Histoire de la musique

Arthur aime la techno. Son papa, lui, aime la «grande» musique. Il va lui raconter la longue évolution de la musique occidentale depuis la préhistoire jusqu?aux musiques d?aujourd?hui, en passant par Machaut, Bach, Mozart, Beethoven, Ravel, Boulez, ... Un roman initiatique pour tous les âges. / Livre /

Des origines aux années Swing. Par PACZYNSKI GEORGES. Une histoire de la batterie de jazz vient combler une lacune incroyable : c'est en effet la première fois qu'une histoire de cet instrument nous est proposée dans la littérature, française ou étrangère. Pourquoi ce silence sur cet instrument qui sait d'ordinaire si bien se faire entendre, le seul que le jazz ait réellement inventé. Pour oser - et mener à bien - une histoire de la batterie, il fallait donc un homme qui ait mis la main à la pâte, qui soit batteur et écrivain, musicien et chercheur : Georges Paczynski est tout cela à la fois, et l'histoire qu'il nous propose, il l'a vécue lui-même, de l'intérieur. MEILLEUR LIVRE DE JAZZ 1997. / Librairie en français / Livre / Livre

Ce sont les éditions françaises Robert Martin qui ont eu le privilège d'éditer la partition Une étrange histoire de Joubert Claude-Henry. Idéale pour les musiciens pratiquant Hautbois et ayant un niveau proche de Cycle 1, cette pièce se classe dans la catégorie Classique sous la référence JOUB01822. / Hautbois / niveau : Cycle 1 / Partition

Le tout petit conservatoire. Je dessine, j'écris, je lis la musique. Les notes sur la portée : Do, Ré, Mi, Fa. / Partition / Broché /

 sous la direction de François Zamour De la sculpture antique à la peinture moderne, du cinéma de fiction à la captation d'opéra, ce recueil de textes, réuni à partir de deux colloques organisés par le département d'histoire et théorie des arts de l'Ecole normale supérieure, s'interroge sur toutes les formes de la relation entre l'image et la musique, L'instrument, le musicien, le geste occupent le coeur de cette étude de la représentation, mais ce travail s'interroge également, à travers les oeuvres de Nicolas de Stael, Vincente Minnelli ou Jean-Luc Godard, sur les modalités de la présentation du concert, les tentatives de donner à voir la musique qui ont jalonné l'histoire de la représentation, Résolument pluridisciplinaire, 'La Musique au risque des images' croise les regards et les analyses d'archéologues, d'historiens, de musicologues, de spécialistes de peinture ou de cinéma, SommaireMartine ClouzotLe jongleur musicien au risque de l'image et du son dans les livres enluminés (1200-1330)Juliette SéjournéLes caricatures de pianistes au premier XIXe siècleSylvain PerrotDu son à la pierre : trois prestations musicales dans la sculpture à DelphesGuillaume SoulezDé-concerter : Les Grandes Répétitions, une collection du service de l'ORTFAnne-Zoé Rillon-MarneViderunt omnes, La musique à l'épreuve de l'oeil dans un manuscrit musical du XIIIe siècleStéphane Metge' La musique elle-même est dramaturgie ' (entretien)Karol BeffaArt et littérature comme sources d'inspiration chez LigetiCaroline Barbier de ReulleGuitariste, pianiste, violoncelliste : Présence et représentation du musicien dans l'oeuvre de Salvador DalíSarah Barbedette' Quelque chose d'enlevé et d'enlevant ' : Notes sur la couleur dans Le Concert de Nicolas de StaëlHervé LacombePenser musicalement le cinéma : Prénom Carmen de Jean-Luc GodardMartin GuerpinMusique distinguée ou musique débraillée ? : Le jazz mis en image dans Rhapsodie in Black and Blue et Symphony in BlackFrançoise ZamourPortrait de l'artiste en musicien : Le moment-musique dans les films de fictionAgnès PerraisChronique d'Anna Magdalena Bach ou la chair de la musiqueAlain MassonL'Homme-orchestre Collection Filigrane Découvrez les précédents numéros de la Revue Filigrane? / Formation Musicale

