, en 20 leçons, comporte les rubriques suivantes: je chante/je danse, j?écoute, je lis et une partie à la maison pour le travail personnel.
Le lien étroit entre chansons, ordonnances, reconnaissances et déchiffrages permet à l?enfant de conscientiser durablement les relations mélodiques. La lecture est abordée de manière relative dans les premières leçons.Les rythmes proposés se jouent avec un support sonore. Cette approche permet de rendre le rythme vivant, en lien avec une réalité musicale (phrasé, articulation, perception du mouvement sonore)./ Solfège/Formation Musicale / Formation Musicale
Volume 1 : Le Château musical Destinés aux élèves de Formation Musicale...(+)
Volume 1 : Le Château musical Destinés aux élèves de Formation Musicale en école de musique ou en conservatoire, les auteurs ont souhaité donner à cette collection une dimension ludique, basée sur le jeu. Chaque volume a son propre thème (Le Moyen-âge, Voyage dans le temps, En bateau) et les personnages Aléonore et Alexandre, le hibou et le mage, vont déambuler dans chacun d'eux. Les enfants personnalisent leurs personnages en leur dessinant un costume, en leur attribuant un nom, une personnalité... Au centre de l'ouvrage, une grande illustration du thème du volume est dessinée sur une double page cartonnée. Les enfants la décorent avec les éléments gagnés au fil de leurs acquisitions (réciter la petite phrase de théorie permet de gagner un objet magique ; progresser en rapidité de lecture permet de colorier un bloc de compétence...). / Méthodes et pédagogie / Formation musicale / Formation musicale - solfège / HAL LEONARD
L'enseignement de la musique doit débuter dès l'école maternelle pour que le...(+)
L'enseignement de la musique doit débuter dès l'école maternelle pour que les éléments de base deviennent un réflexe pour l'enfant. Zoltan KodalyLe chant est reconnu pour contribuer de manière décisive à la formation de la personne, car il sollicite l'être tout entier. Il permet d'affiner la sensibilité de l'enfant, de développer ses facultés de concentration et d'audition, son expression vocale, verbale et sa participation à la vie de groupe.Mais alors qu'est ce que la célèbre méthode Kodály ?La méthode Kodály est une pédagogie pensée par le compositeur Zoltán Kodály dès le 20e siècle. Ce concept éducatif est très utilisé dans l'apprentissage de la musique, notamment dans l'éducation musicale des plus jeunes. Ses fondements reposent sur plusieurs piliers tels que : - la solmisation, une approche basée sur le chant des syllabes spécifiques de chacune des note de la gamme, soit, do , ré , mi , fa , sol , la et si . Les enfants travaillent alors leur oreille musicale et abordent la structure mélodique.- le chant choral, qui occupe un rôle majeur : en groupe les élèves chantent pour développer leurs aptitudes à écouter et rejouer la musique de façon précise.- une progression établie : la méthode Kodály aborde dans un premier temps des notions musicales accessibles pour se diriger vers des concepts plus élaborés. Les chansons et exercices choisis sont en accord avec les âges et niveau des élèves. - le recours à la musique folklorique : des morceaux et mélodies traditionnels servent à enseigner les basiques.- la lecture des notes : les enfants s'essaient aussi à lire la musique de façon régulière et progressive jusqu'à s'approprier des partitions plus complexes.La méthode Kodály a été largement adoptée dans l'enseignement musical à travers le monde en raison de son efficacité pour développer l'oreille musicale, la lecture de la musique et les compétences vocales. Elle vise à rendre l'éducation musicale accessible à tous les enfants, en mettant l'accent sur l'écoute, le chant et la compréhension de la musique. / Formation musicale - solfège / Lemoine
La solmisation relative, base de l'enseignement musical dans les écoles en Angl...(+)
La solmisation relative, base de l'enseignement musical dans les écoles en Angleterre est une pratique destinée à être utilisée par des amateurs ou débutants, car elle facilite grandement le début de l'apprentissage de la lecture et de l'écriture musicale. Ce procédé de pédagogie élémentaire rend service aux débutants et on l'abandonne à partir d'un certain degré de compétence. Ces deux volumes ont la mission d'initier les petits à la lecture et l'écriture musicale d'une façon compréhensible et ludique. L'enseignement ne doit pas être un supplice, mais un plaisir pour les élèves Zoltán KodályMais alors qu'est ce que la célèbre méthode Kodály ?La méthode Kodály est une pédagogie pensée par le compositeur Zoltán Kodály dès le 20e siècle. Ce concept éducatif est très utilisé dans l'apprentissage de la musique, notamment dans l'éducation musicale des plus jeunes. Ses fondements reposent sur plusieurs piliers tels que : - la solmisation, une approche basée sur le chant des syllabes spécifiques de chacune des note de la gamme, soit, do , ré , mi , fa , sol , la et si . Les enfants travaillent alors leur oreille musicale et abordent la structure mélodique.