Par CLEO. Une méthode pour les enfants à partir de 4 ans, reposant sur la découverte visuelle de l'écriture musicale: coloriage, autocollant, présentation de familles d'instruments, etc... La progression suit un plan de semaines de travail et inclut des chansons et comptines pour que l'enfant fasse la relation entre la musique qu'il voit et celle qu'il entend. 2 volumes progressifs pour l'éveil musical des tout-petits. / Niveau : Débutant / méthode - études / Eveil Musical / Eveil Musical

Par THARAUD VIRGINIE / SZABADOS A.V.. La 1ère année de formation musicale dans l'esprit ludique de Allegro Bambino, premier ouvrage des auteurs, consacré à l'initiation musicale. Allegro in Mondo, comme son nom l'indique, invite au voyage et fait découvrir aux enfants la musique de différents pays. / méthode - études / Eveil Musical / Eveil Musical

Cours complets - Formation musicale. Par GRABOWSKI ELSA / LOUIS HELENE. Ma Boîte à Musiques est un ouvrage complet pour une première année d'enseignement musical. Il aborde toutes les notions par l'apprentissage de chansons traditionnelles ou originales et la découverte d'un répertoire varié. Afin de permettre à l'enfant de s'immerger dans un contexte musical vivant et d'assimiler durablement les notions, tous les textes proposés ont un support audio. Les accompagnements des chansons sont disponibles sur l'espace éducation du site des Editions Billaudot et les musiques du répertoire sur la plateforme Deezer. L'ouvrage, en 20 leçons, comporte les rubriques suivantes: je chante/je danse, j'écoute, je lis et une partie à la maison pour le travail personnel. Le lien étroit entre chansons, ordonnances, reconnaissances et déchiffrages permet à l'enfant de conscientiser durablement les relations mélodiques. La lecture est abordée de manière relative dans les premières leçons.Les rythmes proposés se jouent avec un support sonore. Cette approche permet de rendre le rythme vivant, en lien avec une réalité musicale (phrasé, articulation, perception du mouvement sonore)./ Méthode / Formation Musicale

Cet ouvrage est une invitation pour les jeunes enfants de 4 à 7ans à découvrir les premiers signes musicaux racontés par des comptines. L'enfant découvre des personnages et partage leurs aventures dans un décor musical très imagé et ludique. L'illustration est un outil de visualisation et de repérage qui facilite la compréhension et rend l'apprentissage attrayant.

Par NG YING YING. Poco Music Theory Series is aiming to lay a strong foundation in theory, this series is carefully designed to prepare students for ABRSM Music Theory exams. Following pedagogical principles and visual design principles, it provides a progressive introduction to musical concepts while providing exercises and drills, from simple to complex, with step-by-step guides, to put these concepts into practice. Key features include: Simplified instructions and explanations; Step by step guides to tackling exam questions; Visual aids explaining complex concepts; A model test paper; Short study notes and quick revision; References and exercises linking theory to practise. / Date parution : 2025-03-26/ Théorie / Théorie

Spécialement conçue pour initier les enfants au solfège dès leur plus jeune âge. / Formation musicale - solfège / Coup De Pouce

cahier de l'élève. Par VONDERSCHER MURIEL and OLIVIER. Dans cette nouvelle série, Album à chanter, Olivier et Muriel Vonderscher nous offrent des recueils de chansons pour enfants (de 6 à 11 ans), composées à destination des classes chantantes, des chorales et ensembles vocaux ou des ateliers voix, mais aussi pour le plaisir de les chanter seul(e) ! Ce premier volume réunit 12 chansons qui évoquent les thèmes du voyage et de l’humour : Hisser la grand-voile, Je pars à Rio, Naturobulle, etc. Ces chansons parfaitement adaptées à l’âge ainsi qu’aux capacités vocales des enfants, permettront à l’enseignant, au chef de chœur, de construire un programme complet autour de thématiques « prêtes à l’emploi » pour une audition ou un spectacle. Disponibles à l’écoute et en téléchargement gratuit sur le site de l’éditeur, les enregistrements de chaque chanson en version complète, ainsi que les playback d’accompagnement entièrement orchestrés seront les outils idéaux et complémentaires pour l’apprentissage à la maison ou pour toute restitution publique. Un recueil séparé destiné à l’enseignant ou au pianiste accompagnateur propose les réductions piano-chant et version avec accords chiffrés (référence GB10602). / Date parution : 2024-09-24/ Recueil / Chant

Musikalische Früherziehung Lehrerband für die 2. Klasse 33 detailliert ausgearbeitete Stundenbilder für die Grundschule von Karin Schuh ISBN 9783931862916, Verlags-Nr. SCHUH 502 Format: 21 x 29,7 cm 170 Seiten in deutscher Sprache / Schuh Verlag

Musikalische Früherziehung Musik-Lernkonzept für die Grundschule Schülerarbeitsheft für die Klassen 1 und 2 von Karin Schuh ISBN 9783931862923, Verlags-Nr. SCHUH 503 Format: 21 x 29 cm 77 Seiten in deutscher Sprache / Schuh Verlag

