Mary Had a Little Lamb Folk Song Fireflies Children's Song Kagome Kagome Children's Song Cuckoo Folk Song Lightly Row Folk Song Twinkle, Twinkle, Little Star Variations Suzuki-Takahashi Go Tell Aunt Rhody Folk Song Amaryllis J. Ghys Allegro Shinichi Suzuki The Honeybee Folk Song Long, Long Ago T. H. Bayly Lullaby, Op. 98, No. 2 F. Schubert The Moon over the Ruined Castle R. Taki Minuet, Minuet III from Suite in G Minor for Klavier, BWV 822 J. S. Bach Minuet, BWV, Anh. II 114/Anh. III 183 J. S. Bach Minuet, BWV Anh. II 116 J. S. Bach Bourrée from Sonata No. 3 in G Major for Flute and Basso Continuo, Op. 1, No. 5, HHA IV/3 No. 5 G. F. Handel

Publié par Bántai Vilmos, Kovács Gábor Instrument: Flute Série: Music Lesson - Exercises, Studies Genre: Studies Pages: 36 pp Date du parution: 1980 The three volumes contain 176 studies by 25 composers. The selection was made according to technical usefulness and musical value. The studies follow in order of the grade of difficulty and are grouped around certain problems. All three volumes can be applied as supplementary material to any flute tutor. Their use should be determined by the progress of the student and not by the class he attends. We recommend the first volume (Z. 8591) for beginners, the second (Z. 8592) one for advanced students on the lower level, the third (Z. 8593) for intermediate students.

Les auteurs ont conçu - avec l'aide de professeurs d'instruments - une méthode permettant d'avoir un outil à la fois ludique et vivant pour l'enfant, et le plus précis possible pour le professeur, tout en permettant à celui-ci d'enseigner suivant sa propre sensibilité musicale.Les avantages, non exhaustifs, de la formation musicale par l'orchestre :- un rapport beaucoup plus direct et moins abstrait entre le solfège et la pratique instrumentale (tout l'apprentissage solfégique étant directement lié à l'instrument que l'élève a choisi)- passer par l'oral avant l'écrit- une formation auditive plus développée, due aux partitions interprétées par différents instrumentistes- une meilleure compréhension/analyse des oeuvres proposées grâce à la pratique instrumentale- développer l'autonomie de l'élève- la pratique instrumentale collective au sein de ce cours donnera l'envie (dès que l'élève aura le niveau suffisant) de rejoindre un des ensembles instrumentaux du conservatoire ou de l'école de musiqueChaque volume de Symphonic FM se présente sous la forme d'un livre de l'élève (choisi en fonction de l'instrument pratiqué) et d'un livre du professeur.A partir du volume 5, nous avons changé la présentation des livres des élèves pour des raisons pratiques (densité de l'ouvrage).Il y a désormais :un cahier principal comportant ce qui est commun à tous les instruments une partie séparée spécifique à chaque instrumentcomportant les duos instrumentaux, les versions instrumentales des chants et les pratiques instrumentales.Ainsi, chaque élève achètera non plus le correspondant à la famille de son instrument mais le cahier de son propre instrument.

One of the most complete guides for the flute ever published! Covers basic fingerings, trills, tremolos (3rds through octaves), quarter-tones, multiphonics. A unique reference book for studio and classroom by James J. Pellerite, Professor of Flute, Indiana University.

A carefully graded selection of compositions of varied styles, progressing from easy to medium difficulty and designed to develop well-rounded musicianship.

Ouvrage pensé et conçu pour les enfants démarrant la flûte très jeune. La progression est parfaitement adaptée au rythme des élèves.

Exercises for flute from the very beginning, using children's and folk songs from all over the worldInstrument: FluteSérie: ABC SeriesGenre: MethodsLangue: Hungarian, English, GermanPages: 60 ppDate du parution: Mars 1995

Pour tous ceux qui recherchent un nouvel outil pédagogique pour apprendre à jouer d?un instrument à vent, les Éditions De Haske proposent la méthode Écouter, lire and jouer. Écouter, lire and jouer se compose d?une méthode richement illustrée en trois volumes avec compact disc et d?ouvrages éducatifs et ludiques fondés sur les principes actuels de la théorie musicale. Tout en se conformant aux exigences de l?apprentissage classique, cette collection utilise une approche résolument ouverte, motivante et moderne de l?enseignement musical permettant aux élèves de découvrir la pratique instrumentale avec plaisir. De nombreux jeux, exercices d?écoute, morceaux et compositions originales permettent d?acquérir un savoir-faire tout en s?amusant. Écouter ? lire ? jouer : trois éléments incontournables de la pratique musicale, trois concepts réunis dans une collection enrichissante et simple à utiliser.

Gammes, arpèges, tierces, sixtes, octaves, double et triple coup de langue.Compositeur/Auteur : DIOT Jean-Claude
Discipline/Instrument : flûte Support : Partition
Style/Genre : méthode - études
Date de parution : déc.-96
Niveau de difficulté : 1
Nombre de pages : 16