- le chant choral, qui occupe un rôle majeur : en groupe les élèves chantent pour développer leurs aptitudes à écouter et rejouer la musique de façon précise.- une progression établie : la méthode Kodály aborde dans un premier temps des notions musicales accessibles pour se diriger vers des concepts plus élaborés. Les chansons et exercices choisis sont en accord avec les âges et niveau des élèves. - le recours à la musique folklorique : des morceaux et mélodies traditionnels servent à enseigner les basiques.- la lecture des notes : les enfants s'essaient aussi à lire la musique de façon régulière et progressive jusqu'à s'approprier des partitions plus complexes.La méthode Kodály a été largement adoptée dans l'enseignement musical à travers le monde en raison de son efficacité pour développer l'oreille musicale, la lecture de la musique et les compétences vocales. Elle vise à rendre l'éducation musicale accessible à tous les enfants, en mettant l'accent sur l'écoute, le chant et la compréhension de la musique. / Formation musicale - solfège / Lemoine
Ouvrage d'initiation musicaleLe mouvement corporel est au coeur de la pédagogie...(+)
Ouvrage d'initiation musicaleLe mouvement corporel est au coeur de la pédagogie inspirée par la rythmique E. Jaques-Dalcroze où la pratique précède l'analyse théorique. Cet ouvrage d'initiation musicale est le support à la table de l'apprentissage musical fondamental. Ce livre est la continuité graphique et écrite des exercices chantés, exercices de rythmique et de motricité, à pratiquer en amont dans l'espace avec le professeur. Les concepts musicaux sont abordés de façon active et ludique. L'élève s'exerce à percevoir et à réagir en mouvement par rapport à la consigne donnée. Cet apprentissage se déroule sans l'intervention des mots, sans la nécessité du sens. Chaque séquence du livre est le prolongement de la séance de rythmique menée par le professeur. La rythmique se pratique de 3 façons :- 1. sur place par imitation sur les rythmes de la séquence- 2. sur le corps ou kinesthésie par l'ancrage corporel- 3. en mouvement dans l'espace. Un CD sert de répétiteur et de soutien à la maison pour l'élève.La liste des extraits musicaux ou liens vers des vidéos en pdf peut être téléchargée (ci-dessous). Le guide pédagogique pour le professeur est disponilbe à la demande.Enfin, les élèves sont invités à colorier les personnages et dessins de l'ouvrage.Téléchargements- Fichier pdf : 29447YouTube.pdf- Fichiers audio :29447.zip / Formation musicale - solfège / Lemoine
Mon cahier d'initiation prépare les enfants à aborder l'année suivante, leur ...(+)
Mon cahier d'initiation prépare les enfants à aborder l'année suivante, leur première année de F.M. par du chant, du rythme, de la théorie et au travers du coloriage, des jeux et une approche ludique, l'enfant avancera vers une première année de façon plus aisée et plus confiante.Ce cahier doit amener les élèves tout doucement à s'intéresser et à s'ouvrir à la musique et à son aspect théorique.N'est-ce pas là l'objectif d'un cours d'initiation ? / Formation musicale - solfège / H. Cube
EDELIN - LUTIN MUTIN En Français Formation musicale - Solfège[Partition + Accès audio] Van de Velde
Michel Edelin nous offre de nouvelles comptines pour jouer avec les rythmes et l...(+)
Michel Edelin nous offre de nouvelles comptines pour jouer avec les rythmes et les notes. Bien chanter, sur des textes drôles ou poétiques, en se préparant à l'aide de vocalises. Ces chansons à une voix sont destinées à tous les enfants, en cours de chant ou en choeur, aux conservatoires et aux écoles primaires. Un support sonore est fourni pour aider les enseignants dans le travail avec les enfants. / Formation musicale - solfège / Van De Velde
' J'apprends à lire la musique ' est une série de quatre volumes pour le pre...(+)
