Top Ten N.60

Psalmlied für Chor und Kontrabass. Par ZIMMERMANN HEINZ WERNER. German/ Répertoire / 4 à 6 Parties Mixtes, Contrebasses (Musica Sacra N

Enregistré par Frank Sinatra pour son album de 1960 cet air est devenu un standard enregistré par de nombreux artistes de jazz. Plutôt que d?utiliser le style de swing de l?original Mark Taylor a façonné cette version magnifique au tempo modéré de bossa nova. Bien que le duo de trompette et de saxophone alto occupe le rôle principal la composition pour le reste de l?ensemble est excellente.

Par SOREL ALEXANDRE. Lorsque Chopin improvisait, Georges Sand disait qu'il cherchait La note bleue. Le bleu est la couleur de l'âme... Cette méthode s'adresse à l'enfant débutant qui ne sait encore rien de la musique ni du piano. Son propos est de lui apprendre à jouer tout de suite des petits morceaux qui seront agréables à entendre, pour lui et ses parents. Tout en assimilant les premières connaissances de solfège et de grammaire musicale, il devra les interpréter avec une vraie musicalité et simultanément se familiariser avec les bons principes de technique manuelle, car tout doit être développé ensemble. La grande clé de l'art du piano est de comprendre que la musique doit commencer à vivre dans l'oreille et l'imagination de l'enfant avant que celui-ci ne pose ses doigts sur les touches. C'est pourquoi le petit Mozart a tout de suite joué du piano. Dès les premières leçons, l'enfant doit donc apprendre à chanter ce qu'il va jouer, car la raison d'être des signes qu'il voit devant lui est de transcrire des sons vivants, destinés à l'oreille. Cette méthode vise donc à ne jamais séparer la lecture des notes - du chant - de la quête du beau son et du phrasé. La dimension affective est par ailleurs essentielle pour assimiler la musique. C'est pourquoi ces morceaux sont ici proposés avec des paroles, comme des comptines. L'expérience prouve en effet que les images aident beaucoup les petits à chanter et à mémoriser. Les paroles aident en outre l'enfant à phraser naturellement, sans même qu'il ait à penser à cette notion de 'phrasé' qui est bien trop abstraite pour lui au début. Les histoires et les images stimulent ses émotions or, sans émotion, l'on ne retient rien ! Cette méthode contient aussi, outre les éléments de solfège habituels, des conseils 'techniques' expliquant comment il faut toucher le piano et quels gestes il faut faire pour obtenir un beau son, un beau phrasé. Car, si l'on ressent la musique mais que le geste est inadéquat, rien n'est possible ! Un Cd permettra d'écouter les morceaux, joués à deux ou à quatre mains. L'enfant pourra également jouer tout seul, tout en se faisant accompagner par le Cd. Ajoutons enfin l'essentiel : tout le coeur de cette méthode s'appuie sur les conseils que Chopin donnait à ses élèves pour apprendre à jouer du piano. Ils figurent dans 'Esquisses de Méthode', cet ouvrage élaboré par Chopin lui-même mais qu'il n'a pu achever, et dans le livre incontournable du grand musicologue Jean-Jacques Eigeldinger, le spécialiste mondial de Chopin : Chopin vu par ses élèves (1). A la mesure du débutant, nous tenterons d'appliquer ici pas à pas ces principes du Maître. Chaque chapitre sera ainsi ponctué de phrases de Chopin telles que : 'Il vous faut chanter si vous voulez jouer du piano' ou : 'Le poignet est la respiration dans la voix', 'Soyez souple jusqu'au bout des pieds'. Emanant de l'un des plus grands musiciens qui ait écrit pour le piano, lui-même génial pianiste et admirable pédagogue, sa pensée mérite d'être gravée dans le coeur de chaque petit(e) pianiste qui se lance dans cette grande aventure du piano... Alexandre Sorel/ Méthode / Piano