 Sous la direction de Pascal Terrien - Avant-propos de Bruno Mantovani- Préface de Serge Cyferstein- Textes de : Jonathan Robert, Bertrand Hainaut, Clément Himbert, Antonino Mollica, Hugo Schmitt, Gilles Tressos et Pascal Terrien Cet ouvrage retrace les prémices de l'enseignement du saxophone en France entre 1846 et 1942, Quelles différences pouvait-il exister entre les méthodes de 1846 et celles de 1880 ou de 1900, voire 1940 ? Le questionnement didactique avait-il évolué avec les progrès organologiques réalisés sur l'instrument ? Existe-t-il une proximité organologique avec la clarinette ? Existait-il un répertoire oublié du saxophone ? De quand date précisément la présence du saxophone au Conservatoire ? Etc, Un ensemble de questions liées à l'épistémologie et la didactique de l'instrument se posait et devant l'importance du corpus, nous décidions d'arrêter notre étude aux méthodes parues en France entre 1846 et 1942 pour faire une première analyse approfondie des contenus,N'ignorant rien des précédents travaux réalisés sur l'instrument, cette recherche s'inscrit entre l'année où le saxophone est breveté, et celle où il est inscrit définitivement parmi les instruments enseignés au Conservatoire national de musique de Paris avec la création par Claude Delvincourt d'une classe confiée à Marcel Mule, Pourquoi la France, Nous n'ignorons pas qu'au cours de cette période, d'autres méthodes pour saxophone sont publiées un peu partout en Europe et ailleurs, Mais il fallait circonscrire notre période pour des raisons didactiques, et les publications françaises, pour l'essentiel parisiennes, suffisaient à la tâche, Nous centrerons nos propos sur les méthodes recensées pour leur contenu didactique, l'histoire, les origines, et l'évolution de l'instrument entre 1846 et 1942,Cet ouvrage est l'un des premiers, sinon le premier, à s'intéresser aux contenus didactiques et pédagogiques des méthodes pour saxophone parues en France entre 1846 et 1942, Cette publication dévoile aussi le saxophone sous un jour différent, plus contextualisé : qu'il s'agisse du goût pour l'exotisme au XIXe siècle, ou pour les musiques militaires, populaires ou encore de l'arrivée et de l'expansion du jazz dans les années 1920 en France, Notre travail s'arrête au moment où l'instrument acquiert un véritable statut académique avec son entrée au conservatoire national de musique en 1942, Nous espérons que ces différentes approches renseigneront les saxophonistes sur l'histoire de leur instrument, et plus largement, les professeurs de musique, sur l'évolution de la pédagogie musicale, Collection Musique/Pédagogie / Formation Musicale

La première partie de ce livre est consacrée au peuple (l'histoire du Sénégal, l'organisation de la société, l'islam, la langue wolof) - en outre, elle fournit des repères culturels considérés dans une perspective musicale.La seconde partie propose neuf chants liés aux événements profanes (le bercement d'un enfant, les fêtes populaires, la lutte, les jeux enfantins), aux événements rituels (le tatouage, la circoncision, l'invocation pour la pluie), et à un événement religieux (le nouvel an musulman). Là sont déclinées toutes les étapes nécessaires à l'apprentissage : pièces traduites en français, analyse, applications pédagogiques et, quelquefois, travaux pratiques pour aller plus loin (fabrication d'un tambour, recherche de berceuses de différentes langues et de différentes musiques). Le CD présente plusieurs interprétations de ces chants, dont l'énonciation des paroles en wolof.Le formateur trouvera ici des pistes pour organiser son cours car les conseils pour la pratique sont privilégiés. Au collège, un travail commun est possible avec le professeur de français et avec celui d'histoire.Luciana Penna-Diaw est coordinatrice pédagogique, chargée des musiques de tradition orale à la Cité de la musique.D'autres ouvrages de la collection vous intéressent ? Découvrez-les en cliquant sur Collection : traditions chantées en haut de cette page.La collection ' Traditions chantées ' s'adresse aux pédagogues désireux de sensibiliser et d'initier un large public à la diversité culturelle par la pratique musicale d'ensemble fondée sur le chant et la percussion. / Divers