' J'apprends à lire la musique ' est une série de quatre volumes pour le premier cycle de Formation Musicale, Les bases solfégiques sont abordées avec simplicité, clarté et de façon très progressive,Basés sur les neumes (lecture relative et chant) et les réflexes (gammes, notes conjointes ascendantes et descendantes, tierces), les exercices permettent de comprendre comment fonctionne la notation musicale, Courts et succincts, ils stimulent l'enfant et permettent au professeur un travail individuel, au sein d'un groupe, dans un laps de temps limité, Les exercices sont proposés en clé de sol, fa et ut 3 afin que chaque élève puisse lire dans sa clé,Volontairement épurée, cette méthode propose aux élèves et aux professeurs un outil de travail efficace permettant d'acquérir sereinement des bases solides et une bonne compréhension de la notation musicale, Volume 2Clés de sol, fa et ut 3Gammes et cellules réflexesNeumes et petites phrases mélodiques chantéesRythmes binaires et ternaire / Formation Musicale
' J'apprends à lire la musique ' est une série de quatre volumes pour le pre...(+)
' J'apprends à lire la musique ' est une série de quatre volumes pour le premier cycle de Formation Musicale, Les bases solfégiques sont abordées avec simplicité, clarté et de façon très progressive,Basés sur les neumes (lecture relative et chant) et les réflexes (gammes et notes conjointes ascendantes et descendantes), les exercices permettent de comprendre comment fonctionne la notation musicale, Courts et succincts, ils stimulent l'enfant et permettent au professeur un travail individuel, au sein d'un groupe, dans un laps de temps limité, Une fiche d'exercices d'entraînement est associée à chaque leçon,Volontairement épurée, cette méthode propose aux élèves et aux professeurs un outil de travail efficace permettant d'acquérir sereinement des bases solides et une bonne compréhension de la notation musicale, Volume 1PortéeClés de sol et faGammes et premières cellules réflexesNeumes et petites cellules chantéesRythmes binaires et ternairesFigures de notes et silencesPulsation, mesure et chiffrages / Formation Musicale
' J'apprends à lire la musique ' est une série de quatre volumes pour le pre...(+)
' J'apprends à lire la musique ' est une série de quatre volumes pour le premier cycle de Formation Musicale, Les bases solfégiques sont abordées avec simplicité, clarté et de façon très progressive,Basés sur les réflexes (gammes et notes conjointes ascendantes et descendantes, tierces, accords parfaits, arpèges), les exercices permettent de comprendre comment fonctionne la notation musicale et amènent l'élève à une lecture rapide, Courts et succincts, ils stimulent l'enfant et permettent au professeur un travail individuel, au sein d'un groupe, dans un laps de temps limité, Quatre fiches d'exercices d'entraînement proposent des synthèses, de la lecture groupée et de la lecture relative,Les exercices sont proposés en clé de sol, fa et ut 3 afin que chaque élève puisse lire dans sa clé,Volontairement épurée, cette méthode propose aux élèves et aux professeurs un outil de travail efficace permettant d'acquérir sereinement des bases solides et une bonne compréhension de la notation musicale, Volume 3Clés de sol, fa et ut 3Gammes et cellules réflexesPetites phrases mélodiques chantéesRythmes binaires et ternaires, indépendancesLecture groupée, lecture relativeSynthèses, petites transpositions / Formation Musicale
Par SICILIANO MARIE-HELENE / ZARCO JOELLE. Destiné à des 'fin de premier cycle...(+)
Par SICILIANO MARIE-HELENE / ZARCO JOELLE. Destiné à des 'fin de premier cycle', cet ouvrage de chant présente un large répertoire. De par le caractère et la diversité des styles musicaux (opéras, lieder, mélodies...), il a pour but la rencontre chronologique entre différentes époques et différentes formes musicales. La tessiture est adaptée aux voix des jeunes enfants, ainsi que les textes, au départ en allemand, italien, anglais ou russe, car des traductions sont systématiquement proposées. Au début de chaque chant, un petit commentaire propose de replacer la mélodie et son compositeur, dans un contexte historique. La chronologie a été respectée au plus près, tenant compte toutefois des contraintes d'une mise en page cohérente. Cet ouvrage est proposé avec un CD d'accompagnements musicaux, soit pianistiques soit instrumentaux et qui en fait son originalité. / Niveau : Fin Du 1er Cycle / méthode - études / Méthode / Formation Musicale
Ouvrage destiné à faciliter le solfège rythmique. Contenu : Compositeur/Au...(+)
Ouvrage destiné à faciliter le solfège rythmique. Contenu : Compositeur/Auteur : DESCAMPS Patrick / FANEN Pierre Discipline/Instrument : solfège Support : Partition Style/Genre : variété - jazz Date de parution : juin-94 Nombre de pages : 14
En Français 