Par HOUBEN KEVIN. Guardian Angels dépeint la légende du pasteur Louis Henri Antoine Bähler en utilisant entre autre le Psaume 34. La partie nord-ouest de la région de la Veluwe, et en particulier Oldebroek (Pays-Bas), possède une riche tradition religieuse, dont témoignent les bâtiments monumentaux de l'église. Ils racontent une histoire mouvementée, dans laquelle le pasteur Bähler a joué un rôle particulier. Inspirées par son arrivée comme pasteur en 1870 dans la ville voisine d'Oosterwolde, deux grandes communautés ecclésiastiques ont vu le jour, avec les bâtiments religieux typiques. Cependant, la région a aussi connu des troubles sociaux importants. Cette composition est une méditation sur la personnalité marquante du pasteur et en particulier sur l'histoire de la protection des anges: Un soir, le pasteur Bähler avait prêché à Oldebroek et marchait le long du sentier de l?église entre les champs pour aller à Oosterwolde. Le temps était sombre et orageux. Certains opposants de Bähler lui avaient tendu une embuscade et voulaient le noyer dans un fossé près du sentier. Lorsqu?ils virent qu?il n?était pas seul, mais en compagnie de deux autres hommes, ils abandonnèrent leur projet. Le lendemain, Bähler rencontra ses adversaires. Ceux-ci regrettaient ce plan qu?ils n?avaient heureusement pas pu mettre à exécution. Lors de cette rencontre, Bähler affirma catégoriquement avoir été seul à marcher sur le sentier de l?église la veille plutôt qu?accompagné par deux autres hommes. On en conclut qu?il avait été protégé par des anges. Si le Psaume 34 est au centre de cette composition, c?est en raison de sa puissante mélodie mais aussi parce que le texte du verset 4 de la version rimée de ce psaume s'accorde bien avec la légende extraordinaire du pasteur Bähler: ?L'ange du Seigneur monte la garde ?autour de ceux qui le craignent,?il les met hors de danger.? Une deuxième cellule mélodique et harmonique est la transformation musicale du nom ?Bähler?. Cette cellule est utilisée en variation d?accords de tierces majeures et mineures, tant comme idée principale que comme apothéose, mais également comme cellule d'accompagnement ou de motif de pont entre d'autres constructions mélodiques et rythmiques. La composition a été rendue possible grâce aux contributions de M. Evert van de Poll, propriétaire du Van Gelder Groep, du Prins Bernhard Cultuurfonds Gelderland et du Feteris Oosterbaan Fonds. / Date parution : 2022-05-03/ Répertoire / Ensemble à Vents

Par WALTON DARLENE. Livre de méthode de harpe de l'Harpsicle ® est un excellent outil pour apprendre à jouer de la harpe ® de Harpsicle ou de n'importe quelle taille harpe dès le début. Aucune connaissance musicale n'est nécessaire pour utiliser cette méthode. Toute la musique est écrite dans les clés de do majeur et un mineur, donc aucune sharping leviers ou des pédales ne sont nécessaires. Les accords de guitare sont affichées au-dessus du personnel, afin que les étudiants peuvent ajouter de la musique écrite, ou autres instruments peuvent accompagner la harpe. La musique est diplômée de deux doigts à jouer avec les deux mains. La musique est étiquetée pour permettre aux élèves d'apprendre progressivement les notes et les doigtés sans stress ou de la frustration. La méthode contient des leçons sur les parties de la harpe, tuning, assemblage et prendre soin de votre instrument. Egalement inclus dans la méthode sont musique de lecture, signatures de temps et comptage, plaçant bracketing, perceuses doigt et bien plus encore. Il y a aussi des dix-huit chansons, à partir de très facile et continuer à ajouter à la musique, en cours de l'étudiant. Toutes les chansons ont labele... / Niveau : Débutant / Folk - Methods / Méthode / Harpe Folk ou Celtique

French saxophonist Claude Georgel was born in 1959. He studied at the Nancy Conservatory where he became curious in the modern music heard today written or improvised. His interests and expertise have led him to create many compositions including Crise(n) for Alto Saxophone and Electronics. Crise(n) is the third volume in the composer's series 'Altitudes'. The work is frequently incorporated to final year syllabuses at conservatoires. Composed in 2009 a typical performance of Crise(n) takes around three minutes and ten seconds. The piece is highly virtuosic making use of complexrhyhtms ornamentation unusual performance directions exploited sound techniques and other extended techniques. For all advanced saxophonists Georgel's Crise(n) makes for a challenging yet exciting performance work.

This medley is a wonderful way to teach American classic rock 'n' roll songs add some edge and theme to your concert and entertain your audiences - who just might sing along! Easy to learn and perform the medley includes “I Love Rock 'n' Roll ” “Rock Around the Clock ” and “Old Time Rock and Roll.”

Tenor Sax 1. Par . Here is an economical collection of 15 complete arrangements in a variety of styles. Perfect for quickly building a library of great sounding charts. Playable with 3 saxes, 2 trumpets, 1 trombone, piano, drums. Includes: Ain't No Mountain High Enough; Baby, It's Cold Outside; Blue 'n' Moody; Blue Train; Come Fly with Me; Final Countdown; Green Onions; Hawaii Five-O Theme; Livin' on a Prayer; Puttin' on the Ritz; Sesame Street Theme; Sway (Quien Sera); 25 or 6 to 4; What'd I Say; and You've Got a Friend in Me. Full-band demo recordings are included. Audio is accessed online using the unique code inside the book and can be streamed or downloaded. The audio files include PLAYBACK , a multi-functional audio player that allows you to slow down audio without changing pitch, set loop points, change keys, and pan left or right. / Date parution : 2022-04-05/ Recueil / Saxophone Ténor