Fachbuch für musikalische Früherziehung Materialperkussion mit kleinen Dingen: rhythmische Spiele mit Alltagsmaterialien von Ulrich Moritz ISBN 9783862275359, ISMN 9790502768980 Format: 21 x 29,7 cm 104 Seiten in deutscher Sprache inkl. e-Book, Videos und Media App / Helbling Verlag

Ouvrage de référence Ouvrage pour les cours d'école primaire et de musique avec des enfants d'immigrés Par Ursula Kerkmann 80 chansons sur 15 thèmes 77 cartes illustrées pour l'enseignement des langues Plans de cours ISBN 9783862273294, ISMN 9790502760267, n° d'édition S 8548 Format: 21 x 30 cm 256 pages En langue allemande Remarque: Set de CDs avec enregistrements de démonstration disponible séparément (ISBN 9783862273300) / Helbling Verlag

Ouvrage de référence sur l'éducation musicale précoce Package avec manuel pratique (577154), collection de matériel et 113 enregistrements audio sur 3 CDs audio et dans l'application Helbling Media Pour crèche, garderie, maternelle et école primaire Par Eva Biallas, Milena Hiessl and Christoph Studer Avec 100 chansons pour enfants Contient des jeux et des exercices de rythme et de mouvement ISBN 9783862275571, ISMN 9790502769390 / Helbling Verlag

Education musicale précoce Plus de 40 idées de jeu pour les cours de musique Jeux et devinettes Par Alexandra Fink ISBN 9783765199318, n° d'édition MN 956 Format: 29,7 x 21 cm 52 pages En langue allemande / Breitkopf and Härtel

La solmisation relative, base de l'enseignement musical dans les écoles en Angleterre est une pratique destinée à être utilisée par des amateurs ou débutants, car elle facilite grandement le début de l'apprentissage de la lecture et de l'écriture musicale. Ce procédé de pédagogie élémentaire rend service aux débutants et on l'abandonne à partir d'un certain degré de compétence. Ces deux volumes ont la mission d'initier les petits à la lecture et l'écriture musicale d'une façon compréhensible et ludique. L'enseignement ne doit pas être un supplice, mais un plaisir pour les élèves Zoltán KodályMais alors qu'est ce que la célèbre méthode Kodály ?La méthode Kodály est une pédagogie pensée par le compositeur Zoltán Kodály dès le 20e siècle. Ce concept éducatif est très utilisé dans l'apprentissage de la musique, notamment dans l'éducation musicale des plus jeunes. Ses fondements reposent sur plusieurs piliers tels que : - la solmisation, une approche basée sur le chant des syllabes spécifiques de chacune des note de la gamme, soit, do , ré , mi , fa , sol , la et si . Les enfants travaillent alors leur oreille musicale et abordent la structure mélodique.- le chant choral, qui occupe un rôle majeur : en groupe les élèves chantent pour développer leurs aptitudes à écouter et rejouer la musique de façon précise.- une progression établie :  la méthode Kodály aborde dans un premier temps des notions musicales accessibles pour se diriger vers des concepts plus élaborés. Les chansons et exercices choisis sont en accord avec les âges et niveau des élèves. - le recours à la musique folklorique : des morceaux et mélodies traditionnels servent à enseigner les basiques.- la lecture des notes : les enfants s'essaient aussi à lire la musique de façon régulière et progressive jusqu'à s'approprier des partitions plus complexes.La méthode Kodály a été largement adoptée dans l'enseignement musical à travers le monde en raison de son efficacité pour développer l'oreille musicale, la lecture de la musique et les compétences vocales. Elle vise à rendre l'éducation musicale accessible à tous les enfants, en mettant l'accent sur l'écoute, le chant et la compréhension de la musique. / Formation musicale - solfège / Lemoine

Ouvrage d'initiation musicaleLe mouvement corporel est au coeur de la pédagogie inspirée par la rythmique E. Jaques-Dalcroze où la pratique précède l'analyse théorique. Cet ouvrage d'initiation musicale est le support à la table de l'apprentissage musical fondamental. Ce livre est la continuité graphique et écrite des exercices chantés, exercices de rythmique et de motricité, à pratiquer en amont dans l'espace avec le professeur. Les concepts musicaux sont abordés de façon active et ludique. L'élève s'exerce à percevoir et à réagir en mouvement par rapport à la consigne donnée. Cet apprentissage se déroule sans l'intervention des mots, sans la nécessité du sens. Chaque séquence du livre est le prolongement de la séance de rythmique menée par le professeur. La rythmique se pratique de 3 façons :- 1. sur place par imitation sur les rythmes de la séquence- 2. sur le corps ou kinesthésie par l'ancrage corporel- 3. en mouvement dans l'espace. Un CD sert de répétiteur et de soutien à la maison pour l'élève.La liste des extraits musicaux ou liens vers des vidéos en pdf peut être téléchargée (ci-dessous). Le guide pédagogique pour le professeur est disponilbe à la demande.Enfin, les élèves sont invités à colorier les personnages et dessins de l'ouvrage.Téléchargements- Fichier pdf : 29447YouTube.pdf- Fichiers audio :29447.zip / Formation musicale - solfège / Lemoine